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        新媒體視域下高校黨建工作實踐研究

        2021-09-15 08:05:15孫中雯
        決策探索 2021年16期
        關(guān)鍵詞:高校黨建工作實踐研究新媒體

        孫中雯

        【關(guān)鍵詞】新媒體;高校黨建工作;實踐研究

        習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上指出:“要加強傳播手段和話語方式創(chuàng)新,讓黨的創(chuàng)新理論‘飛入尋常百姓家。”作為時代發(fā)展的產(chǎn)物,新媒體已經(jīng)滲透到人們生活的方方面面。在高校黨建工作中融入新媒體技術(shù),不僅可以更好地宣傳黨的路線方針政策,而且可以互通有無、擴大影響力,提高高校黨建工作的效率和水平。

        一、新媒體對高校黨建工作的意義

        (一)有助于提高黨建工作效率

        新媒體作為基于技術(shù)進步而產(chǎn)生的媒體形態(tài),具有諸多優(yōu)點,黨建工作者可借助新媒體平臺,快捷、及時地傳達中央精神,宣傳黨建成果,高校師生可以通過新媒體隨時隨地地進行理論知識的學(xué)習(xí)和交流。高校黨建工作者通過創(chuàng)建微信公眾號、開展網(wǎng)絡(luò)課堂等方式,創(chuàng)新黨建工作方式,提高黨建工作效率。

        (二)有助于提高黨員學(xué)習(xí)效率

        新媒體帶來的便利性有目共睹,這不僅體現(xiàn)在高校黨建工作者不再需要重復(fù)印刷黨建書籍、黨建報紙等黨建刊物,也體現(xiàn)在高校黨員可以隨時通過新媒體的推送學(xué)習(xí)黨的方針政策,既節(jié)約了時間,也提高了學(xué)習(xí)效率。

        (三)有助于增強高校之間黨建工作的交流

        新時代下高校黨建工作也要“走出去”,主動和其他高校進行交流。高校黨建工作人員可以利用新媒體開展線上交流,例如開展網(wǎng)絡(luò)討論會議、請黨建工作專家線上指導(dǎo)工作等,借助新媒體,提高黨建工作的傳播力、影響力和輿論引導(dǎo)能力。

        二、目前高校黨建工作存在的問題

        目前高校黨建工作存在工作形式簡單化、隊伍管理隨意化、教育實效性不強等問題,亟須解決。

        (一)高校黨建工作形式簡單化

        傳統(tǒng)的高校黨建工作模式下,黨建工作人員面對不同的工作情況不能具體問題具體分析,而是采用簡單粗放的方式開展工作,導(dǎo)致高校黨建工作不深不實,流于表面。

        (二)高校黨建工作隊伍管理隨意化

        目前部分高?;鶎狱h組織對黨員教育管理重視程度不夠,黨員教育管理缺乏針對性。有的黨員黨性意識、先進意識薄弱,理想信念不堅定,責(zé)任感、使命感不強;有的黨員入黨動機不純,不能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

        (三)高校黨建工作教育實效性不強

        黨建工作特殊的政治意義和文化意義,賦予了它更為重要的教育意義和文化載體的地位。目前高校黨建內(nèi)容不夠接地氣,出現(xiàn)了脫離基層、脫離高校師生實際的現(xiàn)象,長此以往,黨建內(nèi)容將會失去其教育價值,從而導(dǎo)致黨建工作效果不佳。

        三、新媒體視域下高校黨建工作實踐研究

        高校黨建工作人員要充分考慮黨建工作的特殊性和重要性,立足全新的規(guī)劃角度、運用全新的創(chuàng)意思維,具體問題具體分析,以多種手段、多種方法、多種理解詮釋黨建文化。要想做到這一點,高校黨建工作需要充分結(jié)合新媒體,具體可以從以下幾個方面入手:

