10月8日，南華大學(xué)舉辦的“緬懷兩彈元勛、奮進(jìn)新時代”新生入學(xué)教育活動上的一段對話。南華大學(xué)是一所核特色鮮明的大學(xué)，將“兩彈一星”精神貫穿教書育人全過程是南華大學(xué)64年的堅守。正是因為這份堅守，南華大學(xué)為核工業(yè)系統(tǒng)輸送7萬余名畢業(yè)生，培養(yǎng)核工業(yè)系統(tǒng)約1/3的技術(shù)和管理骨干，先后獲得“中國核工業(yè)培養(yǎng)和輸送人才突出貢獻(xiàn)獎”“核工業(yè)人才培養(yǎng)基地”和“國家核安保人才培養(yǎng)基地”等榮譽(yù)。鑄“核”1959年，湖南衡陽發(fā)現(xiàn)較豐富的鈾礦藏量。為打破核壟斷和核訛詐，為祖國的核

勇,王莉芬(南華大學(xué)教務(wù)部， 湖南衡陽 421001)自21世紀(jì)以來，歷經(jīng)跨越式大發(fā)展的我國高等教育步入了以提高質(zhì)量為目標(biāo)的全新時期，在重視本科教育內(nèi)涵發(fā)展的同時，高等院校尤為強(qiáng)調(diào)專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展在提高教育教學(xué)質(zhì)量過程中的重要性[1]。據(jù)統(tǒng)計，我國80%的本科生均來自地方高校，不僅顯著拉動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且為社會發(fā)展提供了人才保障。為順應(yīng)新時代發(fā)展，地方高校必須積極尋求適應(yīng)高等教育發(fā)展新常態(tài)的有效方式，穩(wěn)固本科教育在教育教學(xué)領(lǐng)域基礎(chǔ)地位和推進(jìn)一流本科教育建設(shè)的

996年臺灣南華大學(xué)雅樂團(tuán)的成立，掀起了恢復(fù)臺灣雅樂的新篇章。該文通過對臺灣南華大學(xué)雅樂恢復(fù)的路徑、創(chuàng)作理念、恢復(fù)成果等相關(guān)情況進(jìn)行研究，并總結(jié)其恢復(fù)過程中的經(jīng)驗，為傳統(tǒng)文化恢復(fù)提供可靠的理論依據(jù)與經(jīng)驗借鑒。1 南華大學(xué)雅樂恢復(fù)考察1.1 雅樂恢復(fù)的動機(jī)臺灣南華大學(xué)是由佛光山星云大師創(chuàng)辦的一所綜合大學(xué),始建于1996年。建校以來以發(fā)揚古代書院傳統(tǒng)，重建人文精神，樹立21 世紀(jì)新型大學(xué)為目標(biāo)。在第一任校長龔鵬程先生推行“禮樂治?！钡那疤嵯? 同年8月建立了臺

這里成長?！?span id="vjf55vz" class="hl">南華大學(xué)校歌唱出了無數(shù)南華師生心中的理想，我們秉承著“明德、博學(xué)、求是、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，弘揚“勤勉務(wù)實、甘于奉獻(xiàn)、剛健自強(qiáng)、敢為人先”的南華精神，一代又一代的南華學(xué)子走出來了，為了我們最初的夢想去奮斗，帶著母校給予我們的諄諄教誨，不斷前行。遍布五湖四海的南華學(xué)子傳播著南華文明，為國家振興添磚加瓦。銅墻鐵壁的核學(xué)院1959年，那時的中國還沒研發(fā)出自己的原子彈，但美國的核彈頭卻早已鎖定中國，北京、廣州、上海等多個城市，都在美國推演的核打擊清單之中。在

《南華大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版》加入了由國家新聞出版署出版融合發(fā)展(武漢)重點實驗室發(fā)起的促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、推動科研誠信的OSID(Open Science Identity)開放科學(xué)標(biāo)識計劃。通過OSID平臺，作者可以按提示生成唯一的OSID碼，使用電腦或手機(jī)上傳語音、視頻、文檔，內(nèi)容包括研究方向、研究目的、研究意義，還可以介紹自己在研究前的準(zhǔn)備工作、研究過程中的趣事等，從而展現(xiàn)更多的研究細(xì)節(jié)；作者可以對論文附加說明，上傳論文的相關(guān)圖片和視頻，使紙刊無法呈現(xiàn)的動

