廖夏俊 胡劍俠

關(guān)鍵詞：親子關(guān)系；換位思考；學(xué)習(xí)壓力

中圖分類號(hào)：G44文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1671-2684（2023）20-0035-05

【劇情簡(jiǎn)介】

王東是一名初中學(xué)生，因父母對(duì)其期待較高，他在學(xué)習(xí)生活中備感壓力和煩惱。媽媽和王東常因?qū)W習(xí)的問(wèn)題和手機(jī)問(wèn)題發(fā)生沖突和爭(zhēng)執(zhí)。在劇中，在黑白天使的“法術(shù)”引導(dǎo)下，王東和媽媽通過(guò)身份的互換，分別體驗(yàn)對(duì)方的現(xiàn)實(shí)世界和心理世界，通過(guò)換位思考和同理對(duì)方的想法感受最終實(shí)現(xiàn)親子的和解。

【主要人物】

王東、張悅、劉華、趙明、小柯、班長(zhǎng)、白天使、黑天使、媽媽、班主任、秘書

【心理劇技術(shù)】

對(duì)白技術(shù)、獨(dú)白技術(shù)、角色交換、替身技術(shù)、鏡像技術(shù)

第一幕 最近比較煩

時(shí)間：放學(xué)之后。

地點(diǎn)：教室。

王東、張悅、劉華和趙明在教室打掃衛(wèi)生，王東邊打掃邊嘆氣，這時(shí)劉華拿著掃把走到他面前。

劉華：王東，你這是怎么了？怎么唉聲嘆氣的。最近有什么不開心的事，說(shuō)出來(lái)讓我們開心開心？

王東：我都煩死了，你還在這邊幸災(zāi)樂(lè)禍，有沒(méi)有人性啊？

張悅：王東，你這是怎么了？這幾天你一直愁眉苦臉的。

趙明：說(shuō)出來(lái)讓我們給你想想辦法。

王東：（唱） 最近比較煩，比較煩，總覺得爸媽最近有一些嘮叨，我想我還是不習(xí)慣，從萬(wàn)千寵愛到愁眉苦臉。最近比較煩，比較煩，作業(yè)總是寫也寫不完。看看到了本應(yīng)該休息的時(shí)間，卻要上那討厭的課外班……

張悅：原來(lái)是你爸媽嘮叨你啊，我們同是天涯淪落人，自從上了初中，我媽媽天天眼里只有學(xué)習(xí)，我的眼里只剩下了作業(yè)。

劉華：現(xiàn)在不是雙減了嗎？你們?cè)趺催€這么多作業(yè)？

王東：華仔，你是有所不知，我媽說(shuō)學(xué)校作業(yè)少了，輔導(dǎo)班也停了，但是好的高中名額有限，不努力不行。于是我媽就給我報(bào)了好多網(wǎng)課，還有很多課外作業(yè)。

趙明：我看家家都有本難念的經(jīng)。快放學(xué)了，我得趕緊走了，不然我媽又要盤問(wèn)我為什么這么晚出校門了。

王東：一路走好。

劉華：天也不早了，我也得走了。Byebye。

王東：Byebye。

其他人依次離開教室，只剩下王東和張悅走在一起。

王東：小月月，你怎么還不走？

張悅：王東，我是為了你才留到現(xiàn)在的呀。剛才我路過(guò)老師辦公室，聽到老師和你媽在打電話……

王東：你聽到了什么？

張悅：那我可不能隨便告訴你，告訴你我有什么好處？

王東：（著急）下次打王者排位帶上你，快說(shuō)說(shuō)你聽到啥了？

張悅：看在你是哥們的份上，告訴你，老師和你媽說(shuō)你最近喜歡玩游戲，上課心不在焉，成績(jī)也下降了。今天晚上回去想想怎么和你媽解釋吧?？旆艑W(xué)了，我也走了，再見。

說(shuō)完，張悅離開，剩下王東一個(gè)人陷入了沉思。

白天使：瞞是瞞不住的，你還是如實(shí)告訴父母吧，或許他們還能理解你。

黑天使：打死也不能承認(rèn)，不然你媽不僅要罵你，而且肯定沒(méi)收你的手機(jī)。

白天使：你又沒(méi)有游戲成癮，說(shuō)清楚不就好了？媽媽又不是不講理的人。

黑天使：這種事情解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)，媽媽會(huì)相信你說(shuō)的嗎？