        (一)具體問題具體分析

        黨建工作是隨時變化的,因人而異,因時而新,因事而化,不應(yīng)搞“一刀切”。高校黨建工作人員在面對教師、學(xué)生以及其他工作人員的時候,應(yīng)該做到有所區(qū)別,而不是“千人一面”,無論服務(wù)對象是誰,都套用同一個理論,這樣就難以起到好的工作效果。高校黨建工作可以圍繞服務(wù)學(xué)生、服務(wù)困難教師展開,通過結(jié)對子下基層等方式鼓勵教師以自愿為原則,自行開展志愿服務(wù)。面對學(xué)生,則以價值觀的引導(dǎo)教育為主,扭轉(zhuǎn)部分學(xué)生的功利思想,讓學(xué)生黨員組成學(xué)習(xí)小組,起帶頭作用,確保思想教育成效。

        (二)高校黨建工作隊伍管理透明化

        高校黨建工作隊伍管理要透明化。接受群眾的監(jiān)督,是高校黨建工作隊伍管理必須走的路。如果做不到這一點,黨建工作就會走入死胡同。無論是高校教師還是學(xué)生,都可以對黨建工作隊伍提出自己的意見和建議。同時,高??梢詣?chuàng)立自己的黨建信箱,每周選取特定時間對師生作報告,解答其提出的問題,積極吸納師生提出的意見與建議。

        (三)利用新媒體創(chuàng)新黨建工作形式

        高校黨建工作可以利用新興的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)采取多樣化的形式開展,比如利用短視頻、動畫片等方式進行黨建宣傳與教育。同時,必須科學(xué)認識網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律,貼近受眾,讓黨建工作更接地氣,走進群眾、走進高校師生,讓每個人都參與到黨建工作中。

        (四)利用新媒體建設(shè)黨建平臺

        新媒體的出現(xiàn)及其迅猛發(fā)展,為高校黨建工作開辟了新視角、提供了新平臺、創(chuàng)造了新機遇、帶來了新挑戰(zhàn)。探索新媒體和高校黨建工作的結(jié)合,不僅可以使黨建工作更加開放、透明,還可以方便快捷地和其他高校的黨建平臺對接,形成黨建平臺資料矩陣,互通有無,互相完善,互相借鑒,從而更好地打造品牌、擴大影響,形成積極的輿論導(dǎo)向。

        四、結(jié)語

        新時代下高校黨建工作理應(yīng)順應(yīng)時代發(fā)展潮流,結(jié)合實際問題,探索如何利用新媒體創(chuàng)新黨建工作,讓新媒體平臺成為黨建工作宣傳的新陣地、黨員干部學(xué)習(xí)交流的新園地。高校要通過具體問題具體分析、黨建工作隊伍管理透明化、利用新媒體創(chuàng)新黨建工作形式、利用新媒體建設(shè)黨建平臺等措施,推動黨建工作在新媒體時代的高水平發(fā)展。

        參考文獻:

        [1]叢悅.新媒體時代高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究與實踐[J].遼寧省交通高等專科學(xué)校學(xué)報,2020,22(06):40-42.

        [2]邱麗莉.高?;鶎狱h建工作服務(wù)實踐教學(xué)工作的途徑研究[J].決策探索(中),2021(05):22-23.

        [3]艾甜甜.新媒體環(huán)境下高校黨建工作的探究與實踐[J].新聞研究導(dǎo)刊,2018,9(21):229-230.

        [4]李明文.新媒體視閾下高校黨建+工作“特色項目”創(chuàng)新研究與實踐[J].北方文學(xué),2018(18):121.

        [5]萬天宇.新媒體環(huán)境下加強高校黨建工作的實踐與思考[J].河南廣播電視大學(xué)學(xué)報,2018,31(02):84-87.

        [6]傅雙燕.新媒體背景下高校黨建工作創(chuàng)新研究與實踐[J].遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2017(05):65-67.

        (作者單位:新鄉(xiāng)學(xué)院)

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