亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        “雙減”背景下小學英語作業(yè)現(xiàn)狀及改進策略研究

        2023-09-06 07:38:26王譽芳
        教育界·A 2023年22期
        關(guān)鍵詞:改進策略雙減小學英語

        【摘要】小學英語作業(yè)的改進是落實 “雙減”政策的必然要求。為了改善小學英語作業(yè)現(xiàn)狀,教師要設計與實施聚焦學生素養(yǎng)的生活化作業(yè)、拓寬文化視野的體驗式作業(yè)、推進深度思維的探究型作業(yè)和提升語言能力的實踐性作業(yè),提高小學英語作業(yè)質(zhì)量,最大限度地發(fā)揮作業(yè)的育人功能。

        【關(guān)鍵詞】“雙減”政策;小學英語;作業(yè)現(xiàn)狀;改進策略

        【基金項目】本文系江蘇省教育科學“十四五”規(guī)劃2021年度普教重點課題“‘雙減背景下小學英語情境化作業(yè)的設計與實施研究”(課題批準號:B/2021/02/65)的階段性成果。

        作者簡介:王譽芳(1976—),女,江蘇省昆山市教師發(fā)展中心。

        一、問題提出

        “雙減”政策旨在有效減輕義務教育階段學生過重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔,其中指出教師要提高作業(yè)設計質(zhì)量,加強作業(yè)完成指導?!读x務教育英語課程標準 (2022 年版)》也指出,教師應根據(jù)不同學段學生的認知特點和學習需求,基于單元教學目標,兼顧個體差異,整體設計單元作業(yè)和課時作業(yè),把握好作業(yè)的內(nèi)容、難度和數(shù)量,使學生形成積極的情感體驗,提升自我效能感[1]。

        為了了解小學英語作業(yè)現(xiàn)狀,提高小學英語作業(yè)質(zhì)量,筆者設計了一份小學英語作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷,對小學英語作業(yè)量、英語作業(yè)內(nèi)容和類型、英語作業(yè)存在問題、小學生期待的英語作業(yè)形式和類型、英語作業(yè)目的以及小學生喜歡的作業(yè)批改和評價方式等方面進行調(diào)查,以期為小學英語作業(yè)質(zhì)量的提升打下基礎(chǔ)。

        二、研究設計

        (一) 研究對象

        小學英語作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷采用方便抽樣的方法,在昆山市6所學校(含市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,含公辦、民辦學校)抽取2791名學生為調(diào)查對象。其中四年級學生1095人,占所調(diào)查總數(shù)的39.20%,五年級學生857人,占所調(diào)查總數(shù)的30.70%,六年級學生839人,占所調(diào)查總數(shù)的30.10%;男生1436人,占所調(diào)查總數(shù)的51.5%,女生1355人,占所調(diào)查總數(shù)的48.5%。

        (二)研究工具

        筆者結(jié)合“雙減”政策對小學作業(yè)的要求以及已有的研究小學英語作業(yè)方面的問卷,設計了小學英語作業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查問卷。該問卷一共27題,分為七個方面的內(nèi)容,包括小學英語作業(yè)基本情況調(diào)查、小學英語作業(yè)量調(diào)查、英語作業(yè)內(nèi)容和類型的調(diào)查、英語作業(yè)存在問題的調(diào)查、小學生期待的英語作業(yè)形式和類型的調(diào)查、小學生英語作業(yè)目的調(diào)查以及小學生喜歡的英語作業(yè)批改和評價方式調(diào)查。

