黨組織黨史和新中國(guó)史的學(xué)習(xí)和教育，不僅對(duì)于堅(jiān)定黨員干部的信仰，實(shí)現(xiàn)使命傳承有著重要意義，而且對(duì)于促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，培育新時(shí)期背景下的時(shí)代新人也有著積極作用。因此加強(qiáng)基層黨組織黨史和新中國(guó)史學(xué)習(xí)教育方面的研究是十分必要的。一、開(kāi)展基層黨組織黨史和新中國(guó)史學(xué)習(xí)教育的意義1.堅(jiān)定信仰當(dāng)前，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了100 個(gè)年頭。在這百年間，中國(guó)共產(chǎn)黨人通過(guò)不斷奮斗和努力，實(shí)現(xiàn)了由站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。黨史、新中國(guó)史就是記載和書(shū)寫(xiě)了中國(guó)共產(chǎn)黨為人

位委員會(huì)第八屆中國(guó)史學(xué)科評(píng)議組主辦、蘭州大學(xué)敦煌學(xué)研究所承辦的 “新時(shí)代中國(guó)史研究的回顧與展望暨《中國(guó)史一級(jí)學(xué)科發(fā)展報(bào)告》修訂會(huì)”順利召開(kāi)。本次會(huì)議主題是貫徹落實(shí)全國(guó)研究生教育會(huì)議精神，總結(jié)新時(shí)代以敦煌學(xué)為代表的中國(guó)史研究成果，布置學(xué)科評(píng)議組修訂《中國(guó)史一級(jí)學(xué)科發(fā)展報(bào)告》與編制《中國(guó)史二級(jí)學(xué)科目錄、簡(jiǎn)介》的相關(guān)工作。除中國(guó)史第七、第八屆學(xué)科評(píng)議組全體成員參加本次會(huì)議外，評(píng)議組還邀請(qǐng)敦煌研究院院長(zhǎng)趙聲良研究員、陜西師范大學(xué)歷史文化學(xué)院沙武田教授、敦煌研究院張

勢(shì)，同時(shí)提出了中國(guó)史與世界史研究深度融合的時(shí)代課題。有鑒于中國(guó)中外關(guān)系史在中國(guó)史與世界史兩大學(xué)科之間構(gòu)筑了一座橋梁，為了加強(qiáng)中國(guó)史與世界史對(duì)話，以中國(guó)中外關(guān)系史為議題，中國(guó)中外關(guān)系史學(xué)會(huì)與《上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》編輯部合作組織了這組筆談。五位筆談作者是來(lái)自中國(guó)史和世界史兩大學(xué)科的專家學(xué)者，在這里向讀者呈現(xiàn)他們的相關(guān)研究經(jīng)驗(yàn)，并昭示構(gòu)建具有中國(guó)特色的歷史學(xué)學(xué)術(shù)體系之路。 （主持人：萬(wàn)明，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院古代史研究所研究員）中圖分類號(hào)：D829?

的六卷本《哈佛中國(guó)史》的中文版出版，它集結(jié)了卜正民、羅威廉、陸威儀和迪特·庫(kù)恩四位知名漢學(xué)家，以及半個(gè)世紀(jì)以來(lái)西方最新的中國(guó)史研究成果，這套書(shū)以全球史視野、多學(xué)科學(xué)識(shí)顛覆了傳統(tǒng)中國(guó)史的敘述模式，并在讀書(shū)界、知識(shí)界、文化界引起廣泛關(guān)注。六卷本《哈佛中國(guó)史》的英文版自2009 年出版以來(lái)，獲得無(wú)數(shù)贊譽(yù)，不僅被譽(yù)為“多卷本中國(guó)史的黃金標(biāo)準(zhǔn)”，更成為哈佛大學(xué)出版社的典范之選。至今已被幾十所世界知名高校指定為中國(guó)史課程教材用書(shū)，比如芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)、香港科技大

