安徽文學(xué)·下半月
文學(xué)研究
- 試述先秦時期的學(xué)術(shù)發(fā)展
- 論《古詩十九首》自然渾成之美
- 鳥鳴嚶嚶,雞鳴喈喈
- 探析蘇軾黃州時期文學(xué)思想和書法創(chuàng)作
- 從趙翼評王安石看其學(xué)者氣質(zhì)與詩學(xué)取向
- 從走向西方到回歸中國
- 鎖住的鄉(xiāng)愁
- 孫頻小說中都市疏離者的精神肖像
- 論高建群小說《統(tǒng)萬城》的悲憫情懷
- 解讀《石榴樹上結(jié)櫻桃》中德之間價值錯位
- 《傾城之戀》:體悟蒼涼的人生情義
- 安岡章太郎文學(xué)探源
- 從目的性角度研究西方文學(xué)和蘇聯(lián)文學(xué)漢譯的共性
- 《嫌疑人X的獻(xiàn)身》中的理性推理背后的人性拷問
- 曹文軒作品在日本的譯介和研究
- 烏托邦式水上家園夢想的破滅
- 動蕩不安:論《終結(jié)的感覺》中人物的人生悲劇
- 《哈姆雷特》:時代背景下的“厭女癥”傾向
- 《蒙特拉哥勛爵》中的語言悲劇
- 從弗洛伊德精神分析視角下解讀托尼·莫里森的《家園》
- 馬克思主義視閾下《擺渡人》中的人
- 《一個荒唐人的夢》的體裁特征
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語言新探
文化縱橫
教育視野
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”視角下大學(xué)英語教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)法語教學(xué)存在的問題及對策
- 淺談高職院校通識課程項(xiàng)目化教學(xué)改革
- 高職院校輔導(dǎo)員角度淺析藝術(shù)類學(xué)生的教育管理
- 從高考后撕書現(xiàn)象看應(yīng)試教育的問題及對策研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)語料庫的大學(xué)英語寫作教學(xué)
- 淺析日本的“寬松教育”
- 圖文互證在高校古代文學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 地方工科院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)改革初探
- 淺論國內(nèi)獨(dú)立院校公共英語教學(xué)中教師話語中話語質(zhì)量和時間控制的現(xiàn)狀與建議
- 探討“翻轉(zhuǎn)課堂”在基礎(chǔ)法語教學(xué)中應(yīng)用的必要性
- 高校非英語專業(yè)大一新生課外自主英語學(xué)習(xí)情況特點(diǎn)分析
- 非英語專業(yè)大學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)研究綜述
- 支架式教學(xué)在藝術(shù)類大學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用的可行性研究
- 操控理論視角下英語散文主位推進(jìn)模式的漢譯分析
- 音樂教育與小學(xué)生心理健康