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        新課改背景下高中政治教學(xué)實(shí)踐探究

        2021-11-03 15:24:27崔蕓萌
        啟迪·中 2021年3期
        關(guān)鍵詞:教學(xué)探究高中政治新課程

        崔蕓萌

        摘要:高中政治教學(xué)作為高中課程建設(shè)的重要學(xué)科,對(duì)學(xué)生的思想成長(zhǎng)有著積極的指導(dǎo)作用,有利于學(xué)生傳承我國(guó)優(yōu)秀的政治、經(jīng)濟(jì)和哲學(xué)文化。在新課改背景下,高中政治教學(xué)也迎來(lái)了全新的改革和挑戰(zhàn)。本文將從注重課程建設(shè)的育人性,發(fā)掘政治課程德育內(nèi)容;發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容的趣味性,保持學(xué)生良好學(xué)習(xí)狀態(tài);發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容的趣味性,保持學(xué)生良好學(xué)習(xí)狀態(tài)三個(gè)方面,緊緊圍繞高中政治教學(xué)展開(kāi)系統(tǒng)論述。

        關(guān)鍵詞:新課程;高中政治;教學(xué)探究

        在新課程背景下,高中政治教學(xué)迎來(lái)了全新的改革,現(xiàn)階段的高中政治教學(xué)從課程建設(shè)、到教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì),再到具體的教學(xué)實(shí)踐都在發(fā)生著不可忽視的變化。高中政治教師需要在現(xiàn)有的教學(xué)基礎(chǔ)之上,緊緊圍繞高中政治的教學(xué)開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐,幫助學(xué)生在政治課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中受到教育,進(jìn)而幫助學(xué)生提升學(xué)科認(rèn)知,同時(shí)也需要注重教學(xué)內(nèi)容的趣味化設(shè)計(jì),幫助學(xué)生很好地解決問(wèn)題,而堅(jiān)持政治教學(xué)的科學(xué)性,則是教師實(shí)現(xiàn)高效課堂的重中之重。

        一、注重課程建設(shè)的育人性,發(fā)掘政治課程德育內(nèi)容

        高中政治教學(xué)的知識(shí)傳授屬性是任何人都無(wú)法否認(rèn)的,但是學(xué)生的“德育”需要在學(xué)生的智育之前,才能夠幫助學(xué)生真正得到成長(zhǎng),進(jìn)而完成“育才”的過(guò)程。高中政治課程建設(shè)需要緊跟時(shí)代發(fā)展需求,高中政治教師需要從德育的戰(zhàn)略高度出發(fā),讓學(xué)生在政治學(xué)習(xí)過(guò)程中提升自己的德育認(rèn)知,進(jìn)而深刻感受高中政治學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)涵,有效提升自己的學(xué)習(xí)效果。

        例如,當(dāng)教師為學(xué)生講解“繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候,教師需要幫助人學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的特點(diǎn),并且通過(guò)豐富直觀的方式幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀文化在育人方面的積極作用,讓學(xué)生能夠在認(rèn)同祖國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,更加深入地了解我國(guó)現(xiàn)如今的文化發(fā)展現(xiàn)狀?!叭娼ǔ尚】瞪鐣?huì)”的偉大勝利,一方面取決于國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚,另一方面離不開(kāi)我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀建設(shè)人才的努力。高中政治教師需要在政治課程建設(shè)過(guò)程中提升學(xué)生的育人性,充分借助優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的育人屬性幫助學(xué)生樹(shù)立積極遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)志向,并且在學(xué)習(xí)政治內(nèi)容的過(guò)程得到德育成長(zhǎng)?!拔幕痹趪?guó)家發(fā)展的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷傳承、自我革新和蛻變,緊跟時(shí)代發(fā)展的文化往往能夠得到保留,而不合時(shí)宜的文化內(nèi)容則可能被摒棄。當(dāng)學(xué)生能夠在課堂上認(rèn)識(shí)到德育成長(zhǎng)的意義所在之后,便會(huì)積極地投入到課堂學(xué)習(xí)實(shí)踐中,這對(duì)提升學(xué)生的德育成長(zhǎng)會(huì)起到積極的作用。