        三、研究結(jié)果與分析

        (一)英語作業(yè)量合適,抄寫背誦用時多

        研究表明,針對每天的英語作業(yè),89.6%的學生可在30分鐘內(nèi)完成英語口頭作業(yè),80.6%的學生可在10—30分鐘內(nèi)完成書面作業(yè);小學生耗時最長的是抄寫、做練習、朗讀和背誦等英語作業(yè),占比68.4%。關(guān)于作業(yè)量的調(diào)查,66.2%的學生認為每天10—30分鐘內(nèi)的作業(yè)量是比較合適的,80.1%的學生認為當前教師布置的英語作業(yè)量非常合適,同時86.7%的學生認為教師總是會或大部分時候會根據(jù)具體情況對作業(yè)量進行調(diào)整??梢?,目前小學英語的作業(yè)量是合適的,但小學英語口頭作業(yè)主要是朗讀和背誦,書面作業(yè)主要是抄寫、做練習。這些類型的作業(yè)雖然可以幫助學生鞏固、掌握當天所學的知識,但是相對而言比較單調(diào)、枯燥,因此,英語教師在布置作業(yè)時可以適度減量,改進、優(yōu)化作業(yè)的布置。

        (二)英語作業(yè)類型需優(yōu)化,機械練習占多數(shù)

        研究表明,有1906名學生提到自己非常喜歡英語作業(yè),占比68.3%;648名學生提到自己喜歡與詞匯、語法、閱讀相關(guān)的練習題等書面作業(yè),占比23.2%。可見,多數(shù)學生雖然非常喜歡英語作業(yè),卻不喜歡詞匯、語法、閱讀相關(guān)類型的練習題。此外,1722名學生認為目前的英語作業(yè)內(nèi)容和形式非常有趣,占比61.7%。認為目前的英語作業(yè)中,抄寫練習類作業(yè)和聽讀背誦類作業(yè)占大多數(shù)的學生,占比93.3%;而認為布置課外閱讀類、調(diào)查類、趣味實踐類及情境類作業(yè)的學生僅占比5.8%??梢?,抄寫、練習、朗讀、背誦等機械作業(yè)占英語作業(yè)較大占比,情境性和實踐類作業(yè)很少,為此,教師需進一步優(yōu)化作業(yè)設計并多布置情境類和實踐類作業(yè)。

        (三)英語作業(yè)問題顯,情境化作業(yè)需增加

        研究表明,62.8%的學生認為英語教師布置的作業(yè)質(zhì)量較高,數(shù)量較少;68.1%的學生認為教師布置的英語作業(yè)充分考慮到全班學生不同的學習要求和能力水平;56.7%的學生認為目前的英語作業(yè)內(nèi)容和日常生活聯(lián)系非常密切;73.7%的學生認為自己能獨立完成英語作業(yè)??梢姡W生對英語教師布置作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量,是否考慮學生的差異以及聯(lián)系生活緊密度等方面都比較滿意,大多小學生認為自己能獨立完成英語作業(yè)。

        對于教師布置的英語作業(yè),36.8%的學生認為教師布置的英語作業(yè)缺少實踐性、趣味性、創(chuàng)新性的情境化作業(yè);23%的學生認為教師不能根據(jù)學生之間的差異有針對性地布置英語作業(yè);12%的學生認為教師布置的英語作業(yè)枯燥乏味,提不起興趣;3.7%的學生認為教師布置的英語作業(yè)太多,沒有時間娛樂。由此可見,教師應多布置實踐性、趣味性的情境化作業(yè)。

        (四)英語作業(yè)期待多,情境化作業(yè)成特需

        調(diào)查結(jié)果顯示,超過半數(shù)的學生希望以后的英語作業(yè)變得更有趣、更有意義和更具挑戰(zhàn)性;只有22.4%的學生希望以后的英語作業(yè)變得更簡單。超過半數(shù)的學生希望以后的英語作業(yè)多一些生活化、體驗式、探究型和實踐性的作業(yè)。78.6%的學生提到自己非常喜歡或比較喜歡聽英語歌曲、看英文原版電影、制作手抄報、繪制思維導圖等趣味性、實踐性的作業(yè);81.8%的學生提到自己非常喜歡或比較喜歡英語短劇表演、對話練習等情境化的作業(yè)??梢姡W生認為情境化的作業(yè)更有趣、更有意義、更具挑戰(zhàn)性,對生活化、體驗式、探究型、實踐性的情境化作業(yè)非常期待。