的《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史(5)》和第18 名的《半小時(shí)漫畫(huà)宋詞(2)》。其中《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史(5)》銷售火爆，在不同渠道的非虛構(gòu)圖書(shū)中均榜上有名，實(shí)體店排名第三，網(wǎng)店渠道排名第14。另外《我們仨(第3 版)》《沉默的大多數(shù)(手稿珍藏本)》《時(shí)間簡(jiǎn)史(插圖本)》等經(jīng)典圖書(shū)返榜。本月非虛構(gòu)排行榜中，“半小時(shí)漫畫(huà)”系列是最大的贏家，在零售榜前30 名中占據(jù)12 個(gè)席位，涉及歷史、唐詩(shī)、宋詞、科學(xué)史以及經(jīng)濟(jì)學(xué)多領(lǐng)域的科普，并有兩本新書(shū)上榜?！栋胄r(shí)漫畫(huà)中國(guó)史(5)》

真開(kāi)展黨史、新中國(guó)史學(xué)習(xí)教育的重大意義黨史、新中國(guó)史是堅(jiān)守初心使命的一面“明鏡”。黨走過(guò)了偉大的98年，新中國(guó)也在70年間書(shū)寫(xiě)了不平凡的奮斗史。黨史、新中國(guó)史就是一部為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義崇高理想，緊跟時(shí)代，為人民利益而負(fù)重前行的歷史。因此，對(duì)于9000多萬(wàn)黨員，開(kāi)展專門(mén)的學(xué)習(xí)教育可以使廣大黨員在任何時(shí)候任何條件下堅(jiān)定理想信念、煥發(fā)革命意志、鼓起奮斗精神起著積極的推動(dòng)作用。黨史、新中國(guó)史是堅(jiān)定“四個(gè)自信”的“壓艙石”。在新中國(guó)成立70周年之際，中央強(qiáng)調(diào)不忘初心、牢

極結(jié)合黨史、新中國(guó)史的資料，將黨史、新中國(guó)史資料與黨建具體工作相結(jié)合，幫助基層黨員在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，探索新形勢(shì)下黨建工作如何與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的新方法，從而提高黨建工作的效率。對(duì)于基層黨員來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)政治認(rèn)同、規(guī)劃未來(lái)道路以及承擔(dān)社會(huì)責(zé)任是黨建工作需要解決的重要問(wèn)題。在我黨發(fā)展歷史上有大量的先進(jìn)人物事跡，講解這些鮮活的人物與事跡，能夠?qū)V大基層黨員起到深刻的教育作用。當(dāng)前，黨建工作存在重理論而輕黨史、新中國(guó)史的現(xiàn)象，導(dǎo)致黨建工作顯得枯燥無(wú)味，很多基層黨員對(duì)學(xué)

一部蔚為大觀的中國(guó)史，這部中國(guó)史，被歷代文人志士書(shū)寫(xiě)并傳頌著，回音不絕。然而，在腳底這片遼闊疆域之下，還孕育著另一部殊為精彩的中國(guó)史。一群考古人，跋山涉水來(lái)到平原之上，高山腳下，他們從一塊碎瓷片，一個(gè)殘破的陶罐，甚至一團(tuán)爛泥中，收集顆顆遺落的寶石，洗凈它們的塵土，串聯(lián)成一串閃耀的項(xiàng)鏈。這上面，有證明中華歷史五千年的良渚古城，有印刻著“最早中國(guó)”模樣的二里頭遺址，有世人心馳神往的長(zhǎng)安古城……跟著十位頂級(jí)考古人，極目回望中國(guó)歷史的縱深處，以“上窮碧落下黃泉”的

《舍不得看完的中國(guó)史：秦并天下》 作者：渤海小吏 出版社：臺(tái)海出版社在《舍不得看完的中國(guó)史》一書(shū)中，渤海小吏為我們描述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)：從三家分晉、馬陵之戰(zhàn)、商鞅變法、合縱連橫、秦并巴蜀、胡服騎射、伊闕之戰(zhàn)、樂(lè)毅破齊、鄢郢之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)、嫪?dú)敝畞y到王翦滅楚，一部浩瀚的戰(zhàn)國(guó)風(fēng)云史和秦并天下的艱辛殘酷歷程，在有趣而不失嚴(yán)肅、通俗而不乏文理的敘述下，被渤海小吏以舉重若輕的方式，抽絲剝繭地展現(xiàn)于讀者面前。這是一種酣暢淋漓的痛快閱讀。