第二幕 黑白天使

地點(diǎn)：家里

王東回到家，打開門，小心翼翼地朝四處張望了一通，然后坐在椅子上擺弄著什么東西。

王東：兄弟們上號(hào)，我媽不在家，全體推上高地，藍(lán)爸爸給我，藍(lán)爸爸給我。射手別送啊。

突然，門從外面開了，是媽媽回來(lái)了，她顯得十分疲憊，走進(jìn)來(lái)后，放下包，換鞋。

王東：（忙將手里的東西藏到口袋里，若無(wú)其事地道）媽，你回來(lái)了。

媽媽： 嗯，今天公司事太多了，耽誤了點(diǎn)時(shí)間，就沒(méi)去接你。

媽媽：（頓了頓）什么東西？

王東有些慌張，將手伸進(jìn)口袋里摸了摸，還好，沒(méi)露出來(lái)，他便準(zhǔn)備裝作不知道。

媽媽：（用頭向王東口袋處示意） 什么東西，就你口袋里那個(gè)。

媽媽：（理了理頭發(fā)，緩緩地開口）別以為我沒(méi)看到，你還有什么事我不能知道的？

王東：（思索了一會(huì)，緩緩開口，搔了搔頭，臉色有些不自然） 嗯……就一支鋼筆而已。

媽媽：（揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，低聲笑了笑，拿了杯水喝了一口）一支鋼筆？你是我兒子，這世界上沒(méi)有比我更了解你的人了。所以別想跟我耍什么花招，在學(xué)校里就好好學(xué)習(xí)，不要搞那些沒(méi)用的。

王東：（激動(dòng)起來(lái)，越說(shuō)越有些不自然）我沒(méi)有！同學(xué)送的不行嗎？

媽媽：（捋了捋垂在耳邊的碎發(fā)，清了清嗓子）我跟你說(shuō)，初二是最重要的階段，它決定你能不能上高中，你這樣一定上不了。我可以清楚地跟你講，不要成天只想著玩游戲。

王東：（突然有些哽咽） 我……我沒(méi)有！而且，關(guān)你什么事。

媽媽：我剛打電話問(wèn)過(guò)老師了，怎么？不敢承認(rèn)了？

王東：（大聲）玩游戲是正常的現(xiàn)象，為什么你總是不相信我能控制好自己？我的未來(lái)是我的，又不是你的。我現(xiàn)在每天正常上學(xué)，正常寫作業(yè)、吃飯、睡覺，和平常沒(méi)有什么區(qū)別。你，一天到晚就知道工作，這時(shí)候倒知道管我啦？虛偽！

媽媽：你這孩子怎么說(shuō)話的？學(xué)習(xí)是為了你自己?。?/p>

王東：可是你關(guān)心過(guò)我的感受嗎？成績(jī)下降只有你著急嗎？我空余時(shí)間玩玩游戲都不行嗎？我不要你管，和你也無(wú)話可說(shuō)。

媽媽：（傷心的說(shuō)）不要我管，無(wú)話可說(shuō)。我辛辛苦苦拉扯你長(zhǎng)大，你居然對(duì)我說(shuō)這樣的話！我真是白養(yǎng)你了！（離開房間）

王東：走啦，兄弟們，上號(hào)，我媽走啦。

黑天使：你看看，你媽媽臉上的表情多得意，你媽剛才多兇啊。如果你還順著你媽媽，只有一個(gè)結(jié)果：你媽讓你往東你不敢往西，你媽讓你往西你就不敢往東。

白天使：剛才你不應(yīng)該那樣對(duì)你媽媽說(shuō)話，她會(huì)很難過(guò)的。媽媽是因?yàn)閾?dān)心你才這么說(shuō)的，還是找個(gè)機(jī)會(huì)和媽媽解釋一下吧。

黑天使：這樣不是很好嗎？整個(gè)世界都清凈了。

白天使：初中還是學(xué)習(xí)最重要啊。

黑天使：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，一天到晚地學(xué)習(xí)。自從上了初中后，你還有時(shí)間玩嗎？難道你就是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器嗎？

白天使：媽媽一直以來(lái)都很關(guān)心你，你有什么要求，媽媽都會(huì)滿足你，她是希望你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)不用后悔。