D顯示屏等。南華大學(xué)的新媒體矩陣主要由官方微信公眾號、官方微博賬號、官方網(wǎng)站構(gòu)成。微信官方公眾號矩陣由“南華大學(xué)”“南華教務(wù)”“南華大學(xué)學(xué)生資助管理中心”“南華大學(xué)招生就業(yè)云服務(wù)平臺”“南華棒棒團(tuán)”“南華大學(xué)學(xué)生會”等六個微信公眾號構(gòu)成。同時，南華大學(xué)下屬教學(xué)單位也建立了一些自己的微信公眾號平臺。根據(jù)微信公眾號每日的推送內(nèi)容以及這些內(nèi)容的閱讀量、點贊數(shù)目和關(guān)注數(shù)目顯示，“南華大學(xué)”“南華教務(wù)”“南華棒棒團(tuán)”這三個微信公眾號是南華大學(xué)校內(nèi)外人士主要訪問的平臺

《南華大學(xué)學(xué)報·自然科學(xué)版》將在刊發(fā)的部分文章上添加開放科學(xué)二維標(biāo)識碼(OSID碼)。論文經(jīng)本刊錄用后，我們會通過郵件告知作者，作者根據(jù)郵件提示注冊【OSID作者助手】工具賬號，創(chuàng)建OSID碼，修回時請將OSID碼添加到論文中一起返回至本刊編輯部。新投稿的作者請查看本刊投稿須知，按要求創(chuàng)建OSID碼。請選擇注冊方式(二選一)手機(jī)注冊賬號：電腦注冊賬號：https://s.osid.org.cn/Qn623Be

陳小蘭（南華大學(xué)數(shù)理學(xué)院，湖南衡陽 421001）高校校園文化是指在各高等學(xué)校歷史發(fā)展過程中形成的辦學(xué)理念及學(xué)校風(fēng)氣與傳統(tǒng)、 精神與物質(zhì)共同構(gòu)成的一種文化，是一種特殊的文化模式[1]。校園文化用品是高校校園文化的物質(zhì)載體，作為學(xué)校的名片，對外代表著學(xué)校的形象，樹立良好的形象品牌具有重要意義；對于在校師生員工而言，文化用品有助于營造良好的校園文化氛圍，激發(fā)師生員工和廣大校友的愛校之情。1 高校文化用品行業(yè)的現(xiàn)狀分析歐美、 日本等發(fā)達(dá)國家的高校十分重視通過校園

晟【摘 要】南華大學(xué)園林建筑設(shè)計課程教學(xué)團(tuán)隊圍繞園林專業(yè)創(chuàng)新教育核心理念，以實踐實訓(xùn)教學(xué)為重點，制定了完善的教學(xué)改革實施方案，在課程培養(yǎng)目標(biāo)與定位、課程結(jié)構(gòu)與教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、平臺建設(shè)等多方面展開教學(xué)改革創(chuàng)新舉措?！娟P(guān)鍵詞】南華大學(xué);園林建筑設(shè)計;教學(xué)改革中圖分類號： TU986.4-4;G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A文章編號： 2095-2457（2019）24-0153-002DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.24.

南駐馬店人，南華大學(xué)，碩士在讀，研究方向：核安全;（通訊作者）鄒樹梁（1956.5-），男，漢族，湖南衡陽人，南華大學(xué)，教授，研究方向：戰(zhàn)略管理、核能經(jīng)濟(jì)管理、核安全和核應(yīng)急。IntroductionThe floating nuclear power plant at sea is a movable nuclear power plant constructed by floating platform at sea， such as ships. W

灣藝術(shù)大學(xué)及南華大學(xué)的邀請，5月16日至23日，星海音樂學(xué)院楊麗教授、鐘怡副教授帶領(lǐng)十位學(xué)生前往臺灣學(xué)術(shù)交流。期間分別參訪了臺灣藝術(shù)大學(xué)、南華大學(xué)和中國音樂研究學(xué)會。師生參訪了臺灣藝術(shù)大學(xué)相關(guān)專業(yè)（中國音樂學(xué)系暨研究所）領(lǐng)導(dǎo)、教授和同學(xué)的交流，感受到臺藝大對中國民族文化的重視。在臺灣南華大學(xué)，師生觀賞了校方安排的雅樂團(tuán)表演。在南華大學(xué)舉行了“楊麗教授學(xué)生實踐系列音樂會五——臺灣專場”演出，得到臺灣同行贊賞。

