亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何通過(guò)習(xí)題設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)

        2021-10-18 15:20:11陳敏
        求知導(dǎo)刊 2021年35期
        關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度學(xué)習(xí)

        陳敏

        摘 要:在教學(xué)中,習(xí)題不僅可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),還能對(duì)學(xué)生起到良好的引導(dǎo)作用,尤其是在學(xué)習(xí)意識(shí)及能力方面。文章作者對(duì)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何設(shè)計(jì)習(xí)題,以引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成深度學(xué)習(xí)的習(xí)慣展開(kāi)了詳細(xì)的分析,以期為教育工作者提供參考。

        關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);深度學(xué)習(xí);習(xí)題設(shè)計(jì)

        中圖分類(lèi)號(hào):G623.5? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):2095-624X(2021)35-0059-02

        引言

        深度學(xué)習(xí)即深層次學(xué)習(xí),教師通過(guò)教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),將學(xué)生引導(dǎo)至更深的知識(shí)層次,進(jìn)而達(dá)到增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)量和開(kāi)闊其知識(shí)視野的教學(xué)目的?;谏疃葘W(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),教師在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中將習(xí)題作為促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的載體,不僅可以使學(xué)生在解答習(xí)題的過(guò)程中鞏固所學(xué)知識(shí),還能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)潛藏在知識(shí)海洋下的巨大“冰山”。

        一、增強(qiáng)習(xí)題設(shè)計(jì)的趣味,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

        興趣是行動(dòng)的燃料,尤其是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,學(xué)生一旦失去興趣的支撐,便會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去動(dòng)力,甚至?xí)纬蓢?yán)重的厭學(xué)情緒,所以興趣是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)必不可少的關(guān)鍵性因素[1]。因此,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要想通過(guò)習(xí)題設(shè)計(jì)促使學(xué)生養(yǎng)成深度學(xué)習(xí)的習(xí)慣,必須提高學(xué)生對(duì)解答習(xí)題的興趣,進(jìn)而才能使學(xué)生積極主動(dòng)地開(kāi)展深度學(xué)習(xí)?;诖?,結(jié)合小學(xué)生愛(ài)玩游戲的特點(diǎn),教師可以在習(xí)題設(shè)計(jì)的過(guò)程中合理融入游戲元素以增強(qiáng)習(xí)題的趣味性,進(jìn)而達(dá)到激發(fā)學(xué)生習(xí)題解答興趣的目的。首先,教師在設(shè)計(jì)游戲化數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí),應(yīng)保證“習(xí)題”“數(shù)學(xué)知識(shí)”和“游戲內(nèi)容”三者緊密聯(lián)系成一個(gè)整體,如此才能保證學(xué)生在體驗(yàn)游戲的同時(shí),既能掌握習(xí)題的知識(shí)點(diǎn),又能獲得良好的解題樂(lè)趣。其次,教師還要充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生習(xí)題解答興趣的目的,是為促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件,所以在游戲化的習(xí)題設(shè)計(jì)過(guò)程中,教師應(yīng)該適當(dāng)提高習(xí)題的難度、廣度和深度,從而使學(xué)生由淺入深地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

        例如,在進(jìn)行“元、角、分”的教學(xué)時(shí),為了能幫助學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí),提高其解答習(xí)題的興趣,教師可以將書(shū)面習(xí)題設(shè)計(jì)成游戲活動(dòng)。教師先告知學(xué)生要組織一場(chǎng)“角色扮演”的游戲,學(xué)生可以自由選擇扮演“售貨員”或“顧客”,同時(shí)為增強(qiáng)游戲活動(dòng)的真實(shí)性,教師應(yīng)提前準(zhǔn)備一些教學(xué)道具,如“模擬紙幣”“各種商品”。當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后,教師需要向?qū)W生講解游戲的內(nèi)容及規(guī)則:“每個(gè)同學(xué)手中都有一定數(shù)量的錢(qián)幣,在購(gòu)買(mǎi)商品的同時(shí)要保證剩余錢(qián)幣不超過(guò)5角,同時(shí)還要保證購(gòu)買(mǎi)商品的數(shù)量和種類(lèi)不低于3個(gè)?!币詫W(xué)生手中有5元錢(qián)為例,學(xué)生可以購(gòu)買(mǎi)“一本5角的練習(xí)冊(cè)”“一支3元的鋼筆”和“一塊1元的橡皮”。此種類(lèi)型的游戲化習(xí)題,不同于傳統(tǒng)模式下的“單位換算”和“比大小”教學(xué),其不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感,還成功將學(xué)生引至更深的知識(shí)層面,學(xué)生在游戲過(guò)程中,可以認(rèn)識(shí)不同面值的錢(qián)幣,也可以“買(mǎi)到”不同價(jià)值的商品。教師通過(guò)設(shè)計(jì)趣味性數(shù)學(xué)習(xí)題,不僅有效激發(fā)了學(xué)生解答習(xí)題的興趣,還為學(xué)生的深度學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好條件。

