葉建華

摘要：新課改要求教師關(guān)注學(xué)生的思想道德教育，了解德育教育工作的重點(diǎn)以及難點(diǎn)?；谛抡n改背景創(chuàng)新團(tuán)委工作，以清晰的思路、有效的方法、專業(yè)的隊(duì)伍應(yīng)對(duì)團(tuán)委工作中面臨的問題與困難，通過綜合分析、科學(xué)部署制定可行性的解決對(duì)策，從而提升學(xué)生德育教育的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為其健康性與平穩(wěn)性發(fā)展提供持久的驅(qū)動(dòng)。

關(guān)鍵詞：團(tuán)委工作;德育教育;實(shí)際作用

前言：新課程課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，必須在各個(gè)階段，對(duì)于學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育，“以德育人，立德樹人”是我們作為初中階段教育教學(xué)工作者的重要教育目標(biāo)之一，在德育教學(xué)工作過程中，我們?cè)谛＝虒W(xué)的每一位教師都要從心理認(rèn)識(shí)與接受“以德育人，立德樹人”的教育教學(xué)的思想理念，并且將其作為我們實(shí)施團(tuán)委工作的基本宗旨。根據(jù)我國(guó)教育部門要求，中學(xué)教育主要以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，實(shí)時(shí)良好、健康的教育教學(xué)方法措施，將以“立德育人，立德樹人”教育理念完全融入初中階段的教育過程中。

一、團(tuán)委工作現(xiàn)狀分析

（1）工作內(nèi)容較為具體

全校師生的思想引導(dǎo)是團(tuán)委工作的主要內(nèi)容，新課改背景下，師生思想呈現(xiàn)出了日趨復(fù)雜的發(fā)展趨勢(shì)，為應(yīng)對(duì)師生思想的改變、消除師生的逆反心理與消極工作態(tài)度，團(tuán)委工作內(nèi)容逐步增加，并且更加復(fù)雜與具體，團(tuán)委需要通過細(xì)化工作，針對(duì)存在心理問題的師生給予針對(duì)性的思想開導(dǎo)與心理調(diào)節(jié)，引導(dǎo)師生走出誤區(qū)，突破思維限制，使之能夠調(diào)整好心態(tài)，有效履行自身職責(zé)，從而在學(xué)校發(fā)展中展現(xiàn)應(yīng)有作用。

（2）工作難度逐漸增加

面對(duì)時(shí)代的改變，社會(huì)的發(fā)展，團(tuán)委工作任務(wù)難度也逐步提升。團(tuán)委工作人員不僅要對(duì)現(xiàn)實(shí)工作進(jìn)行應(yīng)對(duì)與處理，還需立足事物本身對(duì)其內(nèi)在本質(zhì)進(jìn)行揭示，總結(jié)出事物發(fā)展的具體規(guī)律，分析與轉(zhuǎn)化復(fù)雜性問題，找準(zhǔn)問題切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)問題的有效化解。例如，師生會(huì)受到多方面因素的影響而產(chǎn)生思想焦慮、態(tài)度消極的問題，團(tuán)委需要通過從多個(gè)方面進(jìn)行排查與分析，找到問題產(chǎn)生的具體原因，從而有的放矢，做到問題的妥善化解，但這會(huì)使團(tuán)委工作難度進(jìn)一步加大，工作任務(wù)量也會(huì)大幅增加。

二、德育教育的內(nèi)涵與意義

自十八大報(bào)告，以德育人，立德樹人作為教育部門著重強(qiáng)調(diào)的重要教育任務(wù)之一，作為了教育教學(xué)過程中德育教育的根本任務(wù)，緊接著，十八屆三中全會(huì)再一次要求從事教育事業(yè)領(lǐng)域的工作者要堅(jiān)持以德育人。從字面意思理解，“以德育人，立德樹人”即為“將德行品質(zhì)為關(guān)鍵對(duì)于學(xué)生進(jìn)行教育，樹立良好的品德與品質(zhì)方能稱作為人”。通俗來講，“以德育人，立德樹人”就是對(duì)于當(dāng)今教師培育學(xué)生過程中“培養(yǎng)什么人，以及怎么培養(yǎng)人”的詮釋與積極響應(yīng)。對(duì)于初中階段的學(xué)生而言，正值青春年少時(shí)期，他們的生理及心理發(fā)育尚未達(dá)到成熟，正是他們?nèi)松^、價(jià)值觀以及世界觀形成的重要時(shí)期。我校積極響應(yīng)國(guó)家政策，貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨中央政府與教育部門下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》文件精神，始終將學(xué)生全面發(fā)展綜合素質(zhì)和積極做好德育工作擺在最重要的位置。我們作為從事教育教學(xué)工作者，必須要抓住此次階段，通過正確的教育來引導(dǎo)學(xué)生，感化學(xué)生，并激勵(lì)學(xué)生，善于觀察每一位同學(xué)的心理及生理，堅(jiān)持以人為本，與德為先，通過合適的教育來塑造、改變及發(fā)展每一位學(xué)生的人格和品質(zhì)。。

三、團(tuán)委工作在學(xué)生德育教育中的實(shí)際作用

（1）樹立正確的思想指導(dǎo)