衛(wèi)生健康局與南華大學(xué)附屬第二醫(yī)院舉行托管合作簽約儀式暨南華大學(xué)附屬第二醫(yī)院集兵分院揭牌在集兵鎮(zhèn)舉行，南華大學(xué)附屬第二醫(yī)院集兵鎮(zhèn)分院正式運行。南華大學(xué)副校長何旭娟，院黨委副書記、副院長周玉生，副院長顏亞平、趙立新、肖美美、李國慶，紀(jì)委書記劉安元，院長助理何振華、曾凡清，衡陽市衛(wèi)生健康委調(diào)研員胡曉明，衡陽縣委副書記蔣達(dá)宏、縣人民政府副縣長唐仕海等領(lǐng)導(dǎo)出席儀式。縣人大常委會副主任張云芳主持會議。周玉生在講話中表示南華大學(xué)附屬第二醫(yī)院與衡陽縣衛(wèi)生健康局簽署衡陽縣集

要：文章以南華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理與法學(xué)學(xué)院工商管理系與省內(nèi)的多家企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)市場營銷專業(yè)實踐創(chuàng)新型人才為實證，進(jìn)行相關(guān)探究。希望以此為平臺，尋求一套能強(qiáng)化本校市場營銷專業(yè)實踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新方法。關(guān)鍵詞：南華大學(xué);市場營銷;實踐創(chuàng)新一、前言近幾年來，國內(nèi)各本科院校為迎接本科教學(xué)合格評估和雙一流建設(shè)，各專業(yè)和學(xué)科的發(fā)展速度都比較快。南華大學(xué)市場營銷本科專業(yè)實踐創(chuàng)新型人才的強(qiáng)化培養(yǎng)已成為一項迫在眉睫的首要任務(wù)。 市場營銷專業(yè)實踐創(chuàng)新人才的培養(yǎng)涉及到多個培養(yǎng)主體，包

衛(wèi)生健康局與南華大學(xué)附屬第二醫(yī)院舉行托管合作簽約儀式暨南華大學(xué)附屬第二醫(yī)院集兵分院揭牌在集兵鎮(zhèn)舉行，南華大學(xué)附屬第二醫(yī)院集兵鎮(zhèn)分院正式運行。南華大學(xué)副校長何旭娟，院黨委副書記、副院長周玉生，副院長顏亞平、趙立新、肖美美、李國慶，紀(jì)委書記劉安元，院長助理何振華、曾凡清，衡陽市衛(wèi)生健康委調(diào)研員胡曉明，衡陽縣委副書記蔣達(dá)宏、縣人民政府副縣長唐仕海等領(lǐng)導(dǎo)出席儀式?？h人大常委會副主任張云芳主持會議。周玉生在講話中表示，南華大學(xué)附屬第二醫(yī)院與衡陽縣衛(wèi)生健康局簽署衡陽縣

本文分析了南華大學(xué)學(xué)生評教過程中存在的幾個非常顯著問題及對教師隊伍造成的不良影響，提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。要確保學(xué)生評教人數(shù)達(dá)到統(tǒng)計要求，這是重中之重；同時，要保證評教時間合理；更要重視和糾正惡意評教、隨意評教的問題。【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生評教；存在問題；對策；南華大學(xué)教學(xué)質(zhì)量是高校的立校之本，提高教學(xué)質(zhì)量是高校的永恒主題，完善評教體系是改善教學(xué)質(zhì)量的途徑之一。評教的主要形式有領(lǐng)導(dǎo)評教、督導(dǎo)專家評教、教學(xué)管理人員評教、同行教師評教和學(xué)生評教等。南華大學(xué)作為一所

