景鵬成

摘 要：隨著融媒體時(shí)代的到來，新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展也在很大程度上影響了大學(xué)生思想政治教育工作的開展?；诖?，正視融媒體時(shí)代對于大學(xué)生思想政治教育的影響，從豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法、優(yōu)化教育考評和完善教育機(jī)制等方面，就融媒體時(shí)代高校大學(xué)生思想政治教育路徑問題進(jìn)行分析和探討，以期為高校開展大學(xué)生思想政治教育提供重要參考。

關(guān)鍵詞：高校;思想政治教育;融媒體

融媒體是指充分利用媒介載體，把廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)站、移動(dòng)終端社交媒體等既有共同點(diǎn)又存在互補(bǔ)性的不同媒體，在人力、內(nèi)容、傳播等方面進(jìn)行全面整合，實(shí)現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體。隨著新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)步入了融媒體時(shí)代，尤其在高等教育當(dāng)中，融媒體理念在不斷引領(lǐng)宣傳思想文化工作的改革和發(fā)展。但不可否認(rèn)的是，融媒體有著“雙刃劍”的屬性。一方面能夠促進(jìn)思想政治教育的高質(zhì)量開展，另一方面也給思想政治教育帶來了一定挑戰(zhàn)。對此，在新時(shí)代，廣大高校思想政治教育工作者有必要把握融媒體對于思想政治教育的影響，探索有效的創(chuàng)新路徑，全面提升思想政治教育水平，為學(xué)生更好地成長和發(fā)展保駕護(hù)航。

一、融媒體時(shí)代對高校大學(xué)生思想政治教育的影響

（一）帶來新的機(jī)遇

1.提升思想政治教育感染力

新媒體蘊(yùn)含著豐富的教學(xué)資源，將其引入到思想政治教育當(dāng)中能夠進(jìn)一步提升思想政治教育的感染力，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠在寓學(xué)于樂中收獲更多知識(shí)。與此同時(shí)，相較于傳統(tǒng)的思想政治教育模式來說，新媒體有著直觀性、靈活性和趣味性等特點(diǎn)，將其應(yīng)用到思想政治教育中，能夠使學(xué)生通過自己喜聞樂見的媒體化方式學(xué)習(xí)知識(shí)，提振學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而提高思想認(rèn)識(shí)水平，有效提升思想政治教育質(zhì)量。

2.增強(qiáng)思想政治教育的及時(shí)性

把握好及時(shí)性是新時(shí)代高校思想政治教育的關(guān)鍵。在思想政治教育過程中，及時(shí)把握大學(xué)生的思想狀況，及時(shí)了解其遇到的具體問題，才能更好地開展思想政治教育，搶占思想政治教育先機(jī)，更好地推進(jìn)思政育人工作。為此，教師可以借助融媒體育人理念，運(yùn)用多元化的信息技術(shù)手段創(chuàng)新思想政治教育，提高其交互性和及時(shí)性，從而讓思想政治教育效果“更上一層樓”。

3.提高思想政治教育的靈活性

在傳統(tǒng)的教育過程中，思想政治教育大多是圍繞課堂教學(xué)來展開，同時(shí)教育過程多是以簡單的理論講解為主，很大程度上影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而在融媒體時(shí)代，可以借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來提高思想政治教育的靈活性，打造一個(gè)多姿多彩、內(nèi)涵豐富且靈活多樣的思想政治教育新模式，在各種新媒體技術(shù)的推動(dòng)下實(shí)現(xiàn)混合式教學(xué)，形成全方位的思想政治教育新格局。

（二）面對的新挑戰(zhàn)

1.思想政治教育權(quán)威性面臨挑戰(zhàn)

在融媒體時(shí)代，高校思想政治教育迎來了諸多挑戰(zhàn)，最明顯的就是思想政治教育權(quán)威性面臨著直接挑戰(zhàn)。以往思想政治教育過程中，教師大多扮演著主導(dǎo)者的角色，學(xué)生對于課堂上所學(xué)的思想政治教育內(nèi)容也大多比較認(rèn)可和信服。而在融媒體時(shí)代，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的渠道更加豐富、了解的信息也更龐雜，影響了教師進(jìn)行思想政治教育的權(quán)威性。因此，大學(xué)生思想政治教育的模式亟待創(chuàng)新和優(yōu)化。

2.思政教育工作者的適應(yīng)性有待提升

在融媒體時(shí)代，思想政治教育的改革勢在必行，特別是要積極向著信息化、網(wǎng)絡(luò)化等方向進(jìn)行改革。但在此過程中，部分教師信息技術(shù)素養(yǎng)不足等問題也逐步暴露出來。對此，廣大思想政治教育工作者要立足“因時(shí)而變，因時(shí)而新”的理念，積極尋求自我提升，在融媒體時(shí)代讓思想政治教育綻放出更加耀眼的光芒。