供了一種全新的中國(guó)史學(xué)闡釋模式，刷新了我們的認(rèn)知視野。但建基于“文明移動(dòng)說(shuō)”與“文化優(yōu)先論”的這一史學(xué)假說(shuō)背后有著危險(xiǎn)的歷史導(dǎo)向卻更值得我們警醒。關(guān)鍵詞：“宋代近世說(shuō)”官崎市定 《中國(guó)史》“近世說(shuō)”及宮崎史學(xué)的經(jīng)脈明治以后日本漢學(xué)以京都學(xué)派最為顯赫，其開(kāi)創(chuàng)者內(nèi)藤湖南①、桑原騭藏②等在世界史演進(jìn)的角度下對(duì)東洋及中國(guó)歷史的重新梳理成績(jī)斐然，而尤以內(nèi)藤湖南的“唐宋變革論”影響巨大。宮崎市定以學(xué)生的身份繼承了此二者的學(xué)說(shuō)，并進(jìn)一步將之拓展，為“東洋近世說(shuō)”的完善與

一、學(xué)習(xí)黨史與中國(guó)史的重要作用（一）繼承與發(fā)揚(yáng)歷史優(yōu)良傳統(tǒng)黨史是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的簡(jiǎn)稱，中國(guó)共產(chǎn)黨從建立到如今的發(fā)展壯大，這本身就是一個(gè)奇跡。同時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨在成立與發(fā)展的過(guò)程中，始終得到了廣大人民的擁護(hù)與愛(ài)戴，為中國(guó)人民指明了斗爭(zhēng)的目標(biāo)與方向。始終堅(jiān)持正確的發(fā)展道路。學(xué)習(xí)黨史與中國(guó)史，會(huì)讓我們了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人與人民群眾攜手共進(jìn)，共同建設(shè)新中國(guó)。作為人民的黨，中國(guó)共產(chǎn)黨依靠的是人民，人民群眾是中國(guó)共產(chǎn)黨的基礎(chǔ)。因此，中國(guó)共產(chǎn)黨員應(yīng)始終為人民群眾著想。習(xí)近平

要多學(xué)黨史、新中國(guó)史，自覺(jué)接受紅色傳統(tǒng)教育，常學(xué)常新，不斷感悟，鞏固和升華理想信念。歷史是最好的教科書(shū)，學(xué)好黨史、新中國(guó)史，是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，把黨和軍隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)繼續(xù)推進(jìn)向前的必修課。要從中汲取豐富滋養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法和實(shí)踐，切實(shí)把基層主題教育不斷推向深入。一、注重學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持用好黨史和新中國(guó)史“活教材”一是注重學(xué)習(xí)黨史和新中國(guó)史中的重大事件。要了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要人物等，比如黨的代表大會(huì)召開(kāi)時(shí)間、地點(diǎn)、意義、作出的決定，新中

內(nèi)容80%都是中國(guó)史。據(jù)臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》3日?qǐng)?bào)道，臺(tái)高中歷史課綱草案2017年7月公布時(shí)，第二冊(cè)緒論主題是“為何要在東亞歷史的脈絡(luò)中討論中國(guó)史”，外界批評(píng)當(dāng)局是企圖以東亞史取代中國(guó)史。正式課綱去年10月才通過(guò)，比其他科目整整晚了一年。嘉義大學(xué)教授吳昆財(cái)發(fā)現(xiàn)，第二冊(cè)編書(shū)時(shí)間大延遲，5個(gè)版本全都在二審、三審中（教科書(shū)是四審制），距下學(xué)期開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，老師要怎么備課？至于內(nèi)容，問(wèn)題更大。吳昆財(cái)稱，目前看到的所有版本80%都是中國(guó)史，缺乏越南、日本、韓國(guó)等地的上

真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門(mén)各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。通知強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，組織引導(dǎo)黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和