團(tuán)委應(yīng)利用工作間隙加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與幫扶，通過德育教育強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)，從而增強(qiáng)其工作過程中的謹(jǐn)慎性與認(rèn)真性。團(tuán)委工作的開展不應(yīng)局限于傳統(tǒng)的面對(duì)面交流與會(huì)議宣傳方式，可通過微信群等新型交流方式的利用，及時(shí)了解學(xué)生的德育動(dòng)態(tài)，也可利用微信公眾號(hào)發(fā)布德育教育或團(tuán)委工作宣傳軟文，實(shí)現(xiàn)通暢的信息交流、有效的資源共享，確保團(tuán)委工作順暢性、高效性開展。此外，團(tuán)委還應(yīng)將學(xué)生的思想波動(dòng)監(jiān)視作為重點(diǎn)，針對(duì)出現(xiàn)思想偏差或心理障礙的學(xué)生給予及時(shí)的思想糾正與心理引導(dǎo)，保持學(xué)生思想的正確性，提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)的優(yōu)質(zhì)性。

（2）組織主題實(shí)踐活動(dòng)提升學(xué)生德育積極性

團(tuán)委工作的開展應(yīng)以學(xué)校的實(shí)際情況為依據(jù)，在引導(dǎo)學(xué)生思想的同時(shí)盡可能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，通過二者平衡點(diǎn)的把握，在學(xué)生思想統(tǒng)一的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的目標(biāo)。團(tuán)委應(yīng)以創(chuàng)新、成本控制為主題召開實(shí)踐活動(dòng)，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提升其學(xué)習(xí)水平，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐。應(yīng)對(duì)學(xué)生的思維特點(diǎn)、特長(zhǎng)喜好進(jìn)行分析，組織貼合學(xué)生特點(diǎn)、易被接受的實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，加大低碳、環(huán)保等理念的宣傳力度，做好精神文明建設(shè)，在學(xué)生生活豐富的同時(shí)利用活動(dòng)契機(jī)改善其學(xué)習(xí)態(tài)度。

（3）與時(shí)俱進(jìn)，保證德育質(zhì)量

為保障學(xué)習(xí)效益提升，需要立足學(xué)校發(fā)展實(shí)際，著力化解學(xué)校發(fā)展問題，解決學(xué)生實(shí)際困難，針對(duì)性開展團(tuán)委工作。一方面，團(tuán)委工作應(yīng)層次化開展，因材施教，通過多種風(fēng)格的德育教育活動(dòng)開展，針對(duì)各類學(xué)生群體展開差異化工作，從而保障團(tuán)委工作取得實(shí)效。另一方面，要全面收集與細(xì)致劃分團(tuán)委工作中遇到的問題，既要確保問題高效解決，也要確保問題解決具有合理性。若問題解決難度大，需要組織專家商討，或通過集體決議制定可行性問題解決方案，針對(duì)具體問題具體分析，要融入創(chuàng)新思想，選擇最優(yōu)的問題解決方案。此外，團(tuán)委應(yīng)關(guān)注社會(huì)新聞與時(shí)事熱點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)、有所創(chuàng)新地開展團(tuán)委工作。

（4）加強(qiáng)德育教育的科學(xué)性

學(xué)校團(tuán)委的德育教育內(nèi)容存在理論性過強(qiáng)的問題，致使部分學(xué)生不具備高昂的參與熱情，認(rèn)為此項(xiàng)教育工作枯燥無趣并且不具實(shí)際開展意義。因此，團(tuán)委思政工作開展的過程中，要注重于德育教育內(nèi)容的豐富，要對(duì)馬克主義思想進(jìn)行宣揚(yáng)，要還加強(qiáng)科學(xué)社會(huì)主義理論教育，通過德育教學(xué)內(nèi)容的拓展，吸引更多人參與。團(tuán)委德育工作開展的同時(shí)，還要強(qiáng)化開展方式的科學(xué)性，通過正向、積極的思政工作內(nèi)容篩選，確保思政工作價(jià)值的最大化發(fā)揮。此外，要運(yùn)用多種不同的工作表現(xiàn)形式，利用競(jìng)賽等趣味性且新穎性的活動(dòng)形式，促進(jìn)團(tuán)委思政工作的深化開展。

五、結(jié)語

綜上所述，想要提高初中德育教育的有效性首先教師要明確基于新課程改革背景下的教學(xué)理念，然后通過教學(xué)方式與方法的創(chuàng)新，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的模式開展教學(xué)。同時(shí)要結(jié)合學(xué)校團(tuán)委工作不斷引導(dǎo)學(xué)生能夠樹立正確的道德觀念，促使其形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀。此外，團(tuán)委工作的開展對(duì)于提升學(xué)生政治素養(yǎng)激發(fā)學(xué)生參與政治生活的意識(shí)以及促進(jìn)班級(jí)管理水平的提高和學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)意義重大。因此，應(yīng)該從加強(qiáng)團(tuán)委工作的針對(duì)性、突破企業(yè)團(tuán)委工作現(xiàn)有條件的限制、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性、加強(qiáng)團(tuán)委干部隊(duì)伍建設(shè)等方面出發(fā)，將團(tuán)委工作深入德育教育中。

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