摘 要：在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，北京第二外國語學(xué)院（以下簡稱學(xué)校）深耕紅色文化育人路徑，在構(gòu)筑培育大國情懷和世界格局的“思政坐標系”中，以夯實“理想信念”為基準點、以“服務(wù)國事”為橫向軸、以“世界水準”為縱貫線，不斷賦能青年理想信念教育。

關(guān)鍵詞：青年工作；思想引領(lǐng)；思政坐標系

2023年6月，習(xí)近平總書記同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時，明確指出共青團要“把加強對廣大團員和青年的政治引領(lǐng)擺在首位”。[1]這為新征程上高校做好青年政治引領(lǐng)工作指明了目標要求。學(xué)校共青團要始終不忘堅定不移跟黨走、為黨和人民奮斗的初心使命，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、構(gòu)筑精神支柱，深學(xué)細悟篤行習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想。

與新時代共同成長的新青年，是機遇與挑戰(zhàn)并存的一代。面對百年未有之大變局，如何引領(lǐng)青年服務(wù)中心大局，把個人理想和夢想的“小我”主動融入祖國和人民的“大我”之中。立足中國式現(xiàn)代化的首都布局，如何為推動高校人才培養(yǎng)和首都經(jīng)濟社會發(fā)展雙向賦能，扎根京華大地上好“大思政課”文化育人的生動課堂。身處以“新時代中外人文交流”為特色的二外發(fā)展新階段，如何更有力地把青年學(xué)子動員起來，形成融入學(xué)校發(fā)展大勢的行動自覺。面對新時代賦予的新使命、新課題，學(xué)校積極探索紅色育人模式，形成以“思想引領(lǐng)”為根本、構(gòu)筑培育大國情懷和世界格局的“思政坐標系”，用理想信念筑牢新時代首都青年的思想根基。

夯實“理想信念”基準點，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦

1.打牢底色、鑄魂育人——“團字招牌”守好青年思想引領(lǐng)工作的基本盤。面向廣大團員和青年開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是黨中央交給共青團的一項重要政治任務(wù)，是彰顯團的政治本色、加強青年政治引領(lǐng)的戰(zhàn)略舉措。[2]始終樹立主題教育這塊“團字招牌”，結(jié)合重要時間節(jié)點，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的愛黨愛國教育，引導(dǎo)師生始終與黨和國家同心同向。創(chuàng)新開展“三會兩制一課”，通過辨析式討論、沉浸式體驗、儀式化教育等形式，聚焦主責(zé)主業(yè)，實現(xiàn)重大專題、重要會議、重大紀念日的教育全覆蓋，擴大思想引領(lǐng)的覆蓋面、凝聚力。建設(shè)活動方便、氛圍感強、功能齊全的“紅色團日活動室”，打造沉浸式思政育人模式，增強團員青年的認同感和歸屬感。

2.理論認知、筑牢信念——“青馬工程”建設(shè)理論學(xué)習(xí)思想高地。以“翔宇青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”作為“三全育人”的重要工程和助力學(xué)生成長的堅實平臺?！跋栌钋囫R”以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為內(nèi)核，融合課堂教學(xué)、社會實踐、志愿服務(wù)等形式，將學(xué)與思結(jié)合、知與行結(jié)合、讀與寫結(jié)合、線上自學(xué)與線下授課結(jié)合，提升學(xué)員理論水平與實踐能力。選拔馬克思主義學(xué)院教師作為青馬班常駐理論導(dǎo)師，定期召開工作研討會。制定青馬班“紅色學(xué)習(xí)書單”，帶領(lǐng)引導(dǎo)青馬大學(xué)生對經(jīng)典原著、經(jīng)典文章進行原汁原味的學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)成果150余萬字，推出讀原文學(xué)原理“梧桐朗讀者”音頻集18期。“學(xué)思在青馬，篤行在青馬，成長在青馬”成為青年思想政治教育的工作主線和培養(yǎng)方針。

3.有聲有色、風(fēng)化于成——“青弈品牌”涵育立德樹人全過程。學(xué)校深耕“青弈品牌”建設(shè)，以“培育具有‘中國心’的國際交流青年使者”為品牌核心，樹立“在實踐中增長才干、在奉獻中實現(xiàn)價值”的大青年觀，逐步成為提升學(xué)校思想政治工作質(zhì)量的有機組成和重要載體，在引導(dǎo)青年學(xué)生了解國情社情民情、提高社會化能力方面起到重要作用。用好博物館、紀念館等紅色教育基地，通過組織名家宣講、文化尋訪、紅色研學(xué)等載體，組織開展富有實踐性亮點的主題教育活動，在實踐和奉獻中接受成就教育，深刻理解感受中國式現(xiàn)代化。組織大學(xué)生志愿者進入思政課堂，鮮活講述奉獻一線、保障重大活動的志愿事跡，通過朋輩同學(xué)對國家、社會的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，踐行社會主義核心價值觀。構(gòu)建“中國經(jīng)典·青春二外”的教育實踐平臺，每年開展“中國夢·師生唱”紅色史詩音樂會和“中國夢·青年說”國際詩歌朗誦會，用整齊昂揚的氣勢謳歌中國夢，讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根。

