田鑫權(quán)

摘要：高校加強(qiáng)黨建工作對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的思想觀念、價(jià)值觀念具有深遠(yuǎn)影響。文章分析新時(shí)代加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的重要意義，闡述新時(shí)代加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的重要原則，探討新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作面臨的問(wèn)題，指出高校應(yīng)從將黨建工作與思想政治教育相結(jié)合、強(qiáng)化學(xué)生黨支部政治建設(shè)、運(yùn)用新媒體技術(shù)創(chuàng)新開展學(xué)生黨建工作等方面著手，推動(dòng)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，以培養(yǎng)更多的更具社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。

關(guān)鍵詞：高校；新時(shí)代；學(xué)生；黨建工作；路徑

中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2024）15-0033-04

在新時(shí)代，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)面臨著復(fù)雜的內(nèi)外環(huán)境。國(guó)際社會(huì)的風(fēng)云變幻、科技創(chuàng)新的快速發(fā)展、全球經(jīng)濟(jì)的多元變革等因素對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提出了更高的要求。高校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者的搖籃，加強(qiáng)學(xué)生黨建工作是鞏固和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度的必然要求。高校培養(yǎng)的學(xué)生具備正確的思想政治觀念，堅(jiān)定的理想信念、積極參與社會(huì)實(shí)踐，有助于鞏固中國(guó)特色社會(huì)主義制度的社會(huì)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。

一、新時(shí)代加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的重要意義

1.新時(shí)代人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求

中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代是社會(huì)主義事業(yè)邁向新發(fā)展階段的標(biāo)志，對(duì)培養(yǎng)有理想、有道德情操、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆瞬盘岢隽烁惹械男枨?。新時(shí)代人才培養(yǎng)需求日益多樣化，不僅要求學(xué)生具備專業(yè)知識(shí)，更要求其具有堅(jiān)定的理想信念、寬廣的知識(shí)面、創(chuàng)新的思維和良好的社會(huì)責(zé)任感。當(dāng)前，高校學(xué)生黨建工作已成為思想政治工作的重要組成部分[1]。學(xué)生黨建工作不僅是為了傳承黨的光榮傳統(tǒng)，更是為了適應(yīng)新時(shí)代的要求。社會(huì)的不斷發(fā)展，要求學(xué)生黨建工作要跟上時(shí)代的步伐。高校要不斷調(diào)整工作策略，使學(xué)生更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，進(jìn)而成為適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的優(yōu)秀人才。

2.推動(dòng)高校思想政治教育工作的深入開展

黨員發(fā)展是黨建工作的重要環(huán)節(jié)，其在高校中的實(shí)施體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)在思政工作中的突出地位。學(xué)生黨員作為高校中的模范力量，其發(fā)揮的模范作用對(duì)于思政工作的貫徹落實(shí)至關(guān)重要。從學(xué)術(shù)角度來(lái)審視，黨員在日常學(xué)習(xí)與生活中能夠帶領(lǐng)其他學(xué)生一起成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)高校思政工作的深入開展。黨員選拔對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)等方面提出了一定的要求，這種要求不僅是為了黨員自身素質(zhì)的提升，更是對(duì)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極推動(dòng)。除了黨員發(fā)展外，黨員教育同樣是黨建工作的重要組成部分。黨員教育是對(duì)黨員個(gè)體的培養(yǎng)，也是對(duì)整個(gè)高校思政工作的重要推動(dòng)。黨員教育能夠通過(guò)思想政治理論學(xué)習(xí)、黨史學(xué)習(xí)等方式，提高黨員的思想政治水平，使其更好地履行黨員的職責(zé)，進(jìn)一步推動(dòng)高校思想政治教育工作的深入開展。