        二、增強(qiáng)習(xí)題設(shè)計(jì)的生活性,提高學(xué)生的理解能力

        理解能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)是十分重要的,深度學(xué)習(xí)必須建立在淺層知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,如果學(xué)生無(wú)法正確理解淺層知識(shí),就無(wú)法探索深層次的知識(shí)[2]。因此,教師在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中要想通過(guò)習(xí)題設(shè)計(jì)促使學(xué)生開(kāi)展深度學(xué)習(xí),就必須將提升學(xué)生的理解能力作為習(xí)題教學(xué)的重中之重。基于此,教師需要在小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì)的過(guò)程中,融入生活元素,以此使學(xué)生能夠利用自身的生活經(jīng)驗(yàn),正確認(rèn)知與理解所學(xué)知識(shí),為接下來(lái)的深度學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師在設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí),應(yīng)注意生活元素的選擇是否合理,是否符合小學(xué)生的實(shí)際需求,同時(shí)還要避免選取的生活元素過(guò)于單一和枯燥,以免影響學(xué)生做題的積極性。教師將生活元素融合在習(xí)題設(shè)計(jì)中,應(yīng)該重視學(xué)生的體驗(yàn)性和探索性,如此才能保證學(xué)生既能鞏固所學(xué)知識(shí),又能獲得更深層次的新知。

        例如,在進(jìn)行“克和千克”的教學(xué)時(shí),為了幫助學(xué)生更好地理解與掌握“千克”和“克”之間的關(guān)系及換算方法,教師可以將學(xué)生實(shí)際生活中的元素合理融入數(shù)學(xué)習(xí)題中。同時(shí),為了能夠有效促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí),幫助學(xué)生掌握“千克”與“克”更深層的知識(shí)點(diǎn),教師還要增強(qiáng)生活化習(xí)題引導(dǎo)性。教師先采用口述的方式,將學(xué)生引入生活化教學(xué)情境,“同學(xué)們?cè)谏钪袝?huì)不會(huì)逛超市呢?超市中的商品非常多,請(qǐng)同學(xué)們使用千克與克的知識(shí),正確表達(dá)超市中商品的重量?!碑?dāng)學(xué)生明確問(wèn)題內(nèi)容后,有的學(xué)生說(shuō)“一袋大米重25千克”,有的學(xué)生說(shuō)“一袋水果重5千克”,還有的學(xué)生說(shuō)“一袋鹽重500克”。此時(shí),教師需要結(jié)合學(xué)生的答案,對(duì)學(xué)生進(jìn)行再次引導(dǎo),如“根據(jù)同學(xué)們的回答,老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題,克前面的數(shù)字往往要比千克前面的數(shù)字大,這是什么原因呢?”。通過(guò)教師的再次引導(dǎo),學(xué)生必然會(huì)回想自己生活中的實(shí)際情況,會(huì)深入探究該問(wèn)題的正確答案,學(xué)生在探究的過(guò)程中,自然能夠獲得更深層次的知識(shí)體驗(yàn)。由此可見(jiàn),教師在數(shù)學(xué)習(xí)題的設(shè)計(jì)中科學(xué)地融入生活化元素,不僅有助于提高學(xué)生的理解能力,還有利于拓寬學(xué)生的知識(shí)面。教師需要更多地了解學(xué)生的實(shí)際生活,進(jìn)而為生活化習(xí)題的設(shè)計(jì)以及為促使學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)提供助力。

        三、增強(qiáng)習(xí)題設(shè)計(jì)的層次性,幫助學(xué)生由淺入深地掌握知識(shí)

