2010年6期
刊物介紹
地理教學(xué)雜志是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持“期期精彩、篇篇可讀”的理念。地理教學(xué)內(nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，地理教學(xué)公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。地理教學(xué)并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。
地理教學(xué)
- 水足跡及其啟示
- “熱力環(huán)流”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “全球性大氣環(huán)流”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “世界的海洋”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 運(yùn)用“思維導(dǎo)圖”獲取和解讀地理隱性信息
- 用物理知識(shí)解釋地理現(xiàn)象
- 發(fā)揚(yáng)地理板圖優(yōu)勢(shì)探索有效課堂教學(xué)
- “紅壤坡面侵蝕與水土流失防治”的實(shí)驗(yàn)與探索
- 如何選擇和實(shí)施“活動(dòng)”板塊教學(xué)——以“地球上的大氣”一章為例
- “國(guó)際水學(xué)?！钡睦砟钆c實(shí)踐
- 植根學(xué)校和社區(qū)創(chuàng)建可持續(xù)文化示范模式
- 共同行動(dòng) 保護(hù)地球生命之源
- 走進(jìn)“長(zhǎng)江水學(xué)?！敝愀窭锢h紅衛(wèi)小學(xué)
- 美國(guó)高中教材《科學(xué)發(fā)現(xiàn)者》給我們的啟示
- 例談微型地理景觀與地理微型課程開發(fā)
- 中學(xué)鄉(xiāng)土地理教科書編寫體例的比較與思考
- 一節(jié)探究課的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 地理探究式學(xué)習(xí)的有效教學(xué)策略
- 智利8.8級(jí)地震三問
- 日食現(xiàn)象望遠(yuǎn)鏡照相觀測(cè)的操作體會(huì)
- 怎樣根據(jù)日月星辰判定方向
- 運(yùn)用報(bào)刊新聞配合初中地理教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 潿洲島——純凈溫柔的海洋
- 行走在象牙之國(guó)的首都
- 《基于課程新理念的高中地理教科書編制研究》的讀與悟
- 在哈薩克斯坦，學(xué)會(huì)中文很榮耀
- 創(chuàng)造快樂的聚會(huì)
- 何謂大遺址
- 美國(guó)學(xué)校安全教育對(duì)話
- 地理的品質(zhì)
- 長(zhǎng)江水學(xué)校專欄