王東坐在自己的位子上，低頭不語(yǔ)，心情久久難以平復(fù)。

黑天使：小白，你為什么總是和我唱反調(diào)？

白天使：小黑，我可不能眼睜睜看你把主人往不好的方向帶。

黑天使：我可是說(shuō)了東東的心聲啊。每次被媽媽嘮叨，東東都是敢怒而不敢言。

白天使：讓東東和媽媽吵架就能解決問(wèn)題嗎？

黑天使：那你有更好的辦法嗎？

白天使：當(dāng)然有，不過(guò)就怕你不肯配合，又出來(lái)?yè)v亂。

黑天使：誰(shuí)說(shuō)我只會(huì)搗亂，說(shuō)說(shuō)你的辦法？

白天使：既然他們誰(shuí)都不能理解對(duì)方，不如我們施點(diǎn)魔法讓他們互換身份，然后……

白天使在黑天使的耳朵旁邊悄悄地說(shuō)出她的主意，黑天使露出神秘的笑容。

第三幕 身份互換（一）

地點(diǎn)：王東媽媽辦公室

第二天一早，“王東”醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己突然變成媽媽的模樣，在媽媽公司的辦公室。

“王東”：什么情況？這不是我媽的辦公室嗎？

“王東”疑惑中，這時(shí)候秘書走進(jìn)來(lái)。

“王東”：誰(shuí)?。窟M(jìn)來(lái)吧。

秘書：主任，這是今天的行程安排，請(qǐng)您過(guò)目。

“王東”：嗯？王阿姨，主任？我是王東呀，我不是什么主任，你是不是搞錯(cuò)了。

秘書：主任，您怎么了？是不是不舒服？要不要我把今天的會(huì)議取消了。

“王東”：哦，不用了，你先出去吧。

秘書：對(duì)了，主任，這是新產(chǎn)品，請(qǐng)您過(guò)目。

秘書退出辦公室。

“王東”：（拿過(guò)旁邊的鏡子）我變成我媽了，難怪叫我主任。太好了，終于不用聽我媽嘮叨了，我媽天天說(shuō)工作多不容易，我來(lái)看看。

“王東”打開夾子，看到上面密密麻麻的工作安排。

“王東”：（把夾子往桌上一甩）我今天怎么有這么多事情要做?。?/p>

手機(jī)鈴聲響起。

“王東”：喂，你好。

班主任：王東媽媽，我是胡老師。

“王東”：啊……胡老師，您好！

班主任：王媽媽，最近王東的行為規(guī)范不是很好，作為一個(gè)男生，天天隨身帶著一面鏡子，在學(xué)校里老是和同學(xué)談?wù)撌裁赐跽邩s耀。今天他在學(xué)校還和同學(xué)吵架了，差點(diǎn)動(dòng)起手來(lái)，您明天有空的話麻煩來(lái)學(xué)校一下。

“王東”：唉，胡老師，王東這個(gè)瓜娃子太不讓人省心了，今天晚上一定好好教育他。

班主任：東東媽媽，王東最近確實(shí)不在狀態(tài)，聽說(shuō)你們對(duì)他期望挺高的，給他報(bào)了不少課外補(bǔ)習(xí)班，造成了不小的壓力。

“王東”：咳……這個(gè)補(bǔ)習(xí)班這么辛苦，我覺得真的沒(méi)什么必要去！

班主任：王媽媽，您望子成龍的心情我能理解，上次也聽您講過(guò)，你們公司連一個(gè)普通的崗位都是上百個(gè)人擠破了頭地競(jìng)爭(zhēng)，好多還是研究生畢業(yè)。您是怕他將來(lái)沒(méi)有好工作，所以特別擔(dān)心他。

“王東”：找個(gè)工作這么難？

班主任：您的心情我能理解，但是現(xiàn)在“雙減”，校內(nèi)校外都在減負(fù)，您又給他校外增負(fù)，這不利于孩子成長(zhǎng)啊。

“王東”：好的，胡老師，回家我和他溝通一下。

“王東”在辦公桌前忙碌，一會(huì)接電話，一會(huì)看文件，快下班時(shí)感到非常累，這時(shí)手機(jī)響了。

“王東”：我看看老師發(fā)了什么消息，什么？東東英語(yǔ)單詞不過(guò)關(guān)，要家長(zhǎng)監(jiān)督重默？數(shù)學(xué)成績(jī)竟然只有70分。這個(gè)熊孩子，怎么這么不讓我省心。（氣呼呼的樣子）

“王東”打完電話，氣呼呼地坐在椅子上，這時(shí)候秘書重新進(jìn)入。

秘書：主任，您覺得我們這款新產(chǎn)品怎么樣？

“王東”：（心不在焉的）嗯，挺好的。

秘書：主任，你是不是不舒服，我怎么看你心不在焉的，是因?yàn)檫@款產(chǎn)品有什么不好嗎？

“王東”：剛才接了幾個(gè)電話，東東這孩子在學(xué)校又挨批了，你說(shuō)都這么大了，還經(jīng)常給我添麻煩。

秘書：是的，現(xiàn)在的孩子基本上都是在寵愛中長(zhǎng)大的，都不理解我們做父母的辛苦。

“王東”：你的孩子怎么不理解你了？

秘書：你看我每天辛辛苦苦地上班工作，晚上回到家，看到孩子沒(méi)有認(rèn)真寫作業(yè)，就講了她幾句，她就和我吵了起來(lái)，還說(shuō)我們不關(guān)心她，只關(guān)心成績(jī)。她哪里知道我每天早上5點(diǎn)多就起來(lái)給她做早飯，晚上等她睡著我才安心入睡。成績(jī)，成績(jī)，不也是為了她有個(gè)更好的未來(lái)嗎？

