亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        淺談高中歷史教學(xué)中學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)策略

        2021-12-01 01:19:51張芙蓉
        民族文匯 2021年8期
        關(guān)鍵詞:高中歷史

        張芙蓉

        摘 要:史料實(shí)證不單是對(duì)史料進(jìn)行辨析、運(yùn)用史料重現(xiàn)真實(shí)歷史的一種態(tài)度與方法,史料實(shí)證的過程更是成為高中歷史教學(xué)中一種重要的方式。高中歷史教師引導(dǎo)學(xué)生,通過對(duì)史料的搜集、辨析和論證,可以提升學(xué)生們學(xué)習(xí)歷史的積極性和主動(dòng)性,可以訓(xùn)練學(xué)生的歷史思維,可以幫助學(xué)生構(gòu)建歷史知識(shí)體系,有利于提升歷史教學(xué)效果,有利于提高學(xué)生綜合能力。

        關(guān)鍵詞:高中歷史;史料實(shí)證素養(yǎng);培養(yǎng)教學(xué)

        高中歷史的新課標(biāo)明確指出史料實(shí)證素養(yǎng)是歷史學(xué)科教學(xué)的五大素養(yǎng)之一。史料實(shí)證素養(yǎng)即學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中對(duì)史料的辨析,利用可靠的史料實(shí)現(xiàn)對(duì)歷史真相的還原。史料實(shí)證素養(yǎng)是學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中潛移默化形成的一種面對(duì)歷史的思維和態(tài)度,這種素養(yǎng)也是學(xué)生正確理解歷史,能夠用理性的思維分析歷史的能力。學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)是在歷史學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)出來的,教師應(yīng)該在向?qū)W生教授相關(guān)歷史知識(shí)的過程中,通過教學(xué)方法的改革,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng),使學(xué)生能夠通過歷史學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)綜合素養(yǎng)的提升。

        一、在尊重歷史客觀實(shí)際的基礎(chǔ)上規(guī)范學(xué)生的歷史學(xué)科思維

        高中歷史學(xué)科主要的研究內(nèi)容是過去千百年來已經(jīng)成為事實(shí)的事件,這些歷史事件有的被記錄在史書之內(nèi),有的則通過口耳相傳流傳至今。重視歷史事件的真實(shí)性和客觀性也是學(xué)習(xí)高中歷史學(xué)科所必須重視的問題,歷史事件既然已經(jīng)發(fā)生,既然已經(jīng)成為不爭的事實(shí),我們就需要尊重歷史事實(shí)、正視歷史發(fā)展。史料實(shí)證意識(shí)也是一種在尊重歷史、正視歷史基礎(chǔ)上的學(xué)科意識(shí),然而高中歷史教師作為高中生學(xué)習(xí)歷史的引導(dǎo)者,必須更新教學(xué)理念,起到引領(lǐng)與示范的作用。高中歷史教師首先要尊重歷史客觀事實(shí),不能歪曲客觀歷史事實(shí),使學(xué)生意識(shí)到尊重歷史客觀事實(shí)的重要性,能夠在高中歷史學(xué)科課堂教學(xué)的過程中做到尊重歷史事實(shí)。從一方面而言,高中歷史教師應(yīng)該以新型教育課程改革的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求嚴(yán)格規(guī)范自身的教學(xué)行為,不斷增強(qiáng)自身的史料實(shí)證意識(shí)。另一方面,還需要在課堂教學(xué)過程中積極探索培養(yǎng)高中生史料實(shí)證素養(yǎng),鼓勵(lì)高中生突破歷史的局限性,深入研究歷史事實(shí)的內(nèi)在含義,也要培養(yǎng)學(xué)生“論從史出”的思維意識(shí),要在尊重歷史客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上使學(xué)生樹立正確的歷史觀。

        二、整理史料

        在學(xué)生養(yǎng)成一定的搜集史料能力后,教師還需要在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生整理史料的能力。收集信息和整理信息的過程,是根據(jù)問題積極探索解決問題的方法的過程,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展有非常重要的作用,這不僅體現(xiàn)在歷史這門學(xué)科當(dāng)中也體現(xiàn)在其他學(xué)科中。歷史史料學(xué)習(xí)中,學(xué)生通過搜集得到的史料常雜亂無章且十分分散,如果不加以整理,根據(jù)這些雜亂無章的內(nèi)容,很難進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)和分析搜集的史料。

