亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        巧用微視頻 激活生物課堂

        2022-05-30 19:34:09蘇芳麗
        數(shù)理化解題研究·綜合版 2022年10期
        關(guān)鍵詞:微視頻高中生物應(yīng)用策略

        摘 要:微視頻教學(xué)作為一種新興的教學(xué)模式,具有生動、形象、直觀的特點(diǎn),將微視頻教學(xué)資源引入高中生物教學(xué)課堂中,能夠?qū)⒒逎y懂的課堂知識進(jìn)行形象完整的展示,幫助學(xué)生進(jìn)行理解和記憶,從而提升課堂教學(xué)效果.本文結(jié)合高中生物教學(xué),對微視頻的有效應(yīng)用進(jìn)行策略上的探究.

        關(guān)鍵詞:微視頻;應(yīng)用策略;高中生物

        中圖分類號:G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1008-0333(2022)30-0137-03

        收稿日期:2022-07-25

        作者簡介:蘇芳麗(1984.7-),女,廣西壯族自治區(qū)防城港人,中學(xué)一級教師,從事高中生物教學(xué)研究.

        微視頻教學(xué)主要是圍繞課本的某個(gè)具體知識點(diǎn),針對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)進(jìn)行視頻展示,時(shí)間控制在5至20分鐘,微視頻中的教學(xué)將圖片,文字和視頻等加以融合,比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)更加生動形象,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,更容易達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果.在高中生物教學(xué)中,巧妙的利用微視頻串聯(lián)起知識點(diǎn),不僅可以避免死記硬背的理論化學(xué)習(xí),還方便學(xué)生開展多樣化的實(shí)踐活動,主動探究生物實(shí)驗(yàn),結(jié)合動手操作能力掌握課堂的知識內(nèi)容,促進(jìn)生物學(xué)科核心素養(yǎng)的提升.

        1 利用微視頻構(gòu)建教學(xué)情境,做好新課導(dǎo)入

        課堂導(dǎo)入是每節(jié)課程的第一環(huán)節(jié),高中生物課堂中,教師應(yīng)當(dāng)格外注重課堂的導(dǎo)入設(shè)計(jì),微視頻短小精煉的特點(diǎn)與課堂設(shè)計(jì)不謀而合,利用視頻開展課堂能夠迅速構(gòu)建教學(xué)情境,吸引學(xué)生注意力,讓學(xué)生初步了解課堂內(nèi)容,開展課堂學(xué)習(xí)和探究活動,使得生物課堂充滿生機(jī)活力,為高效課堂做好準(zhǔn)備.例如,人教版高中生物必修二“基因突變和基因重組”的教學(xué)中,為了讓學(xué)生更好的認(rèn)識細(xì)胞癌變,理解細(xì)胞癌變的過程及具體變化形態(tài),教師可以利用微視頻開展課堂導(dǎo)圖,借助微視頻向?qū)W生介紹“海拉細(xì)胞”,此細(xì)胞是來自于一個(gè)叫做海拉的女性癌癥患者,這名患者雖然已經(jīng)去世60多年,但是從其身上取下的癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室保留了下來,已經(jīng)成為了生物研究的重要材料.針對學(xué)生在微視頻觀看過程中的學(xué)習(xí),教師可以提出相應(yīng)的問題,幫助學(xué)生加深理解和記憶,例如,人體正常的干細(xì)胞只能夠分裂50次到60次,原因是什么?癌癥細(xì)胞為什么能夠無限增殖?癌癥細(xì)胞的特點(diǎn)是什么?之后繼續(xù)播放微視頻:在世界上有著不少的癌癥村,村里人們癌癥病發(fā)率相對比較高,很多是因?yàn)榄h(huán)境污染,飲用水的河流被企業(yè)排出的廢水污染,有時(shí)土地污染也對人們的身體內(nèi)部機(jī)能造成了損傷.通過這樣的案例視頻開展課程導(dǎo)入,利用生活中真實(shí)存在的案例,激發(fā)學(xué)生們思考生命,讓學(xué)生們反思自己的生活,更加珍惜和珍愛生命,同時(shí),借助微視頻向?qū)W生傳達(dá)科研工作者的無私奉獻(xiàn)精神,以及在科研過程中反復(fù)嘗試不怕困難、遇挫愈勇的頑強(qiáng)精神,引起學(xué)生感情上的共鳴,鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也逐漸培養(yǎng)起認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯?