3.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

思政教育在大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。學(xué)生在這一過(guò)程中，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的理論，會(huì)逐漸形成對(duì)社會(huì)、國(guó)家和個(gè)人責(zé)任的深刻認(rèn)識(shí)。成為黨員是大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一次重要節(jié)點(diǎn)，具有特殊的意義。黨員身份不僅象征著對(duì)社會(huì)主義事業(yè)的認(rèn)同，更意味著個(gè)體對(duì)于黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)責(zé)任的深刻理解。成為黨員是一次深入學(xué)習(xí)黨的理論、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的過(guò)程，為學(xué)生提供了更高水平的精神引領(lǐng)，加速了其成長(zhǎng)步伐[2]。大學(xué)生通過(guò)黨組織的引領(lǐng)和自身對(duì)黨的深入認(rèn)識(shí)，對(duì)自己提出更加嚴(yán)格的要求，會(huì)激發(fā)更高層次的學(xué)習(xí)熱情和自我突破欲望，產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。這種內(nèi)驅(qū)力在大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中具有推動(dòng)作用，能促進(jìn)其全面發(fā)展。大學(xué)生積極學(xué)習(xí)黨的政策與方針，能夠形成堅(jiān)定的理論信仰，具備較高的政治覺悟和社會(huì)責(zé)任感，在各個(gè)領(lǐng)域更具競(jìng)爭(zhēng)力。

二、新時(shí)代加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的重要原則

1.堅(jiān)持守正創(chuàng)新原則

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作的能力。堅(jiān)持守正創(chuàng)新原則要求高校在推動(dòng)學(xué)生黨建工作高質(zhì)量發(fā)展的過(guò)程中，既要保持對(duì)傳統(tǒng)的繼承，又要及時(shí)總結(jié)和推廣新的經(jīng)驗(yàn)，使黨建工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。高校學(xué)生黨建工作需要適應(yīng)大學(xué)生的特點(diǎn)和需求，更新工作理念，使其更符合新時(shí)代的要求[3]。除此之外，高校學(xué)生黨建工作要充分利用新媒體技術(shù)，加強(qiáng)與學(xué)生的有機(jī)融合，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)陣地和全媒體矩陣，以更便捷、更廣泛的方式進(jìn)行思想政治工作。

2.堅(jiān)持黨建與德育相統(tǒng)一原則

注重黨建與德育相統(tǒng)一原則強(qiáng)調(diào)黨建工作應(yīng)與德育緊密結(jié)合，通過(guò)黨組織的引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生思想道德素養(yǎng)的全面提升，以達(dá)到培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才的目標(biāo)。一方面，注重黨建與德育相統(tǒng)一，要求高校黨組織在學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮引領(lǐng)作用。高校要通過(guò)組織學(xué)生黨員深入開展志愿服務(wù)、社區(qū)實(shí)踐等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。另一方面，注重黨建與德育相統(tǒng)一，要求高校在課程設(shè)置和教學(xué)安排中融入黨建元素。高校要通過(guò)在課程中滲透黨史等相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)同和對(duì)社會(huì)主義發(fā)展道路的認(rèn)同。除此之外，注重黨建與德育相統(tǒng)一，還需要強(qiáng)化高校德育工作的組織體系。高校要建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的德育工作機(jī)構(gòu)，確保黨組織對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威性和指導(dǎo)力度。要通過(guò)建設(shè)德育工作專門機(jī)構(gòu)或委員會(huì)，形成學(xué)校黨建與德育相統(tǒng)一的組織協(xié)調(diào)機(jī)制，推動(dòng)二者的有效融合。

3.堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)與精準(zhǔn)實(shí)施原則

高校在推動(dòng)學(xué)生黨建工作時(shí)，既要有整體謀劃、全局觀念，又要注重具體問(wèn)題、實(shí)事求是，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方資源，進(jìn)而實(shí)施有針對(duì)性的具體措施，以確保工作全面有序又切實(shí)有效。堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)要求黨建工作者在推進(jìn)工作時(shí)要注重整體性和全局觀念，從宏觀層面謀劃學(xué)生黨建工作的發(fā)展方向、目標(biāo)和整體策略，使其與高校教育、培養(yǎng)目標(biāo)相契合，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相一致。在整體謀劃中，高校要充分考慮學(xué)生黨建工作與其他工作的協(xié)同推進(jìn)，體現(xiàn)工作的整體性和協(xié)同性。精準(zhǔn)實(shí)施是指在整體謀劃的基礎(chǔ)上，通過(guò)有針對(duì)性、實(shí)際有效的具體措施來(lái)實(shí)施學(xué)生黨建工作。這需要高校根據(jù)本校的實(shí)際情況，針對(duì)不同層次、不同類型的學(xué)生黨組織制定具體的政策和工作計(jì)劃，保證工作的實(shí)效性。例如，可以針對(duì)性地推進(jìn)學(xué)生黨員的培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)生黨建工作的實(shí)踐性和創(chuàng)新性，提高學(xué)生黨組織的活力和凝聚力。