        對(duì)此,教師還要傳授學(xué)生整理史料的方法,如讓學(xué)生以時(shí)間順序?yàn)榛鶞?zhǔn)對(duì)搜集的史料進(jìn)行分類和歸納,并且在分類和歸納的過程中,還要讓學(xué)生主動(dòng)有效地對(duì)自己搜集的史料進(jìn)行精簡,避免史料過于繁多。做好這些,所搜集的史料才能真正使學(xué)生將教材知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中,更好地學(xué)習(xí)歷史。

        三、開展有效提問,吸引學(xué)生有效解讀史料

        提問的形式也是一種吸引學(xué)生注意力的有效方法,也是學(xué)生和老師之間的一種交流互動(dòng)。在傳統(tǒng)的高中歷史教學(xué)中,其實(shí)師生之間的互動(dòng)交流機(jī)會(huì)非常的少,所以在新課改之后需要轉(zhuǎn)變這樣的教學(xué)理念。為了更好地幫助學(xué)生有效地解釋歷史資料,歷史教師必須設(shè)計(jì)一些多元化的問題從而豐富教學(xué)課堂,讓高中的教學(xué)從單向教學(xué)轉(zhuǎn)變成雙向模式。此外,高中歷史教師在設(shè)計(jì)這些史料問題時(shí),應(yīng)該根據(jù)學(xué)習(xí)的情況和從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性上,引導(dǎo)學(xué)生更好地融入史料實(shí)證精神培養(yǎng)中去。例如,當(dāng)教師在講授“偉大的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)”時(shí),他們可以將現(xiàn)有的歷史知識(shí)和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)合,從而讓設(shè)計(jì)的問題更加的富有探索性和挑戰(zhàn)性。

        四、抓住史料的特征,培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的能力

        歷史包括很多方面,史料只是歷史的一部分,史料能夠幫助人們更為真實(shí)地了解歷史,也是人們證實(shí)歷史論據(jù)的重要依據(jù),在史料的幫助下,人們能夠教師歷史的真實(shí)度最大化的展示出來。中華上下就有五千多年的歷史,再加上國外幾千年的歷史,人類出現(xiàn)文字也有幾千年的歷史,無數(shù)史料被保存下來了,但是很多史料的作者由于生活的朝代背景不同,這就導(dǎo)致作者的立場和目的都不盡相同,這就導(dǎo)致很多史料有一定的局限性。因此,在歷史學(xué)習(xí)過程中,辨別史料的真假是歷史學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),學(xué)生要學(xué)會(huì)如何去辨別史料的真假,學(xué)會(huì)從史料中提取有用的信息,這樣才能作為論據(jù)的依據(jù)。培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是每位教師應(yīng)該重視的教學(xué)目標(biāo),高中歷史教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,在歷史學(xué)習(xí)過程中盡量體現(xiàn)實(shí)證。求真務(wù)實(shí)是史料的基本特征,教師要抓住史料的這一特征,利用史料來培養(yǎng)學(xué)生的求真務(wù)實(shí)精神,教師在得出每一個(gè)歷史結(jié)論的時(shí)候,都要提供相應(yīng)的史料,這樣才能夠更好的引導(dǎo)學(xué)生形成求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

        五、對(duì)史料進(jìn)行真假的判斷,提高高中學(xué)生的歷史實(shí)證意識(shí)

