文/夏文輝

“‘兩彈一星’精神是什么？”

“是熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)；自力更生、艱苦奮斗；大力協(xié)同、勇于登攀！”

“為什么要傳承‘兩彈一星’精神？”

“為了勇?lián)褡鍙?fù)興大任！”

這是在10月8日，南華大學(xué)舉辦的“緬懷兩彈元?jiǎng)?、奮進(jìn)新時(shí)代”新生入學(xué)教育活動(dòng)上的一段對話。

南華大學(xué)是一所核特色鮮明的大學(xué)，將“兩彈一星”精神貫穿教書育人全過程是南華大學(xué)64年的堅(jiān)守。

正是因?yàn)檫@份堅(jiān)守，南華大學(xué)為核工業(yè)系統(tǒng)輸送7萬余名畢業(yè)生，培養(yǎng)核工業(yè)系統(tǒng)約1/3的技術(shù)和管理骨干，先后獲得“中國核工業(yè)培養(yǎng)和輸送人才突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“核工業(yè)人才培養(yǎng)基地”和“國家核安保人才培養(yǎng)基地”等榮譽(yù)。

鑄“核”

1959年，湖南衡陽發(fā)現(xiàn)較豐富的鈾礦藏量。為打破核壟斷和核訛詐，為祖國的核工業(yè)培育高級專門人才，衡陽礦冶工程學(xué)院誕生。學(xué)校開設(shè)了鈾礦地質(zhì)、開采、冶煉、核電子等7個(gè)與核密切相關(guān)的專業(yè)。1969年學(xué)校停招，1984年恢復(fù)招生，核工業(yè)部從下屬的研究院抽調(diào)了97名科技骨干充實(shí)學(xué)校師資力量，開設(shè)了全國少見的“輻射防護(hù)”專業(yè)。1983年，學(xué)校更名為衡陽工學(xué)院，1993年更名為中南工學(xué)院。

在1959—1990年間，一大批參與研制“兩彈一星”的專家、技術(shù)人員先后來到衡陽，投身核人才培養(yǎng)的教育事業(yè)。其中直接參與“兩彈一星（艇）”研制的人員有30余人，目前健在的有10余人。

他們的故事個(gè)個(gè)精彩：

1964年，任德曦來到“天上無飛鳥，地上無水草，風(fēng)吹石頭跑”的戈壁灘參加核生產(chǎn)堆后處理廠和中間試驗(yàn)廠的建設(shè)工作。

1964年，譚子成也在戈壁灘參與加強(qiáng)原子彈、氫彈的研制。譚子成獲得“為我國第一顆原子彈爆炸成功做出貢獻(xiàn)”的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)隆ⅰ笆最w氫彈爆炸成功五十周年”紀(jì)念章。

1962年，彭義之在新疆某農(nóng)場為原子彈試驗(yàn)基地建設(shè)做好后勤保障，他帶著妻兒在地窖里安家，下雨天在泥巴房屋檐下躲雨，風(fēng)暴中在溝渠下躲風(fēng)沙。

1971年，趙忠民在馬蘭，進(jìn)入地下500米的核爆坑道進(jìn)行清理、探查、取樣等。

1961—1971年，被西方封鎖的新中國，接連成功研制原子彈、氫彈和核潛艇，既鼓舞了國人，更震懾了世界。沉默如謎的戈壁見證了無數(shù)像任德曦、譚子成、彭義之、趙忠民一樣的無名英雄，核工業(yè)的發(fā)展史上甚至都沒有留下他們的名字，但他們卻在國家最需要的時(shí)候，盡情“燃燒”，慷慨奉獻(xiàn)。他們后來加盟南華大學(xué)，不僅為學(xué)?！昂恕碧厣k學(xué)添磚加瓦，也成為南華學(xué)子敬仰的精神偶像。

強(qiáng)“核”

在20世紀(jì)80—90年代，適逢我國發(fā)展轉(zhuǎn)變重心，核工業(yè)經(jīng)歷了軍轉(zhuǎn)民和各項(xiàng)改革深化的過程,與核工業(yè)緊密聯(lián)系的一些高校因此受到?jīng)_擊。由于畢業(yè)生就業(yè)市場萎縮等原因，有些高校的核專業(yè)轉(zhuǎn)向或停止了本科招生。核人才培養(yǎng)陷入低迷期。

然而衡陽礦冶工學(xué)院決定，無論怎樣，堅(jiān)持核特色不動(dòng)搖。他們打出“核科學(xué)技術(shù)學(xué)院”這個(gè)名號，正大光明堅(jiān)守核事業(yè)。

2000年，具有核特色的中南工學(xué)院（即衡陽礦冶工學(xué)院）與醫(yī)學(xué)特色的衡陽醫(yī)學(xué)院合并組建成南華大學(xué)，核專業(yè)人才培養(yǎng)發(fā)展加速了！

