睢辰萌 孫峰巖 王雪松

摘? 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)慢慢成了高校大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的主陣地，這也為高校黨員教育工作帶來(lái)了新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。為更好地發(fā)揮基層黨組織對(duì)黨員的教育與管理作用，就必須從優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教育的思維和內(nèi)容、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)陣地的宣傳與投入、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)教育的方式與互動(dòng)模式和提升網(wǎng)絡(luò)陣地的監(jiān)督與管理機(jī)制四個(gè)維度完善新時(shí)代高校黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的實(shí)施路徑，切實(shí)提升黨員教育的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：高校;黨員教育;網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè);路徑探析;創(chuàng)新

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2021）05-0-02

十九大報(bào)告指出，要不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代基層黨建新局面，著力推進(jìn)黨的基層組織和活動(dòng)方式創(chuàng)新，堅(jiān)持黨員在哪里，黨建工作重點(diǎn)就在哪里[1]，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的最新技術(shù)和媒介，創(chuàng)新基層黨建的方式方法，增強(qiáng)黨建活動(dòng)的吸引力。十九大不僅為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的基層黨建工作指明了方向，也為高校的黨員教育工作提供了新思路和新要求。高?；鶎狱h組織應(yīng)充分研究當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)形勢(shì)和黨員主體特點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的豐富資源和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提升高校黨員教育的質(zhì)量，打造一支政治硬、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、作風(fēng)好的黨員隊(duì)伍。

一、高校黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的重要意義

（一）鞏固和提高黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位

基層黨建網(wǎng)絡(luò)陣地的建設(shè)[2]，正是打破傳統(tǒng)基層黨建的方式方法，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在黨員教育中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，利用新媒體、自媒體等多種新興載體創(chuàng)造性地開(kāi)展高校的黨員教育工作。網(wǎng)絡(luò)陣地的建設(shè)可以讓高校黨員教育工作突破時(shí)空限制和管理層級(jí)限制，提升高校黨員對(duì)基層黨組織的認(rèn)可度和忠實(shí)度。黨組織也能及時(shí)掌握黨員的真實(shí)思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)與教育，同時(shí)也促進(jìn)了基層黨組織進(jìn)行黨員教育的實(shí)效性和吸引力。這種科學(xué)化、信息化的雙向促進(jìn)模式更加鞏固了黨組織領(lǐng)導(dǎo)的核心地位。

（二）拓展基層黨組織傳播和互動(dòng)渠道

在當(dāng)今全媒體快速發(fā)展的時(shí)代，信息的傳播領(lǐng)域早已從傳統(tǒng)的微博和門(mén)戶(hù)網(wǎng)站深化發(fā)展為現(xiàn)在的微信、抖音、快手等自媒體平臺(tái)，學(xué)生接受信息、溝通互動(dòng)的陣地也隨之改變。高校基層黨組織工作的開(kāi)展也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，將傳統(tǒng)傳播領(lǐng)域拓展到網(wǎng)絡(luò)自媒體平臺(tái)，打破時(shí)間和空間限制，及時(shí)更新信息，暢通互動(dòng)渠道。高?；鶎狱h組織可以建立多層次的QQ黨員群和微信群，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議、在線論壇等形式，開(kāi)展黨組織集體學(xué)習(xí)和組織活動(dòng)，不僅有利于政務(wù)信息及時(shí)上傳下達(dá)，還可以促進(jìn)黨員之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)和討論交流，拓展支部組織生活形式，繼而提升支部的凝聚力和向心力。

二、高校黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)存在的問(wèn)題

（一）高校黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的重視和投入不足

在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的大背景下，大部分高校基層黨組織已經(jīng)在不斷建設(shè)網(wǎng)絡(luò)黨建陣地，建立了多層級(jí)的網(wǎng)絡(luò)黨支部、黨建QQ群和微信群等，開(kāi)辟了各種網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道，組織了各具特色的線上黨建活動(dòng)等，取得一些成績(jī)。但部分高校黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的重視和投入仍然存在欠缺和不足。一是網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)相關(guān)軟件系統(tǒng)和硬件設(shè)備的資金投入不足，不能充分支撐基層黨組織活動(dòng)的開(kāi)展和管理工作;二是高校黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地缺乏一支精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和運(yùn)營(yíng)的專(zhuān)業(yè)新媒體黨建隊(duì)伍，缺少系統(tǒng)性和專(zhuān)業(yè)性的培訓(xùn)，從而導(dǎo)致這個(gè)隊(duì)伍不能靈活運(yùn)用最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、不能創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)黨建模式、不能及時(shí)處理網(wǎng)絡(luò)輿情等，也削弱了網(wǎng)絡(luò)陣地對(duì)黨員教育起到的重要作用，制約了黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地的建設(shè)與發(fā)展。