畫穩(wěn)“服務(wù)國事”橫向軸，發(fā)揮重大活動育人功能

近年來，懷揣著對黨和國家的熱愛，青年大學(xué)生以出眾的專業(yè)能力和攻難克艱的精神，參與到中國共產(chǎn)黨成立100周年慶?；顒印⒈本?022年冬奧會和冬殘奧會、杭州第19屆亞運會保障等重大活動中，展現(xiàn)了首都學(xué)子獨特的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌。

習(xí)近平總書記指出：“要充分利用慶?；顒蛹ぐl(fā)的澎湃熱情和強大正能量，匯聚起全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力……要總結(jié)好運用好慶?；顒拥某晒?jīng)驗，不斷豐富完善中國特色社會主義大黨大國典禮制度?！盵3]學(xué)校始終堅持“聚焦聚力、穩(wěn)扎穩(wěn)打、用心用情、入腦入心”的扎實做法，抓住每一次重大活動的契機，樹立學(xué)生家國天下的理想情懷和國際視野，形成在重大活動中全面推進育人的工作體系。

1.加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，織就“無時不在，無事不大”的思政育人網(wǎng)絡(luò)。在歷次重大活動中，學(xué)校成立以主管校領(lǐng)導(dǎo)為組長、相關(guān)職能部門負責(zé)人為成員的工作專班，由教師和學(xué)生骨干組成的工作專項小組以及由學(xué)生骨干和小組長組成的管理體系，形成責(zé)任明晰的“四位一體”工作體系。工作體系的建立，形成了縱向有高度、有抓手；橫向全方位、全覆蓋的服務(wù)保障網(wǎng)絡(luò)，努力做到“管理有層次、服務(wù)無盲點”。在服務(wù)重大活動工作中，保持24小時隨時解決學(xué)生問題的戰(zhàn)備狀態(tài)，堅持“學(xué)生的事再小也是大”，織就一個涉及思政教育、心理支持等各方面的保障團隊，切實為學(xué)生們解決后顧之憂，在細微處凸顯服務(wù)保障力度。

2.凝聚思想共識，開啟“沉浸式、立體式”的場景育人模式。學(xué)校以重大活動為載體，緊扣時代脈搏，遵循“知—情—意—行”，開展特色鮮明、形式多樣、吸引力強、時效突出的系列思想政治教育活動，增強參與重大活動學(xué)生的自豪感、責(zé)任感和使命感，真正做到“知情理、揚情緒、闊情懷、見情感”。通過組織專題黨課團課、主題報告會、觀看宣傳紀錄片等活動，以儀式教育增強參訓(xùn)師生的體驗感，培育參訓(xùn)師生的“愛國心”，引導(dǎo)青年學(xué)生以青春之己向祖國報到。組織思政課教師到學(xué)生志愿服務(wù)所在地為學(xué)生現(xiàn)場講述中國力量、中國精神，將思政課堂搬到重大活動服務(wù)現(xiàn)場，有效推動志愿服務(wù)與學(xué)生思想引領(lǐng)的相互助力、相互融合。近年來，參與西部計劃志愿行動、“三支一扶”計劃和參軍入伍等的學(xué)生大多具有參與重大活動經(jīng)歷，繼續(xù)到祖國最需要的地方去建功立業(yè)。

3.堅持育人本位，形成“提煉—轉(zhuǎn)化—推廣全閉環(huán)”的成果育人理念。認真總結(jié)和拓展轉(zhuǎn)化重大活動的優(yōu)異成果，建立、健全領(lǐng)悟好、弘揚好、傳承好、闡釋好重大活動精神的“四維”聯(lián)動機制。組建成立“青春獻給祖國”“冰雪語者”宣講團，依托高校對接的區(qū)域化團建街道社區(qū)、企業(yè)、附小、附中等共建單位，精心組織開展生動鮮活的宣講活動。推動冬奧多語宣講團入駐國際化社區(qū)、商圈開展雙語宣講活動，將講好“冬奧故事”作為加強首都國際化街區(qū)治理建設(shè)的推進器。在重大活動參與原有學(xué)生的基礎(chǔ)上成立學(xué)?！拔嗤┲印陛喕犈c“海棠之花”合唱團，在校內(nèi)外重大活動中繼續(xù)承擔(dān)演出任務(wù)。用“最亮聲音”、以“愛國底蘊”推動成果傳播轉(zhuǎn)化。