        同一個(gè)歷史事件在不同的史料記載上會(huì)出現(xiàn)不同的見解。史料數(shù)量最多的就是文獻(xiàn)史料,文獻(xiàn)史料會(huì)受到個(gè)人、政治、時(shí)代因素的影響而出現(xiàn)不同見解的記載。例如,個(gè)人的階級(jí)立場和個(gè)人修養(yǎng)等就會(huì)造成史料對(duì)同一歷史事件不同見解的記載;政治權(quán)勢(shì)對(duì)文獻(xiàn)史料進(jìn)行篡改、對(duì)史料研究方法和研究角度的不同,都會(huì)對(duì)文獻(xiàn)史料的記載產(chǎn)生影響。為了高中學(xué)生可以獲得真實(shí)可信的歷史信息,在高中歷史教學(xué)活動(dòng)中,高中歷史教師要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生判斷史料真?zhèn)蔚哪芰?,同時(shí)要帶領(lǐng)高中學(xué)生從不同方面多個(gè)角度去搜集史料實(shí)證,通過討論交流選擇歷史觀點(diǎn)最公正,記載最詳細(xì)的史料進(jìn)行學(xué)習(xí),從而讓高中學(xué)生對(duì)歷史事件可以做出最公正、最正確的還原和理解,能在歷史事件中得到最大的啟發(fā)。

        教育的基本目標(biāo)之一是提高學(xué)生的整體素質(zhì),史料實(shí)證素養(yǎng)體現(xiàn)的是人的素質(zhì),在進(jìn)行史料實(shí)證素養(yǎng)研究的過程中,一定要體現(xiàn)出求真、求實(shí)的態(tài)度。另外,史料實(shí)證素養(yǎng)也符合現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才的培養(yǎng),對(duì)于推動(dòng)現(xiàn)在的精神文明建設(shè)有很重要的作用。所以,有必要將史料實(shí)證素養(yǎng)與高中歷史教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,只有這樣,才能提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的能力,培養(yǎng)學(xué)生的史料實(shí)證素養(yǎng)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]陳偉民.高中歷史教學(xué)中史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)策略[J].西部素質(zhì)教育,2020,6(10):76-77.

        [2]葉健飛.高中歷史教學(xué)中學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)策略[J].西部素質(zhì)教育,2020,6(08):64-65.

        [3]何英.高中歷史教學(xué)中學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探究[J].西部素質(zhì)教育,2018,4(04):74-75.

        猜你喜歡
        高中歷史
        圖像史料在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
        甘肅教育(2021年10期)2021-11-02 06:14:14
        高中歷史自主探究教學(xué)的實(shí)踐探索
        甘肅教育(2020年4期)2020-09-11 07:41:56
        高中歷史地圖教學(xué)的思考與實(shí)踐
        討論法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
        基于選考背景下的高中歷史教學(xué)隨想
        高中歷史學(xué)科高效課堂的構(gòu)建
        高中歷史互動(dòng)教學(xué)策略探究
        高中歷史探究式教學(xué)方法初探
        高中歷史的學(xué)習(xí)感悟
        高中歷史體驗(yàn)式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
        国产成人精品成人a在线观看| 在线视频精品少白免费观看| 亚洲一区二区三区精彩视频| 国产一区二区三区成人| 森中文字幕一区二区三区免费| 国产极品粉嫩福利姬萌白酱| 久久久久成人精品无码| 国产午夜精品一区二区三区不卡| 欧美一片二片午夜福利在线快| 国产综合精品久久亚洲| 亚洲伊人久久综合精品| 少妇性l交大片免费1一少| 偷拍美女上厕所一区二区三区| 午夜熟女插插xx免费视频| 亚洲va无码va在线va天堂| 国产精品白浆在线观看无码专区| 2021国产视频不卡在线| 久久亚洲午夜牛牛影视| 国产精品污一区二区三区在线观看 | 午夜不卡av免费| 亚洲精品不卡电影| 久久精品国产乱子伦多人| 亚洲无人区乱码中文字幕| 久久综合久久综合久久| 在线观看av片永久免费| 欧美黑人xxxx又粗又长| 欧美喷潮久久久xxxxx| 全部免费国产潢色一级| 国产精品久久中文字幕亚洲| 91九色视频在线国产| 噜噜噜噜私人影院| 亚洲一区二区三区中文字幂| 国产国拍亚洲精品mv在线观看| 亚洲电影久久久久久久9999| 亚洲精品女优中文字幕| 亚洲av五月天一区二区| 国产欧美日韩精品丝袜高跟鞋| 成人妇女免费播放久久久| 99福利网| 美女叉开双腿让男人插| 日韩在线不卡一区三区av|