三、新時(shí)代高校學(xué)生黨建工作面臨的問(wèn)題

1.多元文化對(duì)大學(xué)生意識(shí)形態(tài)的沖擊

當(dāng)前，不同文化、價(jià)值觀在互聯(lián)網(wǎng)中碰撞，使得少數(shù)大學(xué)生在面對(duì)外來(lái)價(jià)值觀時(shí)容易迷失方向，有時(shí)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解產(chǎn)生偏差。一些黨組織的理念未能及時(shí)跟進(jìn)，導(dǎo)致在引領(lǐng)大學(xué)生思想和行為方面存在一定的滯后性[4]。還有一些高校學(xué)生黨建工作在思想引領(lǐng)和教育方面相對(duì)單一，未能充分考慮到學(xué)生的多元化和個(gè)性化需求，難以適應(yīng)大學(xué)生的需要。

2.學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)差異化較大

受社會(huì)環(huán)境等多方面因素的綜合影響，一些學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)并未完全契合黨組織的期望，呈現(xiàn)出一定的復(fù)雜性和多樣性。首先，家庭環(huán)境是導(dǎo)致大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)多元化的重要因素之一。家庭作為社會(huì)的基本單元，在學(xué)生的成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要的作用。特別是父母的觀念和家庭氛圍，對(duì)學(xué)生的思想和行為會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。然而，一些學(xué)生受家庭環(huán)境的負(fù)面影響，對(duì)黨組織的理解和認(rèn)同存在一定程度的偏差。例如，一些學(xué)生僅僅是為了滿足父母期望而入黨，缺乏自主意識(shí)和創(chuàng)造性思維。其次，大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境復(fù)雜多樣，對(duì)問(wèn)題的看法和認(rèn)知方式多種多樣。例如，在入黨動(dòng)機(jī)方面，一些學(xué)生更加注重入黨后能夠獲取何種利益，以及對(duì)職業(yè)發(fā)展的幫助程度，表現(xiàn)出對(duì)黨組織理念認(rèn)同程度相對(duì)較低的趨勢(shì)。

3.高校學(xué)生黨建工作開展缺乏創(chuàng)新

新時(shí)代，部分高校學(xué)生黨建工作在工作模式、方法和內(nèi)容上缺乏創(chuàng)新，未能及時(shí)應(yīng)對(duì)社會(huì)變革和學(xué)生需求的挑戰(zhàn)。首先，高校學(xué)生黨建工作在組織管理、宣傳教育等方面存在創(chuàng)新不足的問(wèn)題。例如，部分高校在管理上未能靈活運(yùn)用現(xiàn)代管理理念，對(duì)學(xué)生群體的差異性和復(fù)雜性反應(yīng)相對(duì)滯后。在宣傳教育方面，部分高校傳統(tǒng)的方式未能跟上信息時(shí)代的潮流，導(dǎo)致宣傳效果不盡如人意。其次，大學(xué)生思想觀念日趨多元，會(huì)對(duì)傳統(tǒng)的教育方式產(chǎn)生抵觸情緒。部分高校在教育內(nèi)容和形式上相對(duì)滯后，未能更好地結(jié)合學(xué)生的實(shí)際需求，在實(shí)效性上有待提升。