        二、發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容的趣味性,保持學(xué)生良好學(xué)習(xí)狀態(tài)

        高中政治教學(xué)內(nèi)容包羅萬(wàn)象,而且橫貫古今中外。但是,伴隨著新課改的進(jìn)一步深入,高中政治教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度都得到了一定程度的拓展。高中政治教師應(yīng)當(dāng)依托新課改的政策指導(dǎo),積極發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容的趣味性,幫助學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),并且在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,想方設(shè)法保障學(xué)生保持一個(gè)穩(wěn)定、積極、良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),這將會(huì)對(duì)高中政治教學(xué)產(chǎn)生積極的作用。

        例如,當(dāng)教師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)“文化的民族性與多樣性”這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)候,教師可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集更多學(xué)生沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的文化學(xué)習(xí)內(nèi)容,然后進(jìn)行趣味化包裝,發(fā)掘本部分學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性,提升高中政治教學(xué)的趣味性。如教師可以通過(guò)話劇的形式引導(dǎo)學(xué)生演繹不同民族文化之間的“對(duì)話”,話劇作為一種親身參與的學(xué)習(xí)方式,可以加深學(xué)生該部分學(xué)習(xí)內(nèi)容的印象,對(duì)學(xué)生掌握、領(lǐng)悟和運(yùn)用這部分內(nèi)容解決問(wèn)題幫助很大。當(dāng)然,教師可以為學(xué)生布置一些開(kāi)放性作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生在假期可以通過(guò)明確的途徑加深對(duì)文化的民族性與多樣性進(jìn)行深入的了解,這對(duì)開(kāi)闊學(xué)生的視野、提升學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生不可忽視的積極影響。開(kāi)放性的作業(yè)、趣味性強(qiáng)的教學(xué)方式,可以有效地提升“文化的民族性與多樣性”這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性,有利于有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。因此,高中教師可以通過(guò)發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容的趣味性,來(lái)促使學(xué)生調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。高中政治教師持續(xù)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新,有利于學(xué)生持久保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

        三、優(yōu)化政治教學(xué)的科學(xué)性,推動(dòng)政治教學(xué)高效開(kāi)展

        高中政治教學(xué)的教學(xué)效果的好壞,會(huì)對(duì)教師的整體教學(xué)計(jì)劃產(chǎn)生不可忽視的影響。高效開(kāi)展政治教學(xué)對(duì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),實(shí)現(xiàn)進(jìn)階學(xué)習(xí)有著積極的作用。高中政治教學(xué)需要充分借助新課改提出的各項(xiàng)政策指導(dǎo),持續(xù)優(yōu)化政治教學(xué)的科學(xué)性,通過(guò)革新政治教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。

        例如,當(dāng)教師為學(xué)生講解“建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系”這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí),教師可以通過(guò)對(duì)國(guó)家最近發(fā)布的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策進(jìn)行積極的解讀,然后立足課本基礎(chǔ)知識(shí)為學(xué)生進(jìn)行講解。高中政治教師也可以采用多媒體教學(xué)為學(xué)生進(jìn)行案例教學(xué),通過(guò)多媒體教學(xué)為學(xué)生呈現(xiàn)案例,然后讓學(xué)生充分運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)對(duì)案例進(jìn)行分析,讓學(xué)生在自主表達(dá)的過(guò)程中加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的認(rèn)知,可以取得較好的教學(xué)效果。

        總得來(lái)講,新課改影響下的高中政治教學(xué)充滿了挑戰(zhàn),同時(shí)也為廣大教師創(chuàng)新政治教學(xué)提供了更多的可能。教師圍繞課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容趣味化設(shè)計(jì)和教學(xué)方式的優(yōu)化,可以幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程得到德育成長(zhǎng),保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),提升學(xué)習(xí)效果。

        參考文獻(xiàn):

        [1]邵迪.試論高中政治教學(xué)中時(shí)事政治內(nèi)容的植入與教學(xué)方式[J].亞太教育,2019(11):116.

        [2]焦衛(wèi)平.創(chuàng)新教學(xué)思路,優(yōu)化教學(xué)效率——談高中政治有效教學(xué)[J].大眾文藝,2019(13):241.

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