        2 借助微視頻優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),開展課堂探究

        生物是一門注重實(shí)驗(yàn)的學(xué)科,由于不同學(xué)校的實(shí)驗(yàn)條件不同,設(shè)備基礎(chǔ)也存在差異,加上課堂教學(xué)時(shí)間有限,并不能保證每個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓學(xué)生具體進(jìn)行操作一次,單純依靠教師的理論講解,學(xué)生很難體會生物實(shí)驗(yàn)的精髓,

        面對這樣的情況,教師可以巧妙引入微視頻,向?qū)W生展示實(shí)驗(yàn)過程和現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察和分析,打破理論知識和實(shí)際操作過程中的距離感,引導(dǎo)學(xué)生探究生物實(shí)驗(yàn)的本質(zhì).例如,人教版高中生物必修一“細(xì)胞的增殖”的教學(xué)中,考慮到在之前的學(xué)習(xí)中,學(xué)生對有絲分裂已經(jīng)有了初步認(rèn)識,基本上能夠?qū)Σ煌A段的有絲分裂與細(xì)胞進(jìn)行分辨,但是學(xué)生的腦海中仍然缺少客觀存在的有絲分裂圖像,在做題的過程中,單純照搬書上的解釋,缺乏自身對知識的內(nèi)化和理解,也缺乏圖像和具體過程的對照.再考慮到學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件的限制,學(xué)生難以開展實(shí)踐操作,引入相應(yīng)的微視頻輔助教學(xué),能夠幫助學(xué)生在腦海中形成具體的形象,對細(xì)胞的具體變化過程有更深的理解和掌握.在具體的課堂活動中,教師可以首先向?qū)W生講解洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程,讓學(xué)生結(jié)合視頻進(jìn)行觀察,從洋蔥根尖的培養(yǎng)到裝片制作,再到洋蔥根尖的顯微鏡觀察,最后進(jìn)行繪圖.配合微視頻對整個(gè)過程進(jìn)行詳細(xì)講解,讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)中應(yīng)當(dāng)注意的問題.在實(shí)驗(yàn)過程講解之后,教師可以讓學(xué)生重新再完整的觀看一遍微視頻,引導(dǎo)學(xué)生在觀看的過程中回憶操作步驟,幫助學(xué)生更加全面的理解實(shí)驗(yàn)過程的系統(tǒng)性,同時(shí)注意實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),重點(diǎn)關(guān)注實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié),步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,教師可以通過采取特定鏡頭展示的方式,加深學(xué)生對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的印象.當(dāng)學(xué)生已經(jīng)完整把握了整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程,對實(shí)驗(yàn)過程充分了解后,學(xué)生可以根據(jù)顯微鏡觀察的結(jié)果,對于不同時(shí)期的有絲分裂圖進(jìn)行總結(jié)和繪制,畫出詳細(xì)圖和簡圖,并對不同時(shí)期的分裂圖的特點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié).

        3 利用微視頻引入生物史,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式

        生物科學(xué)史是一個(gè)漫長且曲折的過程,生物信息非常多,為了實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生掌握生物科學(xué)史知識,教師需要對相關(guān)材料進(jìn)行簡化,使用精煉的語言描述發(fā)展歷程,對其中的科學(xué)故事進(jìn)行加工、篩選和補(bǔ)充,保證其簡單明了,同時(shí)又能夠做到重點(diǎn)突出.結(jié)合生物科學(xué)史內(nèi)容引入學(xué)習(xí)內(nèi)容,避免浪費(fèi)課堂教學(xué)時(shí)間,提高了課堂教學(xué)有效性.例如,人教版高中生物必修一“能量之源——光與光合作用”的教學(xué)過程中,為了加深學(xué)生對光合作用的理解,需要引導(dǎo)學(xué)生首先對光合作用的發(fā)展歷程進(jìn)行了解,在光合作用被科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的過程中,許多科學(xué)家都做出了突出的貢獻(xiàn),如海爾蒙特、普利斯特利、梅耶和薩克斯等.這些科學(xué)家通過一系列的生物實(shí)驗(yàn)活動和科學(xué)觀察活動,對光合作用的原料和過程展開了探索,對光合作用的產(chǎn)生反復(fù)進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),其發(fā)展過程中涉及到了許多科學(xué)知識,學(xué)生對這一部分知識理解和掌握的難度比較大.為了梳理發(fā)展脈絡(luò),教師可以以時(shí)間作為主線,制定相應(yīng)的微視頻,通過時(shí)間軸,將重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和時(shí)間及發(fā)現(xiàn)者進(jìn)行對應(yīng),同時(shí)在繪制過程中,教師可以組織學(xué)生開展課堂討論活動,引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)對時(shí)間軸的繪制,在繪制過程中,加深對科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)過程、方式和結(jié)論的理解.教師還可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力,將自己帶入進(jìn)科學(xué)家的角色之中,設(shè)身處地的考慮科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)過程中遇到的困難及如何想到解決方法,引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)一步思考.