四、新時(shí)代加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的實(shí)施路徑

1.將黨建工作與思想政治教育相結(jié)合

新時(shí)代，黨組織在高校學(xué)生黨建工作中的作用愈發(fā)凸顯，應(yīng)根據(jù)學(xué)生群體的實(shí)際情況，以更靈活的方式進(jìn)行工作，并注重與學(xué)生的互動(dòng)和溝通?？偟膩?lái)說(shuō)，包括調(diào)整工作理念、挖掘多元化的思想政治教育方法等方面。首先，新時(shí)代的特點(diǎn)要求黨組織具備更高的敏感性和適應(yīng)性。信息爆炸的時(shí)代，學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、觀念更新更加迅捷。因此，黨組織應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)這些變化，不斷調(diào)整工作理念。黨組織要更具前瞻性，緊密追蹤時(shí)事，及時(shí)洞察學(xué)生的關(guān)切點(diǎn)，以更加敏銳的目光對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)。其次，黨組織要充分挖掘多元化的思想政治教育方法。學(xué)生黨建工作不能一刀切，高校需要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異采取差異化的工作方式。高校還要通過(guò)多元的教育方法，如小組討論、社會(huì)實(shí)踐、主題沙龍等，使學(xué)生在參與中加深對(duì)黨的理解。例如，可以開展“讀書會(huì)”“志愿者活動(dòng)”等，讓學(xué)生在參與的過(guò)程中感受到黨組織的溫暖和關(guān)懷。通過(guò)以上手段，黨組織能夠更好地適應(yīng)新時(shí)代大學(xué)生的需求，使學(xué)生黨建工作更好地融入學(xué)校教育體系[5]。在此過(guò)程中，黨組織要通過(guò)多種方式為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，讓他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。黨組織只有通過(guò)深入溝通、精準(zhǔn)引導(dǎo)，才能使黨建工作更有實(shí)效，更好地服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展?？傊聲r(shí)代高校學(xué)生黨建工作需要黨組織在理念和方法上進(jìn)行創(chuàng)新，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。黨組織還要深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代的特點(diǎn)和學(xué)生群體的實(shí)際情況，挖掘多元化的思想政治教育方法，更有效地引導(dǎo)學(xué)生，為他們的成長(zhǎng)成才提供更全面的支持。

2.強(qiáng)化學(xué)生黨支部政治建設(shè)

新時(shí)代，強(qiáng)化學(xué)生黨支部政治建設(shè)是至關(guān)重要的一環(huán)。通過(guò)深入探討學(xué)生黨支部政治建設(shè)的實(shí)施路徑，有助于更好地引導(dǎo)學(xué)生黨員在大學(xué)階段的發(fā)展，提高他們的政治覺悟和組織紀(jì)律性。高校在學(xué)生黨支部政治建設(shè)方面要打好攻堅(jiān)戰(zhàn)和持久戰(zhàn)，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代的特點(diǎn)和學(xué)生群體的實(shí)際情況，不斷調(diào)整工作理念，更加注重與學(xué)生的互動(dòng)和溝通。要對(duì)學(xué)生黨支部的組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制等方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范，提高政治建設(shè)的效果。要嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”，確保學(xué)生黨支部政治生活的嚴(yán)肅性和純潔性。要通過(guò)規(guī)范的組織形式，避免政治生活的庸俗化現(xiàn)象。學(xué)生黨支部要充分發(fā)揮統(tǒng)領(lǐng)作用，促進(jìn)本支部的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。高校要將學(xué)生黨支部作為政治建設(shè)的核心單位，發(fā)揮其在組織和引導(dǎo)學(xué)生黨員中的主導(dǎo)作用。要在學(xué)生黨支部中落實(shí)并推動(dòng)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》的要求，全面加強(qiáng)學(xué)生黨支部的標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，對(duì)學(xué)生黨支部的組織架構(gòu)、黨員管理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、組織生活等方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)范[6]。要通過(guò)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求，提高學(xué)生黨支部的質(zhì)量和水平。學(xué)生黨支部也要發(fā)揮自身的統(tǒng)領(lǐng)作用，引領(lǐng)學(xué)生黨員在大學(xué)生活中堅(jiān)定理想信念，提高政治覺悟。除此之外，要注意在政治建設(shè)過(guò)程中避免形式主義。學(xué)生黨支部的政治建設(shè)需要以實(shí)際行動(dòng)貫徹黨的要求，不偏離初心，不為形式主義而干擾工作方向。要防止學(xué)生黨支部政治生活的娛樂(lè)化和庸俗化，避免過(guò)分強(qiáng)調(diào)形式而忽略了內(nèi)在的政治性質(zhì)。政治建設(shè)應(yīng)當(dāng)是深刻的思想引領(lǐng)和行為規(guī)范，而非空洞的形式。這就要求高校精心設(shè)計(jì)主題黨日，使其既有針對(duì)性，又能吸引廣大學(xué)生的關(guān)注和參與。通過(guò)真實(shí)而有深度的主題活動(dòng)，學(xué)生能夠深刻理解黨的政治理論，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感。