        (五)英語作業(yè)目的偏實用,更高需求也贊成

        研究結(jié)果顯示,49.7%的學生認為每天完成英語作業(yè)的目的是掌握當天所學的知識;92.8%的學生認為英語作業(yè)有助于培養(yǎng)學習興趣,提升語言、思維與學習能力等。可見小學英語作業(yè)的目的是偏實用的,鞏固并掌握當天所學的知識是完成作業(yè)的主要目的。同時,九成以上的學生認為英語作業(yè)有助于培養(yǎng)學習興趣,提升語言、思維與學習能力等,可見除了掌握當天所學的知識,培養(yǎng)學習興趣和提升語言、思維與學習能力這些更高層次的需求也得到了小學生的贊成。

        (六)教師評價最喜歡,具體反饋受歡迎

        研究結(jié)果顯示,1856名學生最喜歡自己的作業(yè)由教師批改、評價,并給出分數(shù)、等級或具體的評語,占比66.5%;其次是希望作業(yè)由自己、家長和同學批改??梢?,小學生最喜歡的作業(yè)批改對象是教師;小學生最喜歡的英語作業(yè)批改形式不是打?qū)﹀e,而是寫評語指出錯誤或者進步之處,從而得到精準的反饋。因此,具體詳細教師的反饋是小學生最喜歡的評價形式,而這種詳細的評價有利于學生改進不足、提升學習能力。

        四、研究結(jié)論及啟示

        從調(diào)查研究可知,小學生小學英語作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量和評價方式等都比較滿意,需要改善的主要是作業(yè)類型,而情境化作業(yè)是小學生英語作業(yè)最受歡迎的類型?!半p減”政策是當前小學英語作業(yè)設計的重要指南,為未來小學英語作業(yè)的優(yōu)化帶來了啟示,即從情境化作業(yè)方面來探討小學生英語作業(yè)的改進策略。

        (一)情境化作業(yè)的內(nèi)涵

        小學英語情境化作業(yè)指向英語學科的情境化課內(nèi)和課外作業(yè),是指把鞏固內(nèi)化語言所需要的生活經(jīng)驗與應用場景體現(xiàn)在作業(yè)中,用生動形象的方式呈現(xiàn)語境,以調(diào)動學生的積極情感,讓學生在情境中學習運用語言。教師將學生置身于適切的語言情境中,讓學生學習、運用英語,這有利于發(fā)展學生的學習能力,提升學生的思維品質(zhì)和語言能力。從內(nèi)容上講,情境化作業(yè)和課堂學習相關(guān)聯(lián),是課堂教學的延伸;從功能上講,情境化作業(yè)旨在幫助學生掌握語言知識與技能,發(fā)展語言能力、思維品質(zhì)等,最終提升學生的核心素養(yǎng)。

        (二)情境化作業(yè)設計策略

        1.設計實施生活化作業(yè),聚焦學生素養(yǎng),讓作業(yè)有意思

        情境化作業(yè)是根據(jù)學生總體和個體的特點及需要,為了更好地達成教與學的任務、幫助學生鞏固所學知識和技能、發(fā)展學生素養(yǎng)而設計的一種作業(yè)。生活化作業(yè)是情境化作業(yè)的一種,即緊密聯(lián)系日常生活、聚焦學生素養(yǎng)的英語作業(yè)。在生活化作業(yè)中,學生需調(diào)動所學知識、聯(lián)系生活實際解決問題,在這個過程中,學生能夠感受到英語作業(yè)不是枯燥乏味的,而是貼近生活,非常實用和有意思的。