南華大學(xué)/麥芽落日橘（外四首）南華大學(xué)/麥芽在園子里漫不經(jīng)心地動你的面龐突然浮現(xiàn)，那么一瞬，群鳥掠過暮色沉墜的柿子藏在葉底青山楂從路旁溢滿酸澀的感覺用網(wǎng)兜果實的人也想在這樹下收獲果實我的地域卻沒有金柿子更沒有山楂樹之戀連綿的雨季我需要撐傘相約何年那是五月的小鎮(zhèn)時間走得還不是很遠(yuǎn)成熟的油麻散落在對岸我們沿著田間的小路比誰認(rèn)識的莊稼多紅櫻桃打麥場的孩童山林在暮色中沉默不語就這樣一路一條地漫寧靜的山村點點燭火我舍不得回去，后來舍不得有你的村莊但終于，你找到了出口

要性，闡述了南華大學(xué)英語分級教學(xué)現(xiàn)狀，對英語分級教學(xué)給出了一些有效建議。要綜合測評大學(xué)生英語水平;兼顧各層次大學(xué)生英語教學(xué)資源;提升大學(xué)生對教師的選擇權(quán);強(qiáng)化英語分級教學(xué)的因材施教功能，消除學(xué)生分級觀念的不良影響;適當(dāng)競爭，引入動態(tài)分級制度?！娟P(guān)鍵詞】 大學(xué)英語;分級教學(xué);必要性;建議;南華大學(xué)一、大學(xué)英語分級教學(xué)的必要性2007年教育部印發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》（以下簡稱《課程要求》）明確指出：我國幅員遼闊，各地區(qū)、各高校之間情況差異較大，大學(xué)英語教

金鳳(1. 南華大學(xué)心血管疾病研究所，2. 南華大學(xué)藥學(xué)與生物科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)系，3. 衡陽愛爾眼科醫(yī)院,湖南 衡陽 421001；4.常德市第一人民醫(yī)院，湖南 常德 415003；5. Neurim Pharmaceuticals Ltd，以色列)?Neu-P11對急性高眼壓大鼠視網(wǎng)膜AQP4表達(dá)及眼內(nèi)壓的影響張 瑤2,4, 張星慧3，佘美華2，尹衛(wèi)東1,2，楊 娟2，Moshe Laudon5，石金鳳1(1. 南華大學(xué)心血管疾病研究所，2. 南華大學(xué)藥

、西華大學(xué)、南華大學(xué)和北華大學(xué)。南華大學(xué)——知道什么是“核”心專業(yè)嗎？南華大學(xué)的低調(diào)和“南帝”有著相似之處，這是因為該校的特色專業(yè)都涉及軍工領(lǐng)域。南華大學(xué)是我國核類本科專業(yè)齊全、本科生培養(yǎng)規(guī)模大、核類人才培養(yǎng)層次最完整的高校，并建有湖南省核工業(yè)南華大學(xué)科技園。南華大學(xué)核技術(shù)與應(yīng)用全國排名第二，學(xué)校培養(yǎng)出中國科學(xué)院院士計亮年、國家首批“科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才”張亞雷等大師。同時南華大學(xué)以核為特色，工、醫(yī)、管理等學(xué)科交叉，形成了12個與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的特色專業(yè)?？梢娔?/div>

求學(xué)·理科版 2015年9期2015-10-09

，屈順林△(南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院病理生理學(xué)教研室，湖南衡陽400;湖南省職業(yè)病防治院，湖南長沙40007;南華大學(xué)附屬第二醫(yī)院，湖南衡陽400)胞紅蛋白對巨噬細(xì)胞氧化損傷的保護(hù)作用*潘文軍1，2，范文靜1，3，韓單1，李維1，朱宇凝1，姜志勝1，屈順林1△ (1南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院病理生理學(xué)教研室，湖南衡陽421001;2湖南省職業(yè)病防治院，湖南長沙410007;3南華大學(xué)附屬第二醫(yī)院，湖南衡陽421001)目的:本文探討巨噬細(xì)胞氧化應(yīng)激過程中胞紅蛋白(CYGB)表達(dá)

