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        應(yīng)用信息技術(shù)2.0,構(gòu)建高效課堂

        2022-04-28 10:33:55黃智海
        民族文匯 2022年4期
        關(guān)鍵詞:生物課堂教學(xué)教學(xué)互動信息技術(shù)

        黃智海

        摘要:在初中生物學(xué)教學(xué)中利用希沃電子白板的“多媒體”功能、“表格”功能、“圖形”功能、課堂活動”功能,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地辨析知識、系統(tǒng)化知識及運(yùn)用知識,提高學(xué)習(xí)的趣味性和有效性。

        關(guān)鍵詞:信息技術(shù);希沃白板5;生物課堂教學(xué);教學(xué)互動

        希沃教學(xué)一體機(jī)就如一個巨大的電腦觸摸屏,在繼承了傳統(tǒng)黑板的所有功能上,綜合了多種時(shí)下流行的多媒體制作程序的能力,集多種軟件優(yōu)點(diǎn)于一身,極大地方便了我們課堂教學(xué)。希沃白板5 是一款互動式課件制作軟件,它結(jié)合了電視的清晰度、活潑的游戲化界面功能;PPT 多樣的預(yù)設(shè)模板功能;電子白板的學(xué)科工具可以進(jìn)行涂鴉,寫、畫及編輯修改等功能以及手機(jī)的拍照、快捷上網(wǎng)功能,迅速晉身為老師們課堂教學(xué)不可或缺的得力助手。令老師能在短時(shí)間內(nèi)打造高完成度的精美互動課件。在解決一些用傳統(tǒng)教學(xué)方法不能或難以解決的問題時(shí),可以有效地將希沃白板5 中的各種現(xiàn)代化教學(xué)手段和工具運(yùn)用于生物課堂教學(xué)中,更好地實(shí)現(xiàn)了課堂的開放性、共享性、交互性,并增大課堂的容量,調(diào)動學(xué)生的積極性,促進(jìn)學(xué)生的參與。那么,如何借助希沃白板5與生物教學(xué)進(jìn)行有機(jī)融合,打造精彩課堂呢?以下是我在借助希沃白板5教學(xué)軟件助力生物課堂時(shí)做的一些理性的認(rèn)識和實(shí)踐的探索。

        一、希沃白板5賬號

        1.到e.seewo.com網(wǎng)站下載希沃白板軟件,e.seewo.com是希沃白板的官方網(wǎng)站,里面還有相關(guān)的軟件。

        2.注冊賬號啟動軟件:打開桌面希沃5的圖標(biāo),啟動希沃5,進(jìn)入希沃5的登陸界面,這個界面有兩個選項(xiàng),一個是賬號登陸界面,一個是微信掃一掃登陸界面。

        3.注冊賬號:點(diǎn)擊注冊,要求我們輸入手機(jī)號,輸入圖片驗(yàn)證碼,獲取手機(jī)驗(yàn)證碼,驗(yàn)證正確后,進(jìn)入輸入密碼界面,可以事先想好一個密碼,記錄在本子上,再輸入自己設(shè)計(jì)好的密碼,設(shè)置正確,將進(jìn)入到完善個人信息界面,輸入學(xué)段、學(xué)科、學(xué)校邀請碼(YQGR)綁定學(xué)校。完成注冊,登陸成功,進(jìn)入到了云課件的操作界面。首次登錄后,會有一個希沃5的功能的一些介紹的一個課件。

        二、希沃5的應(yīng)用

        1. 點(diǎn)擊云課件(移動u盤6G)。打開希沃白板5登錄賬號,進(jìn)入主界面,左側(cè)有”云課件”,“我的學(xué)校”等欄目。用希沃做的課件都會存儲在自己的賬號里,在“云課件”中可以找到,只要用希沃打開的課件都在云課件中有記錄,可以隨時(shí)查看。

        2. 點(diǎn)擊課件庫(資源庫)。我云課件里面的課件基本都是從里面來的,找到想要的課件,點(diǎn)擊獲取,修改好直接同步到云課件里面。

        3. 云課堂,就是網(wǎng)絡(luò)直播課堂

        4.點(diǎn)擊我的學(xué)校。課件可以進(jìn)行分享,分享到所屬的學(xué)校,學(xué)校教師共享的課件資源都可以到”我的學(xué)校“里面去下載。

        三、制作課件

        方法1:可以導(dǎo)入ppt課件使用,但是需要注意的是,只能導(dǎo)入 pptx格式的。導(dǎo)入到希沃軟件里格式會有變化,需要重新排版,設(shè)置效果。

        方法2:從課件庫里獲取,課件庫有不同的課件,可以選擇分值高的課件進(jìn)行修改,從課件庫下載的課件一定要修改、創(chuàng)造,變成適合自己的課件。

        方法3:點(diǎn)擊“新建課件“,選擇背景模板,再點(diǎn)擊“新建”,就進(jìn)入了課件編輯界面。 在此界面能更改設(shè)置課件封皮以及背景圖。