        例如,在教學完譯林版英語五年級下冊Unit 6“In the kitchen”一課后,大部分學生已經(jīng)掌握了現(xiàn)在進行時的目標句型和一些關(guān)于烹飪的主要詞匯。對此,教師可以設計“廚藝秀”的生活化作業(yè),讓學生周末時向父母學習一道拿手菜,并將制作的過程通過照片形式記錄下來,配上現(xiàn)在進行時的句型輔以介紹或說明。在完成這項生活化作業(yè)的過程中,學生不僅鞏固了語言知識,提升了語言能力,還學習了新的生活技能,提高了動手能力,同時更能體會父母日常的付出和辛勞,從而懂得感恩,并嘗試幫助父母分擔家務。

        2.設計實施體驗式作業(yè),拓寬文化視野,讓作業(yè)有意味

        情境化作業(yè)是根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律,從學生感興趣的實情、實景、實物、實事等真實事物入手,創(chuàng)設特定的生活、游戲、活動等情境,以激發(fā)學生的興趣,吸引學生主動參與。體驗式作業(yè)是情境化作連的一種,其能夠發(fā)揮學生的主觀能動性,使學生在實踐中拓寬文化視野,在體驗中感悟文化差異、培育文化意識,這樣的作業(yè)十分有意味。

        例如,在教學完譯林版英語五年級下冊Unit 7“Chinese festivals”后,教師可以設計“課后小劇場”的體驗式作業(yè),讓學生穿上戲服,通過模仿屈原,身臨其境地感受屈原的愛國主義情懷,并從Time、Activities、Food、Origin四個維度掌握談論節(jié)日文化的知識結(jié)構(gòu)。不同節(jié)日有不同的短劇表演,學生在不同的情境表演中會進一步拓寬文化視野、培育文化意識。

        3.設計實施探究型作業(yè),推進深度思考,讓作業(yè)有意義

        探究型作業(yè)緊扣小學生的學習愛好和需求,注重開放性、趣味化和多元化作業(yè)的設計,能夠喚醒學生自覺的探知,讓學生大膽嘗試,在完成作業(yè)中進行深度思考,讓作業(yè)更有意義。

        例如,在教學完譯林版英語五年級上冊Unit 5

        “What do they do?” 這一單元后,教師可以設計調(diào)查問卷形式的探究型作業(yè),讓學生從“從事的職業(yè)”“在哪里上班”“具體做什么”“是否喜歡自己的職業(yè)”“喜歡或不喜歡自己職業(yè)的理由”五個維度調(diào)查父母或周邊親友的職業(yè),進一步探究不同職業(yè)的價值與意義,從而形成職業(yè)幸福感報告,并在課堂上與同學、教師進行分享交流,以達到深層理解主題意義“世界上的職業(yè)豐富多彩”“每一份職業(yè)都值得被尊重”的目的。

        4.設計實施實踐性作業(yè),提升語言能力,讓作業(yè)有意趣

        情境化作業(yè)需基于實踐,并通過實踐不斷改進,以滿足學生學習與發(fā)展的需要。由此可見,實踐性作業(yè)是情境化作業(yè)的重要組成部分。教師可以設計聽英語歌曲、看英文原版電影、制作手抄報、繪制思維導圖等具有趣味性的實踐性作業(yè),讓作業(yè)變得豐富有意趣。

        例如,在教學完譯林版英語六年級下冊Unit 4 Project 1“Being a good student”這一課時后,教師可以圍繞兩個問題“What makes a good student?”“How can you be a good student?”引導學生小組合作設計一份海報。首先,教師可以幫助學生回顧海報的鮮明特點;其次,概括做海報的簡要步驟;再次,引導學生聯(lián)系實際進行實踐操作;最后,讓學生展示匯報自己制作的海報。在學生制作并展示完自己的海報后,還需要以范文為例,根據(jù)自身情況寫一篇題為“Being a good student”的短文。同時,教師需要以行動為落腳點,鼓勵學生努力爭做“A good student”。在這樣的實踐性作業(yè)中,學生通過展示匯報能夠進一步提升語言能力,并形成正確的學習觀,有利于促進學生好習慣的養(yǎng)成。