真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門(mén)各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。關(guān)于如何開(kāi)展好“不忘初心、牢記使命”主題教育中央已經(jīng)陸續(xù)發(fā)了幾份側(cè)重點(diǎn)不同的通知，此次的通知又有哪些重點(diǎn)呢？快來(lái)跟非公君一起學(xué)習(xí)一下吧！通知強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，組織引導(dǎo)黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民

勝利。黨史、新中國(guó)史不僅能給人以正能量，更是一部豐富生動(dòng)的教科書(shū)。歷史和人民為什么會(huì)在許多個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻選擇中國(guó)共產(chǎn)黨？新中國(guó)如何從一窮二白走向繁榮富強(qiáng)？毛澤東同志曾指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好。”黨史、新中國(guó)史也是最好的清醒劑。一名共產(chǎn)黨員如果不了解黨史和新中國(guó)史，就不會(huì)明白黨一路走來(lái)的不易，也就無(wú)法在關(guān)鍵時(shí)刻沉下身子、扛起擔(dān)子，堅(jiān)持高線、守住底線。每名黨員干部都要把了解黨史和新中國(guó)史作為必修課，不僅必修

載滄桑巨變。新中國(guó)史是中國(guó)精神的重要原鄉(xiāng)，是新一代中國(guó)人最好的教科書(shū)，也是最好的營(yíng)養(yǎng)劑、清醒劑。面對(duì)用鮮血和生命鑄就的新中國(guó)，我們都要深深體悟她的來(lái)之不易，都要學(xué)她的偉大歷史，從中補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)、增加鈣質(zhì)、壯大精神?！皻v史就是我們的一切?！睂W(xué)習(xí)新中國(guó)史是我們的必修課，這門(mén)功課不僅必修，而且必須修好。新中國(guó)史里有啟迪智慧的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以史為鑒、以史資政，重在充分汲取歷史的經(jīng)驗(yàn)，不犯歷史的錯(cuò)誤。1956年，中共八大通過(guò)了一個(gè)正確全面的報(bào)告，為新中國(guó)擘畫(huà)了美好的發(fā)展藍(lán)圖

真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），要求各地區(qū)各部門(mén)各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育的重要內(nèi)容。此后不久，習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)“記者再走長(zhǎng)征路”主題采訪活動(dòng)作出重要指示時(shí)強(qiáng)調(diào)，希望廣大黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，深刻認(rèn)識(shí)紅色政權(quán)來(lái)之不易、新中國(guó)來(lái)之不易、中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定不移貫徹黨的理論和路線方針政策，不斷跨越前進(jìn)道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的

真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門(mén)各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。我理解，這是確保主題教育取得實(shí)效的重要舉措，是要引導(dǎo)黨員干部從黨史、新中國(guó)史中汲取營(yíng)養(yǎng)和智慧，筑牢初心和使命，不斷增強(qiáng)“兩個(gè)維護(hù)”的思想自覺(jué)政治自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué)。習(xí)近平總書(shū)記曾指出：“歷史是最好的教科書(shū)。對(duì)我們共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。”要運(yùn)用好這本“教科書(shū)”，在主題教育中有真收獲，在學(xué)習(xí)方法方面要注意些什么

真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門(mén)各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。通知強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，組織引導(dǎo)黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)歷程，了解中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和

真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門(mén)各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。通知指出，各級(jí)黨組織要在主題教育中對(duì)學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作出具體安排，可把《中國(guó)共產(chǎn)黨的九十年》等黨史、新中國(guó)史著作作為輔助讀物，組織黨員、干部認(rèn)真抓好自學(xué)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，真學(xué)深學(xué)，學(xué)會(huì)歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強(qiáng)歷史擔(dān)當(dāng)。各級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組要采取適當(dāng)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。主題教育結(jié)束后，要形成長(zhǎng)效機(jī)制，

真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門(mén)各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。通知強(qiáng)調(diào)，要把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，組織引導(dǎo)黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史，了解黨史、新中國(guó)史的重大事件、重要會(huì)議、重要文件、重要人物，了解我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行艱苦卓絕斗爭(zhēng)的歷程，了解中國(guó)近代以來(lái)170多年的斗爭(zhēng)史、我們黨98年的奮斗史、新中國(guó)70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和