        可以是自己導(dǎo)入圖片,也可以選擇使用軟件中的背景圖。

        1. 插入文本框。點(diǎn)擊“文本”,在編輯界面滑動鼠標(biāo)即可出現(xiàn)文本據(jù),希沃的最大優(yōu)勢在于能一步解決的問題,絕不用兩個步驟。

        2.設(shè)計(jì)課堂活動。課堂活動有6種活動可以制作,根據(jù)課程類型選擇適合的使用。趣味分類、超級分類、選擇填空、知識配對、分組競爭判斯對錯。課堂上的實(shí)時(shí)游戲讓學(xué)生有參與感與體驗(yàn)探索。

        3.制作思維導(dǎo)圖。將本節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)通過知識導(dǎo)圖的形式直觀的顯示出來,對整節(jié)課的脈絡(luò)有清晰的了解。

        思維導(dǎo)圖還可以結(jié)合右面的多媒體和備注,應(yīng)用多媒體插入視頻和圖片,配合教學(xué)內(nèi)容更有針對性,更直觀,可以減少PPT的頁面,并且不需發(fā)鏈接,非常方便。

        在視頻選擇時(shí),配合QQ影音對視頻進(jìn)行剪接,在教學(xué)過程中使用的視頻最好不要超過2分鐘,有時(shí)下載的視頻是一節(jié)課的內(nèi)容,利用QQ影音按授課要求分段應(yīng)用,就可以應(yīng)用QQ影音進(jìn)行剪接。

        4..使用學(xué)科工具,語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科都有相關(guān)學(xué)科的特色工具,豐富了課堂講授形式,提高課堂效率,學(xué)生也易于接受知識。

        5.蒙層功能, 在右側(cè)“青景“區(qū)域點(diǎn)擊”本地圖片”。這擇想要的圖片,輸入文本。在“屬性”界面點(diǎn)擊“蒙層”,圖片消失。點(diǎn)擊左上角“開始授課”“,選擇“橡皮”或“筆”即可在圖上操作。按下“Esc 鍵”返回編輯頁面,選擇“更改布局”,找到一個需要的布局。輸入文本內(nèi)容,右鍵點(diǎn)擊點(diǎn)擊“添加蒙層”,文字消失。點(diǎn)擊“開始授課”,選擇“橡皮”擦拭文字區(qū)域即可顯示文字。

        6.克隆功能。在右側(cè)“背景”區(qū)域點(diǎn)擊“本地圖片”,選擇想要的圖片,輸入文本。單擊右鍵,選擇“更多操作”再選“打開授課克隆模式”,就可以在授課中反復(fù)使用該圖片或文本。

        7.儲存課件。自動同步到云課件,也可以保存到本地。

        四、授課

        1.班班通授課,打開“云課件”,點(diǎn)擊“開始授課”,點(diǎn)擊屏幕或翻頁筆翻頁。

        2.移動授課

        手機(jī)下載安裝希沃白板。

        網(wǎng)絡(luò)連接,可以同一Wif,也可以用手機(jī)熱點(diǎn),必須在同一網(wǎng)絡(luò)中。班班通打開課件,手機(jī)上顯示已打開,手機(jī)點(diǎn)擊“開始授課”,可以遙控翻頁、批注、傳屏、攝像等功能。

        五、借用希沃白板5,高效反饋評價(jià)

        反饋與評價(jià)是教學(xué)過程一個重要環(huán)節(jié),一堂課的成功與否,不只在于教師事先精心設(shè)計(jì)好的每一句教學(xué)語言是否精彩,更在于師生雙向交流過程中教師有沒有充滿教育機(jī)智的教學(xué)評價(jià)的有效發(fā)揮。有效的課堂教學(xué)評價(jià)不是停留于表層的作秀,也不是可有可無的銜接,而是在整體深刻理解文本和學(xué)生實(shí)際后煥發(fā)的自然而然的創(chuàng)設(shè)和生成。及時(shí)的反饋有助于教師在教學(xué)過程中動態(tài)地調(diào)整教學(xué)方法與教學(xué)策略,優(yōu)化教學(xué)效果。傳統(tǒng)的教學(xué)方法中經(jīng)常使用滿堂灌的方法,老師主導(dǎo)課堂,學(xué)生被動聽課, 這往往使得課堂沉悶無趣, 而希沃白板5所帶的班級優(yōu)化大師軟件的評價(jià)中配合游戲化,豐富多彩的獎勵勛章,激發(fā)學(xué)生的好勝心和創(chuàng)造力。更有趣的是學(xué)生頭像, 學(xué)生頭像隨分?jǐn)?shù)增加就像游戲當(dāng)中的打怪升級一樣, 讓課堂充滿趣味性,讓孩子愛上課堂。

        本文為清流縣基礎(chǔ)教育教學(xué)研究2021年度立項(xiàng)課題,《如何利用希沃白板5構(gòu)建生物高效課堂的研究 》qljy-2112課題成果。

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