都鵬雁
中圖分類號:G842? ?文獻(xiàn)標(biāo)識:A? ? ?文章編號:1009-9328(2021)10-090-01
摘? 要? 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、錄像觀察、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、專家訪談等研究方法,對2019—2020年全國大學(xué)生排球聯(lián)賽最后階段的30場比賽自由防守隊(duì)員與其他隊(duì)員的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果表明:目前大多數(shù)高校隊(duì)伍都配備了自由防守隊(duì)員,在接球數(shù)量上遠(yuǎn)超其他運(yùn)動(dòng)員且效果較好,其能力不論是接發(fā)球還是防守方面的能力都優(yōu)于本隊(duì)的其他成員。建議加強(qiáng)自由防守隊(duì)員接發(fā)球訓(xùn)練、提高自由防守隊(duì)員接扣、吊球訓(xùn)練。發(fā)揮自由防守隊(duì)員的最大優(yōu)勢,不僅可以提高一攻和反攻的成功率,還可以將后排防守體系串聯(lián)起來,加快攻防轉(zhuǎn)換速度。
關(guān)鍵詞? 排球? 自由防守隊(duì)員? 高校? 作用
當(dāng)前排球運(yùn)動(dòng)不斷向男子的高大且具有力量的方向發(fā)展,網(wǎng)口上的競爭日趨激烈,從而使進(jìn)攻技術(shù)不斷發(fā)展,進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)多樣化,速度快力量大,大大增加了防守和接發(fā)球的難度。因此,選擇防守和接發(fā)球技術(shù)高超并穩(wěn)定的隊(duì)員作為自由防守隊(duì)員,承擔(dān)大量接發(fā)球和防守的工作,使攻防處于相對平衡,比賽將更加緊張激烈。通過研究高校排球自由防守隊(duì)員在比賽中的作用及意義,可為各運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練提供參考意見。
一、研究方法與對象
(一)研究對象
2019—2020全國大學(xué)生排球聯(lián)賽共30場比賽進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
(二)研究方法
1.錄像觀察法:通過觀看2019—2020全國大學(xué)生排球聯(lián)賽30場比賽視頻,采用暫停和重復(fù)回放的方式,對各隊(duì)自由防守隊(duì)員接發(fā)球、防守,等相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄。
2.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法:通過觀看比賽視頻所得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總和統(tǒng)計(jì),對自由防守隊(duì)員與全隊(duì)接發(fā)球、防守效果等數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析。
3.專家訪談法:根據(jù)本文需要,走訪多位排球?qū)<壹坝卸嗄昱徘蚪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的教練員,了解如何更好地訓(xùn)練自由防守隊(duì)員和發(fā)揮作用。
二、研究結(jié)果與分析
對2019—2020全國大學(xué)生排球聯(lián)賽南方賽區(qū)和北方賽區(qū),男子組女子組最后階段的5、6名比賽,半決賽以及決賽共30場比賽進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。此階段比賽雙方隊(duì)伍水平相近,比賽回合多,更加激烈,具有顯著統(tǒng)計(jì)意義。
(一)自由防守隊(duì)員接發(fā)球、防守?cái)?shù)量與全隊(duì)的數(shù)量比較
通過統(tǒng)計(jì),30場比賽中,接發(fā)球數(shù)量統(tǒng)計(jì)表明男女隊(duì)自由防守隊(duì)員在接發(fā)球數(shù)量上占全隊(duì)的比例較大。防守?cái)?shù)量統(tǒng)計(jì)表明,男隊(duì)防守總數(shù)為2059次,明顯低于女隊(duì)防守總數(shù)3931次。說明在高校排球比賽中女隊(duì)比賽的攻防回合次數(shù)比男隊(duì)多,由于自由防守隊(duì)員的主要任務(wù)就是接發(fā)球和防守,因此在接發(fā)球數(shù)量上占的比例較大,而防守受進(jìn)攻線路、速度、力量等多方面的影響,所以自由防守隊(duì)員的防守比例不大,只能通過訓(xùn)練自身的移動(dòng)、預(yù)判能力,增強(qiáng)球感等提高防守能力。
(二)自由防守隊(duì)員接發(fā)球與其他隊(duì)員接發(fā)球的效果比較
自由防守隊(duì)員接發(fā)球效果統(tǒng)計(jì)表明,男隊(duì)自由防守隊(duì)員接發(fā)球無法組織進(jìn)攻但能過網(wǎng)(即一般)的比例與全隊(duì)相差不大,但到位率高于全隊(duì)總體到位率。女隊(duì)自由防守隊(duì)員接發(fā)球的到位率明顯高于全隊(duì)接發(fā)球到位率,且無法組織進(jìn)攻但能過網(wǎng)(即一般)的比例低于全隊(duì)的比例,男、女隊(duì)自由防守隊(duì)員接發(fā)球的失誤率均低于全隊(duì)的失誤率。綜上所述,高校自由防守隊(duì)員在比賽中接發(fā)球能力優(yōu)于本隊(duì)其他隊(duì)員,接發(fā)球的質(zhì)量較高。
(三)自由防守隊(duì)員防守與其他隊(duì)員防守的效果比較
防守效果統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,男、女隊(duì)自由防守隊(duì)員防守起球并能組織進(jìn)攻的到位球均高于全隊(duì)的到位球,防起球但無法組織進(jìn)攻(即一般)的球占全隊(duì)37.3%、24%,自由防守隊(duì)員的失誤率低于全隊(duì)水平。通過統(tǒng)計(jì)結(jié)果比較說明,無論是男隊(duì)還是女隊(duì)自由防守隊(duì)員防守的數(shù)量和質(zhì)量都比全隊(duì)的整體水平高。在比賽中能夠最大程度的為反擊提供保障。由于女排與男排相比在進(jìn)攻上受身高、力量、速度等影響,攻防差距相比男排較小,來回球更多。因此女隊(duì)無論是自由防守隊(duì)員還是其他隊(duì)員,防守能力都高于男隊(duì)。
三、結(jié)論與建議
在接一傳、防守方面,自由防守隊(duì)員接球數(shù)量更多且效果較好。在比賽時(shí),教練員會根據(jù)隊(duì)伍特點(diǎn)使自由防守隊(duì)員在比賽中承擔(dān)較大面積的一傳和防守任務(wù),主動(dòng)接更多的球,減輕其他隊(duì)員在一傳和防守上面的壓力;加強(qiáng)自由防守隊(duì)員接發(fā)球、防守訓(xùn)練。發(fā)接發(fā)對抗,在發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球,自由防守隊(duì)員需要及時(shí)準(zhǔn)確的判斷來球方向、速度、大概落點(diǎn)以及力量,提前移動(dòng)到位,從而提高接發(fā)球水平,同時(shí)教練員需要在自由防守隊(duì)員原有的防守基礎(chǔ)上進(jìn)一步挖掘防守潛能,使運(yùn)動(dòng)員的防守技術(shù)多樣化,從而擴(kuò)大防守面積,提高接扣球、吊球能力。
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