陳華壯

摘要：在初中階段，政治學(xué)科是非常重要的一門學(xué)科。這不僅僅是因為它在中考中占一定的比例，更是因為它對于學(xué)生價值觀念的養(yǎng)成具有重要的意義。政治這門學(xué)科更加注重的是讓學(xué)生了解一定的政治知識以及培養(yǎng)學(xué)生各種素養(yǎng)，讓他們在學(xué)習(xí)到相關(guān)知識的同時，不斷提高自己的價值觀念和思想水平。而且在這些年來新課改的影響下，政治教學(xué)也在多個方面進(jìn)行調(diào)整。

關(guān)鍵詞：新課改;政治教學(xué);有效策略

中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-33-027

在近些年來，國家和社會都在不斷的提倡教師要對教學(xué)進(jìn)行一定的創(chuàng)新，這也使得教師在課堂上不斷的嘗試采取新的措施。這些新的措施，有的是圍繞著教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，有的是圍繞著課堂教學(xué)進(jìn)行展開的，總地來說都是希望能夠提高課堂質(zhì)量和課堂效率。這些有效的措施在一定程度上能夠讓學(xué)生重新認(rèn)識政治，從而能夠促使他們更加積極主動的學(xué)習(xí)政治。

一、初中政治教學(xué)現(xiàn)狀

在以往的初中政治教學(xué)過程中，教師總是更加習(xí)慣于將課本上的知識進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，然后讓學(xué)生獲得邏輯性的知識。但是隨著現(xiàn)如今教育觀念的不斷轉(zhuǎn)變，教師越來越注重激發(fā)學(xué)生的思考以及主動性，讓他們能夠獲得政治思考的思維。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比教師將大量的知識傳授給他來的更有效果。俗話說的好，授人以魚不如授人以漁，教師只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得思考的過程，思維的發(fā)展才有利于真正的獲得政治知識。而現(xiàn)如今教師為了能夠更好的提高政治教學(xué)的有效性，從多個方面對教學(xué)進(jìn)行了調(diào)整和創(chuàng)新。

二、教師該如何提高政治教學(xué)有效性

2.1教師自身教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變

首先為了能夠更好地提高教學(xué)的有效性，教師要做的就是應(yīng)該轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念。教師應(yīng)該改變傳統(tǒng)的講授法，不能再像以前一樣，把課堂的主動權(quán)充分的把握在自己的手里，讓學(xué)生在課堂上只負(fù)責(zé)聽。這樣就是效果不明顯，同時也有利于激發(fā)學(xué)生的逆反心理讓學(xué)生被動學(xué)習(xí)。而現(xiàn)如今，教師在課堂上也應(yīng)該更加注重激發(fā)學(xué)生的主動性和積極性，使他們不僅能夠培養(yǎng)政治的思維，也能夠培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。

例如：教師在進(jìn)行七年級上冊合理利用網(wǎng)絡(luò)這一節(jié)的教學(xué)時，教師應(yīng)該改變自己傳統(tǒng)的教學(xué)理念，應(yīng)該注意激發(fā)學(xué)生去思考，去探究，讓他們在課堂上充分發(fā)言。這樣的教學(xué)學(xué)更加符合學(xué)生的特點，也更加有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時對于這個問題，就鑰匙也不能秉持著傳統(tǒng)的教學(xué)觀念一耙子打死，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)不好，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確，合理的利用網(wǎng)絡(luò)。

2.2課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富

課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富是近些年來政治課堂上探究的主要課題之一，這是因為初中政治課本上所表達(dá)的內(nèi)容比較有限且大多比較基礎(chǔ)，這就使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感覺不到學(xué)習(xí)的動力，同時這些簡單的內(nèi)容也不能夠滿足他們學(xué)習(xí)的要求。所以說教師應(yīng)該注重教學(xué)內(nèi)容的豐富，比如充分的將教學(xué)內(nèi)容與實際生活中的政治事例進(jìn)行緊密的聯(lián)系，也可以與其他學(xué)科的知識以及生活中的知識進(jìn)行充分的聯(lián)系。

例如：教師在進(jìn)行八年級下冊公民基本權(quán)利這一節(jié)的教學(xué)時，應(yīng)該不斷地擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容，不應(yīng)該將教學(xué)內(nèi)容僅僅局限于教材上，應(yīng)該充分挖掘教材內(nèi)容將學(xué)生的日常生活以及學(xué)生關(guān)注的方向進(jìn)行聯(lián)系也可以采用一些生動形象的事例來幫助學(xué)生對公民基本權(quán)利進(jìn)行一定的認(rèn)識。這些內(nèi)容的豐富一方面促進(jìn)了教學(xué)的發(fā)展，另一方面也能夠更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生更加積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.3教學(xué)方法的創(chuàng)新

近些年的教學(xué)過程中，出現(xiàn)了越來越多的新方法，這些新方法融合了傳統(tǒng)教學(xué)方法的優(yōu)點同時也融合了新時代的特點。教師在課堂上就可以充分的使用這些新方法來提高課堂有效性，比如說可以采用近些年來使用非常多的情景創(chuàng)設(shè)法，老師在課堂上設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的情境以激發(fā)學(xué)生更多的情感，在情境的過程中學(xué)生對知識有了更加生動形象的理解，同時這種生動形象的形式也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更加積極主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、提高政治教學(xué)有效性的意義

3.1培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)

政治課堂教學(xué)有效性的不斷提高，首先就能夠讓學(xué)生了解到更多的政治知識，從而已經(jīng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的政治素質(zhì)。學(xué)生政治素養(yǎng)的提高意味著他們將知識化為自己所有，更加充分，深刻，生動的理解了教學(xué)知識，這對于學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高來說具有積極的意義。而且不斷培養(yǎng)學(xué)生的政治素質(zhì)，也有利于培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)以及他們的家國情懷。

3.2促進(jìn)政治教學(xué)發(fā)展

初中政治教學(xué)在進(jìn)行創(chuàng)新，對于政治教學(xué)的不斷進(jìn)步和發(fā)展來說具有積極意義。而且教師為了能夠更好的提高有效性，在課堂上不斷的采用新技術(shù)，新內(nèi)容，使得課堂更加富有吸引力。而學(xué)生在教學(xué)發(fā)展的過程中也能夠得到更好的進(jìn)行政治教育，這對于他們更好地培養(yǎng)自身的政治素養(yǎng)以及政治學(xué)趣都具有一定的意義。

結(jié)束語

政治教學(xué)在近些年來的不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，是為了能夠更好的提高教學(xué)的效果。教師在課堂上從多個方面入手提高課堂的吸引力以及各方面的知識，讓學(xué)生在課堂上了解更多的知識。同時也應(yīng)該不斷的豐富教學(xué)，讓學(xué)生通過生動形象的形式，對政治有更多的了解，從而激發(fā)他們內(nèi)心對于政治的喜愛。

參考文獻(xiàn)

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