多元史觀在高中中國(guó)史教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行探討，促進(jìn)高中歷史教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量的提高。 【關(guān)鍵詞】 ?多元史觀 高中歷史 中國(guó)史 教學(xué)運(yùn)用 【中圖分類號(hào)】 ?G633.51 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 ?A ? 【文章編號(hào)】 ?1992-7711（2019）02-144-01在高中歷史教學(xué)中，多元史觀的應(yīng)用可以有效的幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的獲取和解讀，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行熟練的運(yùn)用。同時(shí)，多元史觀的運(yùn)用在對(duì)歷史進(jìn)行描述的時(shí)候可以更加

好地學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史，不斷深化對(duì)初心和使命的認(rèn)識(shí)和理解。相關(guān)鏈接本書(shū)圍繞新時(shí)代在黨史新中國(guó)史上的重要地位和意義展開(kāi)論述，明確提出新時(shí)代標(biāo)注了黨和國(guó)家發(fā)展的新的歷史方位，它既是我國(guó)改革開(kāi)放歷史新時(shí)期的延伸，同時(shí)又是新的歷史階段的開(kāi)始。量變積累歷史，質(zhì)變劃分歷史。認(rèn)真考察和深刻理解新時(shí)代在黨史新中國(guó)史上的重要地位和意義，對(duì)于我們從宏觀上進(jìn)一步正確認(rèn)識(shí)和把握黨史新中國(guó)史、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、奮力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，具有十分重要

管飛《簡(jiǎn)讀中國(guó)史》，張宏杰著，岳麓書(shū)社，2019年8月一般的中國(guó)歷史書(shū)籍，往往是“就中國(guó)談中國(guó)”，沒(méi)有把中國(guó)歷史放在世界歷史的背景之下。而實(shí)際上，中華文明從來(lái)不是孤立發(fā)展的，探討中國(guó)歷史的許多問(wèn)題，都需要借助中國(guó)史與世界史相對(duì)比的方式，用宏觀視野審視其脈絡(luò)。正如本書(shū)作者指出，“不讀中國(guó)史，不知中國(guó)之偉大;不讀世界史，不知中國(guó)之特質(zhì)?！薄逗?jiǎn)讀中國(guó)史》將中國(guó)史放人世界史的大背景之下，理清中國(guó)歷史發(fā)展的脈絡(luò)，以幫助讀者在短時(shí)間內(nèi)建立起對(duì)中國(guó)史的整體概念。本書(shū)開(kāi)篇

醞釀舉辦“恢復(fù)中國(guó)史”公投聯(lián)署，準(zhǔn)備明年4月起跑，希望能和2020年“總統(tǒng)”及“立委”選舉一起投票。據(jù)臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》27日?qǐng)?bào)道，吳昆財(cái)在接受采訪時(shí)稱，8月就有很多支持者建議將課綱議題列為公投案，但當(dāng)時(shí)時(shí)間太倉(cāng)促且沒(méi)有資源，因此暫緩。不過(guò)他目前已在規(guī)劃歷史新課綱公投事宜，首先是議題設(shè)定，題目暫定為“你是否同意國(guó)高中歷史恢復(fù)傳統(tǒng)的中國(guó)史課程”，準(zhǔn)備明年4月在人力、物力到齊之后提出聯(lián)署，在全臺(tái)舉辦至少30場(chǎng)說(shuō)明會(huì)；公投日期將選在2020年“大選”時(shí)。吳昆財(cái)說(shuō)，

。本文針對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)史，激發(fā)愛(ài)國(guó)情進(jìn)行淺探，望提供一定的借鑒。關(guān)鍵詞：中學(xué) 德育 中國(guó)史 愛(ài)國(guó)情 方法隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，帶動(dòng)了信息技術(shù)的進(jìn)步，從而也使得很多外國(guó)文化流入到中國(guó)，導(dǎo)致很多中學(xué)生成為了“哈韓族”“哈日族”，完全忽略、忘記了我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，中學(xué)生嚴(yán)重缺乏社會(huì)責(zé)任感、愛(ài)國(guó)情懷，這些都不利于培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。在世界各國(guó)國(guó)力日益競(jìng)爭(zhēng)激烈、經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展驅(qū)使下，習(xí)近平總書(shū)記提出了“中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)”的發(fā)展目標(biāo)，認(rèn)為“推行中國(guó)夢(mèng)主要是為了凝聚中

