安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)“三論”論壇
基因分子·生理生化·遺傳育種·組織培養(yǎng)
動(dòng)植物·微生物·食用菌·中藥材
糧食·油料·經(jīng)作
蔬菜·園藝
林業(yè)·園林
種子·肥料·農(nóng)藥·農(nóng)膜
- 玉米新品種豐樂(lè)360的特征特性及栽培技術(shù)要點(diǎn)
- 盱眙縣優(yōu)質(zhì)食味水稻新品種比較試驗(yàn)
- 不同基質(zhì)配比下薄殼山核桃發(fā)芽能力研究
- 紅黃壤土大棚馬鈴薯品種比較試驗(yàn)
- 泗縣化肥減量增效的主要技術(shù)模式及對(duì)策
- 智灃含腐植酸水溶肥料在水稻上的應(yīng)用效果研究
- 小麥?zhǔn)┯蒙唐酚袡C(jī)肥產(chǎn)量效應(yīng)試驗(yàn)初報(bào)
- 秸稈還田配施秸稈腐熟劑在水稻上的應(yīng)用效果研究
- 壽縣水稻化肥減量增效單因子(磷)肥效試驗(yàn)
- 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)對(duì)農(nóng)戶化肥使用量的影響分析
動(dòng)植物保護(hù)·病原菌·害蟲
土地·耕地·土壤
草原·濕地·生態(tài)環(huán)境
農(nóng)業(yè)休閑·旅游·氣象
農(nóng)業(yè)教育·人才培養(yǎng)
- 基于“自發(fā)自啟”的動(dòng)物生理學(xué)教學(xué)探究
- 高校農(nóng)科生態(tài)學(xué)課程教學(xué)改革探討
- 園林樹(shù)木學(xué)課程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 基于OBE理念的園林專業(yè)人才培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策
- 高職院校畜牧獸醫(yī)類專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 鄉(xiāng)村振興與農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才培養(yǎng)觀念的改革與重構(gòu)
- 設(shè)施農(nóng)業(yè)工程專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革與研究