        (三)啟示

        情境化作業(yè)是英語課程的重要組成部分。它雖然以一種靜態(tài)的方式呈現(xiàn),但學生完成作業(yè)的過程是一個動態(tài)的英語學習過程,即學生在動態(tài)的思維活動中,對所學知識進行回顧和鞏固,根據(jù)自己的理解將其應用于一個個不同的情境,并在知識應用過程中,不斷鍛煉語言能力,培養(yǎng)學習能力,提升思維品質(zhì),涵養(yǎng)文化品格。情境化作業(yè)的設計需以教材主題與學生發(fā)展為切入點,創(chuàng)設豐富情境,創(chuàng)新作業(yè)形式,把握作業(yè)內(nèi)容與梯度。總之,情境化作業(yè)是實現(xiàn)減負增效,體現(xiàn)作業(yè)育人功能的重要方式,教師需重視情境化作業(yè)的設計與實施,助力學生的學科素養(yǎng)養(yǎng)成。

        【參考文獻】

        [1]中華人民共和國教育部.義務教育英語課程標準(2022年版)[M].北京:北京師范大學出版社,2022.

        猜你喜歡
        改進策略雙減小學英語
        “雙減”出臺,校外培訓面臨巨震
        省教育廳基礎(chǔ)教育處一行到莒縣開展“雙減”工作專項調(diào)研活動
        持續(xù)推動“雙減”,強化學校育人主陣地作用
        科教新報(2021年15期)2021-05-12 18:59:56
        蘋果園實現(xiàn)化肥農(nóng)藥“雙減”的路徑選擇
        高中英語詞匯教學的現(xiàn)狀與改進策略
        考試周刊(2016年84期)2016-11-11 23:24:32
        高中體育教學中不同教學內(nèi)容傳授方式改進的實踐與探索
        體育時空(2016年9期)2016-11-10 20:56:57
        初中英語“寫作入門”摭談
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:30:27
        淺談高校生物學專業(yè)遺傳學課程的教學現(xiàn)狀與改進策略
        大學教育(2016年9期)2016-10-09 08:47:21
        趣學理念點亮英語教學課堂探微
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:28:52
        英語情境教學中的問題探析
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:48:46
        男女边吃奶边做边爱视频| 国产一区二区三区天堂 | 成人全视频在线观看免费播放| 日本亚洲中文字幕一区| 国产特黄级aaaaa片免| 中文无码制服丝袜人妻av| 精精国产xxx在线视频app| 亚洲一区二区日韩精品| 免费看美女被靠到爽的视频| 国产白丝无码视频在线观看| 亚洲精品aⅴ无码精品丝袜足| 亚洲av手机在线一区| 色噜噜亚洲男人的天堂| 使劲快高潮了国语对白在线| 国产精品久久中文字幕第一页| 亚洲av区一区二区三区| av无码国产精品色午夜| 国内a∨免费播放| AⅤ无码精品视频| 国产在线精品观看一区二区三区| 超碰色偷偷男人的天堂| 正在播放国产对白孕妇作爱| 香蕉久久夜色精品国产| 久久本道久久综合伊人| 99精品人妻无码专区在线视频区| 牛牛本精品99久久精品88m| 国产丝袜高跟美腿一区在线| 国产熟女一区二区三区不卡| 亚洲综合久久精品无码色欲| 天天狠天天透天干天天| 91九色精品日韩内射无| 美女网站免费观看视频| 国产手机在线αⅴ片无码观看| 无码国产精品一区二区免费式芒果| 国产亚洲熟妇在线视频| 久久久久无码精品国产app| 最新国产午夜福利| 国产麻豆极品高清另类| 亚洲av永久无码精品漫画| 国内揄拍国内精品| 日本一区二区三深夜不卡|