        4 利用微視頻轉(zhuǎn)化知識內(nèi)容,突破課堂重難點(diǎn)

        在高中生物教學(xué)中,細(xì)胞學(xué)是學(xué)生最新接觸的知識內(nèi)容,對于學(xué)生來說,細(xì)胞屬于微觀世界的事物,是看不到也摸不著的.因此,這一部分的知識內(nèi)容較為抽象,很多學(xué)生在掌握這一概念知識是較為模糊,不利于學(xué)生的理解和記憶.為了幫助學(xué)生掌握生物知識內(nèi)容,將抽象的事物直觀展示,幫助學(xué)生對微觀世界有一個(gè)大致的概念.教師可以通過導(dǎo)入微視頻,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,豐富學(xué)生的想象力,幫助學(xué)生直觀形象的認(rèn)識微觀世界,了解細(xì)胞學(xué)知識,感受細(xì)胞的變化過程,提高課堂教學(xué)效果.例如,人教版高中生物必修一“物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式”的教學(xué)中,對其物質(zhì)跨膜的情景難以想象,對此部分知識理解難度比較大.因此,教師可以引入微視頻展示生物小分子跨膜運(yùn)輸動態(tài)過程,讓學(xué)生觀察主動運(yùn)輸和被動運(yùn)輸?shù)牟煌?,了解自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散以及主動運(yùn)輸?shù)臈l件.在課堂活動中,教師還可以進(jìn)行情境遷移,幫助學(xué)生通過動手操作理解生物小分子的運(yùn)動過程,在課堂活動過程中,教師可以向?qū)W生展示紅墨水是如何在水中擴(kuò)散的,引導(dǎo)學(xué)生觀察整個(gè)擴(kuò)散過程.協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)闹v解中,教師可以借助SWF視頻,讓學(xué)生能夠直觀感受物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式和條件.通過直觀生動的視頻畫面,吸引學(xué)生課堂注意力,幫助學(xué)生掌握課堂重點(diǎn)和難點(diǎn),提高課堂教學(xué)效率.

        5 利用微視頻深化學(xué)習(xí)體驗(yàn),培養(yǎng)核心素養(yǎng)

        隨著學(xué)生生物知識的學(xué)習(xí),學(xué)生的體驗(yàn)和感悟不斷增加,逐漸形成屬于自身的生命觀念.在高中生物課堂中,教師可以巧妙利用微視頻,加深學(xué)生生命感知和體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生生命觀念意識,不斷提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),樹立學(xué)生正確的生命觀和價(jià)值觀.例如,人教版高中生物必修三“生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)”的教學(xué)中,為了培養(yǎng)學(xué)生生命觀念,教師可以引入動畫片《獅子王》的片段,獅王辛巴和父親有這樣的一段對話:父親說:你看到的一切事物都是微妙地共生共存,作為國王,你需要了解那種平衡,并且尊重每個(gè)生物,無論是爬行的螞蟻還是跳躍的羚羊.辛巴:可是,爸爸,我們不是將羚羊作為食物嗎?父親:是的,沒錯(cuò),不過辛巴,你要知道,在我們死后,我們的身體也會化作塵土,成為青草的養(yǎng)料,我們的身體也就變成的青草,羚羊是吃青草的,因此,我們是緊密相連的,生生不息.通過這樣的微視頻設(shè)計(jì),利用動畫方式幫助學(xué)生理解知識,讓學(xué)生了解生態(tài)環(huán)境中不同成分之間的關(guān)系,同時(shí),讓學(xué)生深刻認(rèn)識適者生存的自然法則,樹立學(xué)生正確的生命意識,實(shí)現(xiàn)學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng).

        6 利用視頻加深復(fù)習(xí)印象,做好課后回顧

        高中課堂的時(shí)間緊,任務(wù)重,教師可以著重篩選出講解重點(diǎn)內(nèi)容的視頻微課,督促學(xué)生進(jìn)行理解和記憶.例如,在講解蛋白質(zhì)的構(gòu)建時(shí),教師可以在課堂上利用微課對學(xué)生進(jìn)行第一環(huán)節(jié)的講解和梳理,講解有關(guān)蛋白質(zhì)的構(gòu)成單位、組成元素和化學(xué)結(jié)構(gòu)等重點(diǎn)知識,對課程內(nèi)容的難點(diǎn)和重點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)注,幫助學(xué)生構(gòu)建生物知識網(wǎng)絡(luò)模型,在腦海中建立起詳細(xì)的生物知識網(wǎng)絡(luò),并在接下來的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)行填充.課后教師可以找到與課程內(nèi)容相關(guān)的微課,分發(fā)給學(xué)生反復(fù)觀看,利用艾賓浩斯記憶曲線,每隔一段時(shí)間就進(jìn)行反復(fù)觀看和理解,加深對重點(diǎn)知識的印象,促進(jìn)知識的內(nèi)化和掌握.