“王東”：看來(lái)家家都有難念的經(jīng)啊。

白天使出現(xiàn)。

白天使：王東，做媽媽的感覺如何？

“王東”：唉，原來(lái)我媽媽真的不容易啊，工作那么多，還要為我的事情煩心。

第四幕 身份互換（二）

地點(diǎn)：教室

第二天一早，“媽媽”發(fā)現(xiàn)自己突然變小了，背著王東的書包出現(xiàn)在教室里面。

“媽媽”：這，這不是東東的教室嗎？我怎么坐在東東的位置上。

劉華：王東，試卷都發(fā)下來(lái)了，快點(diǎn)做啊。

“媽媽”：（心里嘀咕）王東？我變成了東東？

劉華：你還在磨蹭什么，快點(diǎn)做。

“媽媽”趕緊拿起試卷，做了起來(lái)，邊做邊想，這些題目也不難，王東怎么就是考不好呢？成天聽孩子抱怨學(xué)校壓力有多大，哪有這么大壓力。

一開始“媽媽”完成的速度挺快的，到后來(lái)題目變難，她咬著鉛筆，抓耳撓腮。

鈴聲響起，該交卷了。

劉華：大家都停筆，收卷了，收卷。

劉華：王東，你不要再寫了

“媽媽”：等一下，我還沒(méi)寫完。

劉華：（拿過(guò)試卷）收卷了。

張悅：王東，這次感覺考得怎么樣？

“媽媽”：唉，考得不好啊，后面的題目太難了，當(dāng)初中生真不容易！

張悅：別哀號(hào)了，下節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師要求默寫第二單元單詞。如果這次再默寫不出來(lái)，每個(gè)單詞要抄100遍。

“媽媽”：（用手擦冷汗）天呢，我單詞還沒(méi)背熟。完了，今天晚上又要熬夜抄單詞了，還得挨罵。

劉華：王東，你就知足吧，你媽最多也就說(shuō)你兩句，我媽還沒(méi)收我的手機(jī)，還不讓我看電視。我才叫一個(gè)慘呢。我的王者，我的排位！

趙明：你們兩個(gè)跟我比都不算什么。我呀，80分以下，女子單打；70分以下，男子單打；要是60分以下，那就是男女混合雙打。

張悅：趙明，我看你睜眼說(shuō)瞎話的功夫日益增長(zhǎng)。照你的成績(jī)，你不是天天都得挨打，但我看你活得還好好的。

趙明：嘿……有夸張的成分，雖然他們現(xiàn)在是不怎么打我，但是他們還是要數(shù)落我的，每次我都覺得自己一無(wú)是處?，F(xiàn)在，雖然肉體上的傷害沒(méi)有了，但是心理上還是受到了打擊，現(xiàn)在每次考差我都提心吊膽。

小柯：就是，他們也不看看我的成績(jī)，我已經(jīng)使出洪荒之力了。我算是看明白了，我考得怎么樣，他們都要數(shù)落我，我干脆還是不努力好了，那多輕松啊。

眾人：多輕松啊。

“媽媽”：看來(lái)大家都不容易啊。

張悅：王東，這是今天的作業(yè)，記得明天上交。

“媽媽”坐在自己的位子上，看著成堆的作業(yè)發(fā)呆。時(shí)間一分一秒過(guò)去，大家都在埋頭學(xué)習(xí)，這時(shí)下課鈴聲響了。

“媽媽”：終于下課了，哎呀，今天是雙十一，晚上回家可以盡情地“shopping”了。

張悅：王東，你還能回去購(gòu)物？太爽了吧。

“媽媽”：今天又是默寫又是考試的，回去好好放松放松嘛。

小柯：唉，雙十一我媽最開心了，什么時(shí)候我們也可以回家盡情地玩?。?/p>

班長(zhǎng)：小柯，你就別想了，還是想想今天的數(shù)學(xué)題怎么完成吧。

“媽媽”：父母讓我們努力學(xué)習(xí)，也是為我們好呀。如果我是父母，你要是把學(xué)習(xí)學(xué)好了，我一定會(huì)讓你出去玩的。對(duì)不，班長(zhǎng)？

