心理游園會(huì)：活動(dòng)促成長(zhǎng)

每年五月，學(xué)校會(huì)舉辦心理游園會(huì)，開(kāi)展各類主題的心理健康教育活動(dòng)，如心理知識(shí)科普、心理知識(shí)競(jìng)賽、畫(huà)出心中的幸福、心愿墻、感恩父母、踩破壓力氣球、解憂雜貨鋪等，并舉辦大型團(tuán)輔活動(dòng)。學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中獲得心靈的啟迪，釋放壓力，掌握處理情緒和人際關(guān)系的方法。

心理危機(jī)：預(yù)警與干預(yù)

學(xué)校每學(xué)期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，及時(shí)篩查心理問(wèn)題。心理教師對(duì)篩查出來(lái)的“問(wèn)題學(xué)生”進(jìn)行追蹤輔導(dǎo)，及時(shí)提供心理幫助。在班級(jí)中招募熱愛(ài)心理學(xué)、樂(lè)于助人的學(xué)生作為心理委員，并對(duì)他們定期進(jìn)行培訓(xùn)，使他們掌握基本的心理助人知識(shí)和技能，以此開(kāi)展同輩輔導(dǎo)，幫助同伴走出心理陰霾。由此形成“學(xué)校-教師-心理委員”三級(jí)心理預(yù)警和干預(yù)系統(tǒng)。

學(xué)校心理健康教育成果累累。學(xué)校心理教師分別獲縣、市心理健康優(yōu)質(zhì)課比賽二、三等獎(jiǎng)；學(xué)生心理漫畫(huà)分別獲評(píng)昌邑市、濰坊市優(yōu)秀心理漫畫(huà)作品；學(xué)校舉辦的心理游園會(huì)先后獲評(píng)昌邑市、濰坊市、山東省心理健康教育月特色活動(dòng)。