生的新作《極簡(jiǎn)中國(guó)史》就是這樣一本能帶領(lǐng)讀者在碎片化中感受歷史深度的國(guó)學(xué)普及讀物。【關(guān)鍵詞】中國(guó)史；精致；深度的；碎片化；傳統(tǒng)文化鄭連根先生創(chuàng)作的新書(shū)《極簡(jiǎn)中國(guó)史》于2017年秋季出版，看書(shū)名似乎不具備競(jìng)爭(zhēng)性——呂思勉、張豈之這些大師都曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)類似的中國(guó)歷史簡(jiǎn)明讀本。但就是這樣一本書(shū)，曾進(jìn)入中國(guó)書(shū)評(píng)學(xué)會(huì)2017年11月中國(guó)好書(shū)的復(fù)選榜單，其成功不是偶然的：這本書(shū)最大的優(yōu)勢(shì)就在于，既升華了讀者的歷史觀，又迎合了碎片閱讀的需求。在碎片閱讀的時(shí)代，《劍橋中國(guó)史系

在高等師范院校中國(guó)史教學(xué)中開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)不僅是提升專業(yè)課的教學(xué)質(zhì)量、改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為模式的必要手段，也是強(qiáng)化師范學(xué)院學(xué)生教學(xué)技能的必要示范。高師院校的中國(guó)史教學(xué)應(yīng)以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，通過(guò)循序漸進(jìn)的計(jì)劃安排，將學(xué)法指導(dǎo)常態(tài)化、規(guī)范化，并運(yùn)用多元的指導(dǎo)方法，幫助學(xué)生掌握歷史學(xué)習(xí)和研究的基本方法與技能。關(guān)鍵詞：高師院校；中國(guó)史；學(xué)法指導(dǎo)中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）08-0225-04隨著高等教育改革的不斷深化

國(guó)家的歷史?！?span id="00qoaek" class="hl">中國(guó)史”部分是根據(jù)一部現(xiàn)已失傳的漢文史書(shū)于1304年翻譯編寫(xiě)而成。由于《史集·中國(guó)史》中上及三皇五帝，下及遼金元，列舉了歷朝歷代幾乎所有帝王的名稱及其統(tǒng)治年代，因此將這部書(shū)中的以波斯文拼寫(xiě)中國(guó)古代歷史的詞匯收集起來(lái)，其波漢對(duì)音是研究《史集》成書(shū)年代也就是中國(guó)元代時(shí)期的語(yǔ)音情況的非常有利的一筆材料。西方學(xué)者從17世紀(jì)便開(kāi)始對(duì)《史集·中國(guó)史》進(jìn)行研究，早期主要集中在對(duì)《中國(guó)史》的辨析問(wèn)題上。西方學(xué)者第一篇專門(mén)介紹和研究拉施特《史集·中國(guó)史》的文章

領(lǐng)域課綱”中，中國(guó)史的部分國(guó)中占2冊(cè)，上冊(cè)從秦朝開(kāi)始講起，僅“點(diǎn)狀”地提到漢晉、唐朝、宋元明清，看不到石器時(shí)代、春秋戰(zhàn)國(guó)、三國(guó)、南北朝、隋朝和五代等；下冊(cè)從晚清講到當(dāng)代，“中華民國(guó)”建立與早期發(fā)展、國(guó)共兩黨分合以及中華人民共和國(guó)建立、冷戰(zhàn)時(shí)期都放在這一冊(cè)。臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》4日總結(jié)稱，從歷史新課綱可以看出幾點(diǎn)，首先沒(méi)有政治史，不談朝代興衰，只談國(guó)家制度、社會(huì)階級(jí)和文化交流等；其次，只談大朝代，三國(guó)、五代等皆略過(guò)不提。至于高中的中國(guó)史，更是沒(méi)有脈絡(luò)，只剩下主題