班長(zhǎng)：你想多了吧，王東，你剛才說(shuō)的話和我爸媽說(shuō)的幾乎一樣，總是和我說(shuō)，再辛苦幾年，等你考上好的高中、好的大學(xué)，就可以痛快地玩了?，F(xiàn)在大家都在努力學(xué)習(xí)，只有50%的機(jī)會(huì)可以上高中，現(xiàn)在不努力就要被淘汰。我哪有時(shí)間玩啊，網(wǎng)課、特長(zhǎng)班，一言難盡。

“媽媽”：那你也得理解父母的苦衷吧。我聽我媽說(shuō)，他們公司員工招聘競(jìng)爭(zhēng)可激烈了。

班長(zhǎng)：父母的苦衷我可以理解，但是我也有壓力，我也不是學(xué)習(xí)機(jī)器，你以為我就喜歡天天學(xué)習(xí)。我想放松一下自己，但是又怕成績(jī)下降，讓父母、老師失望，我也想做一些自己喜歡的事。

“媽媽”：做一個(gè)學(xué)霸也這么辛苦啊！

黑天使：當(dāng)孩子的感覺如何？

“媽媽”：唉，原來(lái)東東上學(xué)壓力也這么大，看來(lái)是我誤會(huì)他了。

第五幕 親子和解

地點(diǎn)：家中客廳

白天使：你們還希望明天繼續(xù)互換身份嗎？

兩個(gè)人搖搖頭。

黑天使：現(xiàn)在，讓我們把你們重新變回自己。

媽媽：東東，媽媽現(xiàn)在終于知道你的不容易，你在學(xué)校的壓力也很大。我之前只關(guān)心你的成績(jī)，沒(méi)有關(guān)注你的感受，給媽媽一次機(jī)會(huì)好嗎？

王東：媽媽，以前我總是以為你不關(guān)心我，只在意我的成績(jī)?，F(xiàn)在我知道了，你是真心為我好，雖然每次你都嘮叨我，甚至罵我，但是我現(xiàn)在知道了，你是真的為我擔(dān)心和著急。

媽媽：媽媽每次說(shuō)話都是急不擇言，脾氣也不好，這點(diǎn)媽媽要向你道歉。

王東：媽媽，你以前不聽我說(shuō)完，就開始給我講道理，即使你講得有道理，我也不愿意聽。今天我第一次感覺你是真正想聽我說(shuō)。我知道我成績(jī)下降，你比我還著急，我會(huì)努力的。

媽媽：好，我們一起改正問(wèn)題，一起努力。媽媽看你一天學(xué)習(xí)也辛苦了，媽媽給你熱了牛奶，你趁熱喝了吧。

王東：媽媽，以前我太沖動(dòng)了，傷了您的心，我看您每天忙里忙外的，很辛苦，牛奶還是您喝吧。

媽媽：你的學(xué)習(xí)也很辛苦，你喝吧。

王東：你的工作更辛苦，你喝吧。

媽媽、王東：你喝吧，你喝。

白天使、黑天使：別爭(zhēng)了，再爭(zhēng)你們又要吵架了，為了家庭的和平，我們犧牲一下，還是我們來(lái)喝吧。家和萬(wàn)事興，大家和和氣氣，相互理解。

母子相視一笑。家里又充滿歡聲笑語(yǔ)。

【創(chuàng)作感悟】

在家庭系統(tǒng)理論看來(lái)，親子沖突不是親子雙方某一方的錯(cuò)，而是雙方互動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果。親子沖突得不到有效解決，將會(huì)造成嚴(yán)重的后果，這是親子沖突“危險(xiǎn)”的一面；而良性的親子沖突則會(huì)帶來(lái)親子雙方的成長(zhǎng)，這是親子沖突“機(jī)遇”的一面。在親子沖突中，如何讓親子雙方學(xué)會(huì)換位思考，同理彼此的感受，是轉(zhuǎn)危為機(jī)的關(guān)鍵。

因此在設(shè)計(jì)本劇時(shí)，我們借由呈現(xiàn)當(dāng)下青春期親子沖突常見的情景，通過(guò)親子互換身份這一魔幻方式，讓親子雙方跳出自己的日常視角，進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)實(shí)世界和心理世界進(jìn)行充分的認(rèn)知和感受，最終達(dá)到相互理解，增強(qiáng)了青春期的父母和孩子自我反思和同理的能力。

編輯/張國(guó)憲 終校/石 雪