        生物是高中階段的重要學(xué)科,對學(xué)生認(rèn)識自我,感受生命活動,建立起科學(xué)的認(rèn)識觀和價(jià)值觀都起著重要作用.傳統(tǒng)課堂的動態(tài)化和理論化已經(jīng)無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,也不利于學(xué)生對生物知識的內(nèi)化和拓展,將微視頻引入高中生物課堂中,可以豐富課堂教學(xué)資源,將課本知識以動態(tài)的形式展現(xiàn)給學(xué)生,合理引導(dǎo)學(xué)生的想象力,保證課堂教學(xué)的效果和質(zhì)量.因此,教師應(yīng)當(dāng)巧妙的利用微視頻,將微視頻引入教學(xué)設(shè)計(jì),優(yōu)化課堂教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生思考和探究,加深課堂知識理解和掌握.在微視頻的設(shè)計(jì)時(shí),也要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,對生物背景資料進(jìn)行相應(yīng)的拓展,同時(shí),要向?qū)W生提出問題,促進(jìn)學(xué)生的思考,進(jìn)一步開展課堂探究活動,從而構(gòu)建一個(gè)開放、高效、生動的高中生物課堂.

        參考文獻(xiàn):

        [1] 孫堅(jiān).微視頻在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用[J].智力,2020(15):145-146.

        [2] 陳昭榕.試析高中生物教學(xué)中微視頻教學(xué)資源的應(yīng)用[J].考試周刊,2017(84):142.

        [3] 李明凱.微視頻在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用[J].科普童話,2019(45):86.

        [責(zé)任編輯:季春陽]

        猜你喜歡
        微視頻高中生物應(yīng)用策略
        《算法設(shè)計(jì)與分析》課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究 
        專題實(shí)踐活動中的微視頻教學(xué)
        合作學(xué)習(xí)策略在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
        試論高中生物教學(xué)中學(xué)生主動學(xué)習(xí)的措施
        分析高中生物的綠色生物實(shí)驗(yàn)
        略談中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中微視頻的應(yīng)用
        薪酬管理在企業(yè)人力資源管理中的應(yīng)用探討
        淺談在中學(xué)歷史課程教學(xué)中慕課的應(yīng)用
        科技視界(2016年22期)2016-10-18 17:31:19
        小組活動在初中音樂課堂中的應(yīng)用
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 12:28:35
        高中生物解題教學(xué)中應(yīng)用化學(xué)知識的可行性研究
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:58:31
        成人免费看片又大又黄| 亚洲一区二区懂色av| 视频在线观看免费一区二区| 国产永久免费高清在线| 亚洲男人天堂| 国产精品无码久久久久下载| 久久狼人国产综合精品| 一本久道综合色婷婷五月| 国产乱人伦在线播放| 国产熟女精品一区二区三区| 亚洲一区二区三区免费av| 中文无码人妻有码人妻中文字幕| 老熟女重囗味hdxx70星空| 97福利视频| 三个黑人插一个女的视频| 亚洲中字幕日产av片在线| 成在人线av无码免观看麻豆| 久久亚洲第一视频黄色| 国产爽快片一区二区三区| 色狠狠色狠狠综合天天| 国产在线无码一区二区三区| 丰满人妻AV无码一区二区三区| 91国产自拍精品视频| 精品久久久久久久无码人妻热| 欧美多毛肥胖老妇做爰| 国产精品亚洲av国产| 精品少妇一区二区三区免费| 亚洲精品国产av天美传媒| 婷婷色综合成人成人网小说| 国产主播一区二区三区在线观看| 奇米影视色777四色在线首页| 国产精品久久久久电影网| 亚洲一区二区情侣| 久久亚洲中文字幕乱码| 精品无码久久久久久国产| 亚洲精品美女久久久久久久| 国产亚洲精品综合在线网站| 亚洲熟女综合色一区二区三区| 日韩精品无码久久久久久| 天堂av在线一区二区| 色呦呦九九七七国产精品|