3.學(xué)生思想的正確性受到?jīng)_擊

融媒體時(shí)代的到來，在為學(xué)生提供豐富學(xué)習(xí)資源和諸多便利學(xué)習(xí)工具的同時(shí)，也對學(xué)生的思想產(chǎn)生了一定的沖擊，尤其是網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中存在各種各樣的錯(cuò)誤思想，對大學(xué)生的思想道德、價(jià)值觀念形成巨大沖擊。如果不加以重視的話，學(xué)生的成長和發(fā)展就會(huì)受到影響。這也要求思想政治教育工作者要正確對待融媒體時(shí)代的教育變革，積極尋求應(yīng)對途徑，依托思想政治教育手段創(chuàng)新來為學(xué)生撐起思想保護(hù)傘，從而引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二、融媒體時(shí)代高校大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新路徑

（一）借助豐富資源，充實(shí)教育內(nèi)容

在融媒體時(shí)代，思想政治教育工作者可以借助互聯(lián)網(wǎng)以及新媒體等教育資源，對思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，不斷擴(kuò)充思想政治教育容量，重點(diǎn)把黨和國家的方針政策、時(shí)事熱點(diǎn)以及社會(huì)生活等方面的素材引入課堂，讓學(xué)生能夠在鮮活、多樣的資源支持下更加深刻地理解思政知識(shí)點(diǎn)，提升思政素養(yǎng)。例如，在思想政治教育實(shí)踐中，可以將學(xué)生身邊或網(wǎng)絡(luò)上的真人真事引入課堂，與學(xué)生一同對其進(jìn)行分析和探討，挖掘其中蘊(yùn)含的思政元素，讓學(xué)生在鮮活素材的影響下，深入學(xué)習(xí)和思考，提升思想政治教育的實(shí)效性。再如，教師可以結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)，引入一些行業(yè)發(fā)展方面的最新信息，帶領(lǐng)學(xué)生一同感受發(fā)展形勢，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想和偉大抱負(fù)，為他們未來更好地就業(yè)和發(fā)展奠基。

（二）應(yīng)用多種技術(shù)，創(chuàng)新教育方法

思想政治教育工作者可以從新媒體角度出發(fā)，運(yùn)用短視頻、微課等方式來創(chuàng)新思想政治教育模式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，以此來提升教育質(zhì)量。同時(shí)也可以立足融媒體時(shí)代背景，打造一個(gè)“融媒體思想政治教育平臺(tái)”來提高思想政治教育的靈活性、親和力和有效性;教師還可以運(yùn)用新媒體平臺(tái)來開展“思想政治教育直播講堂”，用目前流行的線上直播方式來打造思政“第二課堂”，為學(xué)生開設(shè)別開生面的思政課，推動(dòng)思想政治教育效果的提升。

（三）注重效果提升，優(yōu)化教育考評

在思想政治教育中，考核評價(jià)作為重要一環(huán)對于教育質(zhì)量有著重要影響。但是傳統(tǒng)的思想政治教育考核評價(jià)的模式比較單一，直接影響了學(xué)生的體驗(yàn)和思想政治教育效果。對此，在融媒體時(shí)代，教師可以借助多種新媒體技術(shù)來優(yōu)化考核評價(jià)。例如，可以圍繞“立德樹人”和“三全育人”理念，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)與家庭、學(xué)校、用人單位的有效對接，在此基礎(chǔ)上，與他們一同搭建“家校企”相結(jié)合的多元化考評體系，從多個(gè)方面對學(xué)生的思想道德情況等進(jìn)行評價(jià)，并給予有效的指引和點(diǎn)撥，讓學(xué)生能夠得到更多指導(dǎo)、獲得更多發(fā)展機(jī)會(huì)。

（四）強(qiáng)化監(jiān)督管理，完善教育機(jī)制

在融媒體時(shí)代，思想政治教育工作者有必要做好監(jiān)督管理工作，打造一個(gè)綠色、健康和安全的融媒體環(huán)境，更好地發(fā)揮各種融媒體技術(shù)對于思想政治教育的促進(jìn)作用，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。首先，可以運(yùn)用新技術(shù)、新手段為學(xué)生打造安全和綠色的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。其次，可以通過“綠色用網(wǎng)”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生安全用網(wǎng)、綠色用網(wǎng)。再次，可以借助新媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的實(shí)時(shí)溝通，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和成長。最后，思想政治教育工作者自身也要積極去學(xué)習(xí)一些新媒體應(yīng)用方面的知識(shí)，更好地發(fā)揮思政育人價(jià)值。

總之，在融媒體時(shí)代，積極推動(dòng)教育內(nèi)容和模式等方面的創(chuàng)新，已經(jīng)成為高校思想政治教育改革的重點(diǎn)內(nèi)容。對此，廣大思想政治教育工作者有必要把握融媒體時(shí)代思想政治教育面對的新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，不斷運(yùn)用有效的策略和方法對思想政治教育內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)評價(jià)、教育機(jī)制等方面進(jìn)行改革，有效提升思想政治教育質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)出更多有本領(lǐng)、有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮细袢瞬拧?/p>

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責(zé)編：司 哲