3.運(yùn)用新媒體技術(shù)創(chuàng)新開展學(xué)生黨建工作

在新的歷史階段，新媒體技術(shù)的崛起為高校學(xué)生黨建工作者提供了重要的傳播平臺(tái)，成為提高工作效率的關(guān)鍵媒介。因此，加強(qiáng)新媒體環(huán)境下學(xué)生黨建工作者從業(yè)能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。在新媒體環(huán)境下，高校面臨著艱巨的改革任務(wù)，而黨建工作群體的正確思想、新媒體素養(yǎng)與教授學(xué)生的能力都是助力高校應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。首先，高校應(yīng)通過(guò)定期組織培訓(xùn)和考核，促進(jìn)學(xué)生黨建工作者的新媒體技術(shù)應(yīng)用能力不斷提升。高?？山M織理論與實(shí)操相結(jié)合的培訓(xùn)，涵蓋新媒體技術(shù)的理論基礎(chǔ)和實(shí)際操作，以確保黨建工作者具備豐富的新媒體知識(shí)和熟練運(yùn)用能力。在這一過(guò)程中，學(xué)生黨建工作者需要持證上崗，未能通過(guò)培訓(xùn)考核的人員則不能參與新媒體工作，以確保工作的嚴(yán)肅性和高效性。其次，高校要秉持發(fā)展理念，與時(shí)俱進(jìn)，深入學(xué)生群體，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并開展研究，對(duì)學(xué)生黨建工作者進(jìn)行定期考核，以提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

高校要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，充分發(fā)揮新媒體、社會(huì)實(shí)踐和組織創(chuàng)新的作用，創(chuàng)造更加靈活、高效、有針對(duì)性的學(xué)生黨建工作新模式。首先，要充分利用新媒體，以“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式拓展學(xué)生黨建工作的覆蓋面。新媒體的普及為高校學(xué)生黨建工作提供了更為廣闊的舞臺(tái)。高校可通過(guò)建設(shè)專屬的學(xué)生黨建網(wǎng)站或者社交媒體平臺(tái)，發(fā)布黨建動(dòng)態(tài)、政治理論學(xué)習(xí)資料、組織生活照片等信息，吸引更多學(xué)生的關(guān)注和參與。高?？赏ㄟ^(guò)在線方式組織黨課學(xué)習(xí)、主題討論，推動(dòng)學(xué)生在虛擬空間中積極參與政治建設(shè)。此外，高校還可借助新媒體平臺(tái)進(jìn)行選題投票、思想交流等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的參與度。其次，要注重社會(huì)實(shí)踐，將學(xué)生黨建工作延伸到更廣泛的社會(huì)領(lǐng)域。高校應(yīng)積極組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社區(qū)建設(shè)、科技創(chuàng)新等，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。高校還可以與社會(huì)組織、企業(yè)合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生在實(shí)際工作和社會(huì)交往中更好地貫徹黨的理論和方針。

五、結(jié)語(yǔ)

總之，新時(shí)代學(xué)生黨建工作中，高校要持續(xù)關(guān)注社會(huì)變革和學(xué)生群體的變化，不斷優(yōu)化黨建工作理念，并在新媒體和現(xiàn)代科技的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，將先進(jìn)技術(shù)融入黨建工作中，進(jìn)而提升工作效能。高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化關(guān)懷，更好地滿足他們的需求，使學(xué)生黨建工作更富有吸引力和感染力。在實(shí)踐中積累成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，高校還要注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享，形成更為系統(tǒng)的學(xué)生黨建工作模式，從而培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

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Study on the Path of Strengthening Party Building among College Students in the New Era

Tian Xinquan

（Northeast Electric Power University， Jilin 132012， China）

Abstract： Strengthening Party building work in universities has a profound impact on guiding students to establish correct ideological concepts and values. The article analyzes the important significance of strengthening the Party building work of college students in the new era， elaborates on the important principles of strengthening the Party building work of college students in the new era， explores the problems faced by the Party building work of college students in the new era， and points out that universities should combine Party building work with ideological and political education， strengthen the political construction of student Party branches， and use new media technology to innovate and carry out student Party building work， in order to promote the innovative development of Party building work and cultivate more outstanding talents with a sense of social responsibility and innovation ability.

Key words： universities；thenew era； students；Partybuildingwork；path