立好“世界水準”縱貫線，培育新時代“講好中國故事”的中外人文交流使者

1.“看世界”——培養(yǎng)國際視野。聚力培育具備感知全球、理解世界、融通中外的新時代國際交流人才。舉辦“政黨外交大課堂”“國際組織大講堂”，邀請外交一線親歷者進校園、進課堂，講述大國大黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，強化對“中國之治”外交理論和實踐的深刻體悟。為青年搭建有共青團特色的國際交往舞臺，組織中外青年開展“共語青春”“我在北京過大年”“非遺文化進校園”等品牌國際交流活動，助力中外青年文化共融。積極組織國際學(xué)生參與“未來領(lǐng)袖 青春使者”等市級品牌國際青年社會實踐項目，舉辦“中外青年文藝晚會”“共語青春”等中外學(xué)生交流活動，烘托“留學(xué)二外”的活力青春氛圍。“海棠杯”全國大學(xué)生創(chuàng)意漫畫大賽、“講好中國故事”創(chuàng)意傳播大賽等活動在二外落地生根，營造了道路、理論、制度、文化國際交流的新氛圍。

2.“講中國”——提升傳播能力。聚力培育促進中外文化交流互鑒、涵養(yǎng)“中國之治”自信的新時代中國故事講述者。搭建多種國際交流平臺，舉辦國際傳播力賦能訓(xùn)練營，講授數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)的熱點知識，提升表達中國故事和中國聲音的能力。利用微信、視頻號、網(wǎng)站等新媒體，立體化宣傳中國式現(xiàn)代化，開展“多語種講述身邊故事”網(wǎng)絡(luò)微視頻征集，用10種語言講述中國式現(xiàn)代化，獲得北京市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神優(yōu)秀案例。持續(xù)開展弘揚傳統(tǒng)文化主題社會實踐，支持語言專業(yè)學(xué)生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展“探尋非遺文化”“歷史文化調(diào)研考察”等實踐活動，雙語、多語調(diào)研報告和多語種視頻等成果產(chǎn)出精品。在志愿文化、城市治理等領(lǐng)域樹立共同價值，同國際社會開展青年“云對話”，共話青年發(fā)展、凝聚全球共識，輻射高校獨有的講述青年國際故事、傳播育人理念的影響力。

3.“作貢獻”——彰顯志愿擔(dān)當(dāng)。聚力培養(yǎng)大力發(fā)揚志愿理念、追求志愿服務(wù)價值、推動構(gòu)建人類命運共同體的國際志愿者。二外共青團聯(lián)合團市委掛牌成立北京市唯一的北京國際志愿服務(wù)基地，共承接志愿服務(wù)項目136項、參與志愿者14，730人次，服務(wù)時長超39萬小時，在“一帶一路”國際合作高峰論壇、服貿(mào)會、北京文化論壇等國際性、高規(guī)格志愿項目中從未缺席。組織舉辦國際志愿服務(wù)交流論壇，邀請國際組織、相關(guān)高校共同參與，為各國志愿組織代表和專家提供國際交流機會，有組織培養(yǎng)推薦優(yōu)秀志愿者赴海外開展志愿服務(wù)。學(xué)校與北京市志愿服務(wù)聯(lián)合會簽訂國際志愿戰(zhàn)略合作框架，承辦北京友好城市國際青年交流營、中韓青年交流營、金磚國家青年論壇等國際論壇。大力拓展海外實習(xí)實踐資源，通過組織出訪交流、境外訪學(xué)、國際組織實習(xí)選派等形式，拓展全球視野，提升青年全球勝任力和貢獻力，樹立青年學(xué)生心懷天下的世界擔(dān)當(dāng)。

聚焦青年思想引領(lǐng)、高舉理想信念旗幟，是共青團工作必須準確把握的核心定位。我們要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的立身之本，標定好為黨育人的“坐標系”，以立德樹人為根本任務(wù)，讓新時代青年汲取信仰力量、接受精神洗禮，自覺凝聚在黨的理想信念旗幟之下，努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、勇?lián)姑⒖爱?dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。

參考文獻：

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（作者單位：北京第二外國語學(xué)院）

[責(zé)任編輯：苑聰雯]