        在當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題的設(shè)計(jì)過(guò)程中,教師多以教學(xué)知識(shí)點(diǎn)為依據(jù),并采用統(tǒng)一的習(xí)題標(biāo)準(zhǔn),但由于學(xué)生之間存在較大的個(gè)體差異,統(tǒng)一的數(shù)學(xué)習(xí)題無(wú)法滿(mǎn)足所有學(xué)生的需求,這不僅嚴(yán)重影響了習(xí)題教學(xué)的質(zhì)量和效率,還阻礙了學(xué)生深度學(xué)習(xí)的進(jìn)展[3]?;诖?,要想保證習(xí)題發(fā)揮較好的教學(xué)作用,教師需要正確認(rèn)識(shí)學(xué)生之間的差異,采用層次性的習(xí)題設(shè)計(jì)理念,圍繞教學(xué)的重點(diǎn)及難點(diǎn)知識(shí),設(shè)計(jì)出合理科學(xué)的數(shù)學(xué)習(xí)題,進(jìn)而使每位學(xué)生都能獲得深度學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而有效提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和效率。教師在設(shè)計(jì)層次性數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí),應(yīng)該明確學(xué)生的主體地位,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,調(diào)整習(xí)題的難度、內(nèi)容和目標(biāo),以此提高習(xí)題教學(xué)的靈活性、適應(yīng)性、科學(xué)性和有效性。此外,為了能夠有效促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí),教師還要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,適當(dāng)控制習(xí)題的難度、范圍等,以便由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。

        猜你喜歡
        小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)深度學(xué)習(xí)
        有體驗(yàn)的學(xué)習(xí)才是有意義的學(xué)習(xí)
        電子商務(wù)中基于深度學(xué)習(xí)的虛假交易識(shí)別研究
        MOOC與翻轉(zhuǎn)課堂融合的深度學(xué)習(xí)場(chǎng)域建構(gòu)
        大數(shù)據(jù)技術(shù)在反恐怖主義中的應(yīng)用展望
        深度學(xué)習(xí)算法應(yīng)用于巖石圖像處理的可行性研究
        淺析信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合
        人間(2016年26期)2016-11-03 19:03:18
        基于深度卷積網(wǎng)絡(luò)的人臉年齡分析算法與實(shí)現(xiàn)
        軟件工程(2016年8期)2016-10-25 15:47:34
        淺析生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
        考試周刊(2016年79期)2016-10-13 22:29:26
        小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)良好課堂氣氛的創(chuàng)建初探
        考試周刊(2016年77期)2016-10-09 11:17:47
        論新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 09:10:23
        一区二区三区日本大片| 精品无码av一区二区三区| 18禁黄网站禁片免费观看| 国产aⅴ夜夜欢一区二区三区| 国产美女高潮流的白浆久久| 久久精品人妻少妇一二三区| 亚洲精品美女久久久久久久| 91呻吟丰满娇喘国产区| 精品国产亚洲人成在线观看| 三级国产精品久久久99| 最近中文字幕大全在线电影视频| 一本色道久久综合亚洲精品小说| 日本久久精品国产精品| 中出人妻希奇杰卡西av| 亚洲综合国产一区二区三区| 巨爆乳中文字幕爆乳区| 美利坚亚洲天堂日韩精品| 亚洲av色香蕉一区二区三区| 国产网站一区二区三区| 香蕉人人超人人超碰超国产| 精品香蕉久久久午夜福利| 国产v精品成人免费视频400条| 99久久婷婷国产精品综合| 无码中文亚洲av影音先锋| 亚洲av乱码中文一区二区三区| 亚洲美女性生活一级片| 亚洲av区,一区二区三区色婷婷| 国产精品51麻豆cm传媒| 国产精品无码久久久久免费AV| av一区二区三区有码| 免费无码又爽又刺激网站直播| 中文字幕精品久久久久人妻红杏1 丰满人妻妇伦又伦精品国产 | 国产日产高清欧美一区| 米奇亚洲国产精品思久久| 激情五月六月婷婷俺来也| 免费国产在线精品一区| 国产欧美一区二区精品性色| 亚洲粉嫩av一区二区黑人| 开心五月天第四色婷婷| 日韩人妻无码一区二区三区| 成人国产在线观看高清不卡|