2024年6期
刊物介紹
《大學(xué)》（教學(xué)與教育）：深入教學(xué)環(huán)節(jié)，展示高等教育教學(xué)實(shí)踐成果，反映高等教育改革與發(fā)展進(jìn)程的綜合性學(xué)術(shù)期刊。設(shè)有專題特稿、高端訪談、高等教育研究、學(xué)科教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)藝術(shù)探究、教學(xué)改革、思政教學(xué)、國(guó)際教育等主要欄目。
大學(xué)·教學(xué)與教育
教育現(xiàn)代化
高等教育研究
教學(xué)改革
- 高職院校書(shū)法教育改革研究
- 移動(dòng)輕應(yīng)用技術(shù)賦能高校課堂教學(xué)的多元路徑
- CDIO模式下建筑設(shè)計(jì)專業(yè)軟件課程教學(xué)改革探索
- 基于ABET理念的“航空葉輪機(jī)械原理”課程教學(xué)改革思考
- 工程管理概論課程教學(xué)改革的思考與探索
- 高校心理健康教育課程教學(xué)改革與實(shí)踐探索
- 中醫(yī)藥文化育人在中醫(yī)藥院校學(xué)分制改革中的實(shí)現(xiàn)路徑研究
- “衛(wèi)生法規(guī)”課程思政實(shí)踐教學(xué)探索與研究
- “新工科”背景下微生物學(xué)與免疫學(xué)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 高職環(huán)境監(jiān)測(cè)課程教學(xué)改革探討
- 基于OBE理念的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)新
- 新時(shí)代高校思政課供給側(cè)改革路徑研究
- 產(chǎn)教融合教學(xué)機(jī)制下綜藝節(jié)目編導(dǎo)課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革初探
教學(xué)體系及課程建設(shè)
- 新工科背景下研究生課程“薄膜材料技術(shù)”的思政教學(xué)探索與實(shí)踐
- 思政元素融入高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐探討
- 新時(shí)期遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)微波成像理論教學(xué)與課程實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)
- 思政教育在“C語(yǔ)言編程”課程中的融合應(yīng)用探討
- “課程思政”背景下人工智能導(dǎo)論課程的研究與實(shí)踐
- 課程思政融入來(lái)華留學(xué)生專業(yè)漢語(yǔ)教學(xué)的方式與路徑探究
- 調(diào)查研究融入行政管理專業(yè)課程體系建設(shè)探析
- 高職院校傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容體系的構(gòu)建研究
- 正常分娩的護(hù)理課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)
- 強(qiáng)化多層次訓(xùn)練與實(shí)踐的“科技寫(xiě)作與交流能力”課程體系建設(shè)
- 課程思政引領(lǐng)下混合式教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐
教材與教法
- 人工智能賦能新農(nóng)科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究
- 課程思政建設(shè)背景下案例教學(xué)法價(jià)值挖掘與實(shí)施
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代分層次教學(xué)在高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 鑄牢中華民族共同體意識(shí)視域下“攝影基礎(chǔ)”課程教學(xué)模式探索
- 動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展下師生共創(chuàng)教學(xué)模式研究
- “口腔科學(xué)”BOPPPS的線上線下混合教學(xué)模式的探討與實(shí)踐
- 基于OBE的新時(shí)代管理學(xué)課程思政教學(xué)研究
- 關(guān)于游戲化設(shè)計(jì)在中國(guó)高等教育中的應(yīng)用與思考
- 基于虛擬仿真技術(shù)的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)課程教學(xué)模式的探討