2010年5期
刊物介紹
地理教學雜志是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點、新方法、新材料為主題，堅持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學內(nèi)容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大，眾多的欄目設置，地理教學公認譽為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學并獲中國優(yōu)秀期刊獎，現(xiàn)中國期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊。
地理教學
- 聯(lián)合國氣候變化框架公約簡介
- 中國的人口問題現(xiàn)狀、影響及對策
- 河水、海水結(jié)冰的差異
- 從師生互動方法角度探討地理課堂的教學策略
- 理解“活動”功能 設計“活動”方案
- 建構(gòu)主義指導下的地理難點突破策略
- 問題探究式教學在地理教學中的應用
- 太陽運行軌跡圖的繪制、解讀、應用
- 高中必修教材中“問題研究”板塊的作用與處理策略
- 高三地理圖表有效性教學初探
- 關(guān)于“借助手表估測南北方向”幾個問題的釋疑
- “面向海洋的開放地區(qū)
——珠江三角洲”一節(jié)的教學 - 初中地理“防震減災”的活動教學設計
- “地圖的語言”一節(jié)的教學探索
- 關(guān)于對話教學的思考
- “人口增長模式及其轉(zhuǎn)變”學習評價
- 區(qū)域地理教學的策略
- 地理高考失誤種類與對策分析
- “區(qū)位分析”突破策略
- 資料集錦
- 地理課堂教學行為的特征
- 高考地理試卷中區(qū)域地理試題的探討