2000年，學(xué)校率先在全國高校中成立了核科學(xué)技術(shù)學(xué)院；2002年，核工業(yè)第六研究所并入南華大學(xué)；2003年，核技術(shù)與應(yīng)用成為第一批擁有博士學(xué)位授予權(quán)的專業(yè)；2007年，核科學(xué)與技術(shù)學(xué)科設(shè)立一級學(xué)科博士后科研流動(dòng)站；2012年，獲批教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃；2013年，獲批國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級工程實(shí)踐教育中心；2015年，獲批國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心；2018年，南華大學(xué)核科學(xué)技術(shù)學(xué)科被湖南省認(rèn)定為國家一流建設(shè)學(xué)科。

目前，南華大學(xué)是國內(nèi)核本科專業(yè)較齊全、本科生規(guī)模最大、培養(yǎng)層次完整的高校，具有覆蓋整個(gè)核燃料循環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈的核類特色學(xué)科群，全部專業(yè)均通過了工程教育認(rèn)證，這是全國高校涉核學(xué)院的獨(dú)一份。

“溶浸”采礦技術(shù)、我國第一臺(tái)“KF-603熱釋光氡子體個(gè)人劑量計(jì)”、一種氡濾除方法、放射性氮監(jiān)測技術(shù)與裝置、核技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)裝置、防輻射的家庭裝修環(huán)保涂料等一大批科研成果切實(shí)應(yīng)用到了相關(guān)領(lǐng)域，造福社會(huì)、造福人類。

與“核”結(jié)緣，因“核”而強(qiáng)。南華大學(xué)里許多“非核”學(xué)院都有與“核”相關(guān)的課題研究。公共衛(wèi)生學(xué)院、衡陽醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院等學(xué)院每年獲批的涉核國家級課題越來越多，其中公共衛(wèi)生學(xué)院涉核科研課題數(shù)量占全院總課題數(shù)量的50%以上。

育“核”

南華大學(xué)將“兩彈一星”精神、核工業(yè)精神貫穿教育全過程，2002年，成立“兩彈一星”精神研究會(huì)，這是全國首家以研究“兩彈一星”精神為宗旨的大學(xué)生社團(tuán)。18年來，該研究會(huì)在全校舉辦了大大小小近100余場活動(dòng)宣傳、學(xué)習(xí)“兩彈一星”精神，影響了一批又一批的南華人。

一代又一代南華學(xué)子秉承“兩彈一星”精神，走出校園，走進(jìn)部隊(duì)、去往邊疆、深入基層，在祖國最需要的地方綻放青春之花。據(jù)統(tǒng)計(jì)，南華大學(xué)有75.4%的核專業(yè)畢業(yè)生在艱苦地區(qū)核行業(yè)和基層單位服務(wù)國計(jì)民生。

2003級機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)項(xiàng)同學(xué)，現(xiàn)任海軍某艦艦長，在校期間積極參加“兩彈一星”精神研究會(huì)活動(dòng)。入伍后，帶領(lǐng)戰(zhàn)士劈波斬浪，攻了無數(shù)訓(xùn)練難關(guān)，為實(shí)現(xiàn)祖國的強(qiáng)軍夢默默奉獻(xiàn)青春。

2005級核工程與核技術(shù)專業(yè)高同學(xué)，在校期間是“兩彈一星”精神研究會(huì)成員，畢業(yè)后投身核能事業(yè)發(fā)展，參與多個(gè)核電站建設(shè)工作?，F(xiàn)在中國核電工程有限公司華東分公司，負(fù)責(zé)“華龍一號”全球首堆建設(shè)工作。

2015級核工程與技術(shù)專業(yè)李玉雯、2016級核工程與技術(shù)專業(yè)劉奕路獲IAEA 首屆瑪麗居里獎(jiǎng)學(xué)金，是中國地區(qū)僅有的2名獲得者。

近年來，南華大學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，筑牢專業(yè)基礎(chǔ)，深化科教融合，涌現(xiàn)出一大批創(chuàng)新能力突出、有突出科研成果的南華學(xué)子。

近3年來，南華大學(xué)核科學(xué)技術(shù)學(xué)院在校本科生發(fā)表論文135篇，獲專利授權(quán)39項(xiàng)，主持或參與省部級以上項(xiàng)目77項(xiàng)。

“反應(yīng)堆與核動(dòng)力”科研團(tuán)隊(duì)的本科生2020年至今以第一作者發(fā)表SCI論文39篇，其中2篇發(fā)表在國際核能領(lǐng)域內(nèi)影響力最大的學(xué)術(shù)期刊之一Annals of Nuclear Energy論文，被評為該雜志近3年最多被引用論文。2019級本科生冀南在中國卓越期刊《核技術(shù)》發(fā)表封面文章。

劉敏老師科研團(tuán)隊(duì)本科生編寫了海森堡-伊辛磁性模擬軟件和穆斯堡爾譜擬合軟件，填補(bǔ)了國內(nèi)空白，基于這兩個(gè)原創(chuàng)性軟件，本科生團(tuán)隊(duì)在2021年和2022年以第一作者發(fā)表SCI論文22篇。