，也回顧了當(dāng)代中國(guó)史上一段尤為重要的時(shí)光Construction worker, underground publisher, and acclaimed poet, Zhao Zhenkai (趙振開(kāi)) was born, in his own words, in 1949, “as Chairman Mao declared the birth of the People’s Republic of China from the rostrum in

化史觀 整合 中國(guó)史 高考復(fù)習(xí)【中圖分類號(hào)】G633.51 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2016）33-0163-01史觀，又稱史學(xué)范式，是史學(xué)家研究歷史的范型和模式，既是歷史觀和方法論的統(tǒng)一，也是史學(xué)觀點(diǎn)、史學(xué)范疇和史學(xué)方法有機(jī)集合體。使我們?cè)趯W(xué)習(xí)、解讀和詮釋歷史時(shí)，提供切入的多種方式和角度，加深了對(duì)歷史事件、人物和進(jìn)程的認(rèn)識(shí)與理解。對(duì)于幫助學(xué)生系統(tǒng)、全面地掌握知識(shí)、訓(xùn)練能力，提升高考復(fù)習(xí)質(zhì)量具有重要作用。一、近代化的含義及特點(diǎn)近代

《哈佛中國(guó)史》《哈佛中國(guó)史》叢書(shū)站在風(fēng)起云涌的21世紀(jì)，從全球史角度重寫(xiě)“世界中國(guó)史”，引導(dǎo)世界重新思考當(dāng)下中國(guó)。叢書(shū)上自公元前221年秦朝一統(tǒng)天下，下至20世紀(jì)初清朝終結(jié)，分為六個(gè)帝國(guó)時(shí)代——秦漢古典時(shí)代、南北朝大分裂、世界性帝國(guó)唐朝、宋朝的社會(huì)轉(zhuǎn)型、氣候變遷影響下元明帝國(guó)的興衰，以及成就斐然、盛況空前的大清王朝，進(jìn)而串起2000年中華文明跌宕起伏的榮辱命運(yùn)?！段餮箸R日歷》西洋鏡，又作“西洋景”，民間的一種游戲器具：匣子里面裝著畫(huà)片兒，根據(jù)光學(xué)原理，通過(guò)

史 全球史觀 中國(guó)史一、關(guān)于文中的全球史觀《全球通史》迄今為止在史學(xué)界地位舉足輕重。在西方對(duì)世界歷史的研究很早就已經(jīng)出現(xiàn)，但是直至二戰(zhàn)以后以全球視野來(lái)看待歷史的這種興趣才被重拾，其具有代表性的作品有斯賓格勒的《西方的沒(méi)落》[1]、韋爾斯的《世界史綱》[2]、湯因比的多卷本《歷史研究》[3]、麥克尼爾的《世界歷史》[4]。雖然在全球史觀的研究方面，很多學(xué)者都做了不同的努力，斯塔夫里阿諾斯和麥克尼爾是其中的集大成者。在文章的開(kāi)頭作者就指出，該書(shū)旨在對(duì)全球的研究

《當(dāng)代中國(guó)史研究》雜志訂閱啟事《當(dāng)代中國(guó)史研究》（陳云題寫(xiě)刊名）是當(dāng)代中國(guó)研究所主辦、當(dāng)代中國(guó)史研究雜志社編輯出版的專業(yè)性學(xué)術(shù)刊物，已入選中文社會(huì)科學(xué)核心期刊、中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）來(lái)源期刊。1994年1月創(chuàng)刊，雙月刊，大16開(kāi)本，每期正文128頁(yè)，22萬(wàn)字，每期定價(jià)10.00元，全年訂價(jià)69.00元（含郵費(fèi)）。國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。國(guó)內(nèi)郵發(fā)代號(hào)：82-647；國(guó)外發(fā)行代號(hào)：1288BM。讀者可在當(dāng)?shù)剜]局訂閱，或寄款到本社訂閱?！懂?dāng)代中國(guó)史研究》以“