佐，姜志勝(南華大學(xué)心血管疾病研究所，湖南衡陽421001)H2S通過PKCα及AKT信號途徑抑制HepG2細(xì)胞apo(a)的表達(dá)*何興蘭，張海，瞿凱，王佐△，姜志勝 (南華大學(xué)心血管疾病研究所，湖南衡陽421001)目的:探究H2S對HepG2細(xì)胞apo(a)表達(dá)的影響及其機(jī)制研究。方法:培養(yǎng)HepG2細(xì)胞至70%密度，以NaHS(0、25、50、100、200 μmol/L)培養(yǎng)24 h及用200 μmol/L NaHS處理0、6、12、24 h; R

勝，劉錄山(南華大學(xué)心血管疾病研究所，動脈硬化學(xué)湖南省重點實驗室，湖南衡陽421001)PCSK9在oxLDL介導(dǎo)PC12細(xì)胞凋亡中的作用及機(jī)制研究吳琪，彭娟，任重，趙雪珊，何妮婭，高亞，唐志晗，姜志勝，劉錄山 (南華大學(xué)心血管疾病研究所，動脈硬化學(xué)湖南省重點實驗室，湖南衡陽421001)目的:觀察PCSK9在oxLDL誘導(dǎo)PC12凋亡中的作用及機(jī)制。方法:用oxLDL單獨處理或PCSK9 siRNA轉(zhuǎn)染后處理PC12細(xì)胞，Hoechst 33258染色和

華，姜志勝(南華大學(xué)心血管疾病研究所，動脈硬化學(xué)湖南省重點實驗室，湖南衡陽421001)FGF-2通過PI3K-PKB/Akt-GSK-3β信號通路抑制缺氧/復(fù)氧誘導(dǎo)的心肌細(xì)胞凋亡李國華，姜志勝△ (南華大學(xué)心血管疾病研究所，動脈硬化學(xué)湖南省重點實驗室，湖南衡陽421001)目的:探討成纖維細(xì)胞生長因子2 (FGF-2)抗缺氧(H/R) /復(fù)氧誘導(dǎo)心肌細(xì)胞凋亡的新機(jī)制。方法:對各實驗組分別檢測心肌細(xì)胞活力與凋亡，p-Akt、p-GSK-3β、Bcl-2、B

林，姜志勝(南華大學(xué)心血管疾病研究所，動脈硬化學(xué)湖南省重點實驗室，湖南衡陽400)硫化氫通過PTEN/Akt/FoxO3a通路抑制oxLDL誘導(dǎo)的HUVECs凋亡*任重，唐蕙，彭娟，肖衛(wèi)晉，任曉晴，王佐，劉錄山，屈順林，姜志勝 (1南華大學(xué)心血管疾病研究所，2動脈硬化學(xué)湖南省重點實驗室，湖南衡陽421001)目的:探討PTEN-Akt-FoxO3a信號通路在H2S抑制oxLDL誘導(dǎo)的HUVECs凋亡中的作用。方法: HUVECs分為4組:①對照組;②NaH

恒，姜志勝(南華大學(xué)心血管疾病研究所，動脈硬化學(xué)湖南省重點實驗室，湖南衡陽421001)TET2參與ox-LDL對人臍靜脈內(nèi)皮細(xì)胞CSE/H2S體系的調(diào)控作用彭娟，唐志晗，任重，劉錄山，危當(dāng)恒，姜志勝△ (南華大學(xué)心血管疾病研究所，動脈硬化學(xué)湖南省重點實驗室，湖南衡陽421001)目的:觀察DNA甲基化修飾酶TET2對人臍靜脈內(nèi)皮細(xì)胞(HUVEC)中CSE/H2S體系的影響。方法:用不同濃度(0、25、50、75、100 mg/L) ox-LDL處理HUV

008；2.南華大學(xué) 科學(xué)技術(shù)學(xué)院，湖南 衡陽 421001）0 IntroductionIn 1896，A.H.Becguerel discovered the phenomenon of radioactivity，was soon applied to production and practices，whether natural radioactive，or artificial radioactive Accelerator and the r

》的《春》。南華大學(xué) 蔣連瓊 供稿Sound the Flute!Now it’s mute.Birds delight,Day and Night.Nightingale,In the dale,Lark in Sky,Merrily,Merrily Merrily to welcome in the Year.Little Boy,Full of joy.Little Girl,Sweet and small.Cock does crow,So do