（二）高校黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地內(nèi)容建設(shè)缺乏吸引力

在高校黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)中，內(nèi)容建設(shè)與設(shè)置是黨員教育的中心環(huán)節(jié)，要注重運(yùn)用適宜的方法和恰當(dāng)?shù)募记桑煤镁哂袕?qiáng)大功能的網(wǎng)絡(luò)陣地對(duì)傳統(tǒng)黨建工作進(jìn)行優(yōu)化和創(chuàng)新。當(dāng)前，一些高校在黨員教育內(nèi)容建設(shè)上存在功利性，實(shí)用性太強(qiáng)，單向灌輸而且方法生硬，甚至存在很多形式主義，并沒(méi)有將網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育緊密融合和聯(lián)動(dòng)起來(lái)。有些基層黨建工作者只是簡(jiǎn)單生硬地將學(xué)習(xí)資料和上級(jí)文件等掛到網(wǎng)上，既沒(méi)有對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，也沒(méi)有進(jìn)行不同群體和層次的引導(dǎo);或者只是進(jìn)行常規(guī)的新聞和活動(dòng)報(bào)道，缺乏吸引力。雖然廣泛但不成體系未經(jīng)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容也激發(fā)不起黨員的學(xué)習(xí)熱情，最終讓使黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地形同虛設(shè)，沒(méi)有實(shí)際意義。

（三）高校黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地的功能建設(shè)不夠完善

大多數(shù)高校黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地的建設(shè)并沒(méi)有充分利用好互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大功能，網(wǎng)絡(luò)陣地和傳統(tǒng)陣地的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有得到充分融合，致使黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地的很多功能沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。很多網(wǎng)絡(luò)陣地的功能僅限于新聞宣傳、通知發(fā)布和日常溝通等，如黨費(fèi)收繳、黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨員工作手冊(cè)記錄等一些基礎(chǔ)黨務(wù)工作的功能也未完全實(shí)現(xiàn)線上進(jìn)行。線上選舉和投票、活動(dòng)宣傳、信息的采集機(jī)制不夠健全，輿論監(jiān)督和個(gè)性化服務(wù)功能有待增強(qiáng)。

三、高校黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的實(shí)現(xiàn)路徑

（一）優(yōu)化黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地的內(nèi)容建設(shè)與思維模式

內(nèi)容建設(shè)是黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的核心環(huán)節(jié)。高校基層黨組織要提升思維模式，首先用系統(tǒng)化思維做好內(nèi)容的頂層設(shè)計(jì)，精心設(shè)置網(wǎng)絡(luò)欄目，精選配套教材，整合多方學(xué)習(xí)資源，從根本上優(yōu)化教育內(nèi)容，才能讓正確的思想輿論真正入耳、入腦、入心，充分發(fā)揮會(huì)網(wǎng)絡(luò)陣地特殊的宣傳和教育功能。具體的做法：一是可以將晦澀生硬的政策精神和理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成人們更易于接受的通俗網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，利用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和思維促進(jìn)黨建工作開(kāi)展;二是可以將教育內(nèi)容用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式予以呈現(xiàn)，如漫畫(huà)、小視頻、歌曲和微電影等，增強(qiáng)教育內(nèi)容的吸引力;三是開(kāi)辟不同專(zhuān)題的學(xué)習(xí)專(zhuān)欄，根據(jù)不同群體進(jìn)行教育內(nèi)容的分層次設(shè)計(jì)與布局，使其更有針對(duì)性;四是將教育內(nèi)容與社會(huì)實(shí)踐和第二課堂相融合，以期達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的效果。只有合理地優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)陣地的內(nèi)容建設(shè)，才能有效增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的深度、廣度和融合度，建成一個(gè)學(xué)習(xí)資源豐富、專(zhuān)題層次分明、形式新穎多樣的、深受師生喜愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)教育陣地。

（二）加強(qiáng)黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的投入與宣傳

高?；鶎狱h組織應(yīng)充分意識(shí)到黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的緊迫性和重要性，只有加大資金和人力的充足投入才能確保網(wǎng)絡(luò)陣地的順利建設(shè)和作用發(fā)揮。一是要確保軟件和硬件設(shè)備的配備，建立黨建工作室，便于黨務(wù)工作者開(kāi)展線上線下的雙向黨建活動(dòng);二是要培養(yǎng)一批高素質(zhì)的黨建平臺(tái)管理隊(duì)伍，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和新媒體素養(yǎng)的基礎(chǔ)培訓(xùn)，使其及時(shí)處理平臺(tái)的技術(shù)難題，掌握網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律;三是建立一支政治敏感性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)理論素質(zhì)過(guò)硬的黨員隊(duì)伍，在各級(jí)網(wǎng)絡(luò)黨建溝通群中與其他黨員進(jìn)行有效和及時(shí)的溝通，發(fā)表具有號(hào)召力的正向網(wǎng)絡(luò)評(píng)論，積極引導(dǎo)師生黨員對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)話題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)輿論氛圍。同時(shí)也要提升基層黨務(wù)工作者的創(chuàng)新意識(shí)和業(yè)務(wù)水平，使網(wǎng)絡(luò)陣地的黨建工作與時(shí)俱進(jìn)。

（三）創(chuàng)新黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地的溝通形式與互動(dòng)模式

以網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的95后、00后為主體的高校黨員自主意識(shí)明顯增強(qiáng)，他們更傾向于在體驗(yàn)和互動(dòng)中得到教育，因此有效溝通和充分互動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)陣地的建設(shè)中顯得尤為重要。高校各院系可以開(kāi)通微信公眾號(hào)、注冊(cè)官方微博賬戶(hù)，及時(shí)進(jìn)行發(fā)聲和活動(dòng)宣傳，開(kāi)展符合當(dāng)代大學(xué)生心理特征和性格特點(diǎn)的專(zhuān)欄活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)黨員對(duì)黨建活動(dòng)的參與積極性和熱情;可以依托公眾號(hào)平臺(tái)，開(kāi)辟“黨員先鋒論壇”“黨員微黨課”和“黨員的力量”等模塊，創(chuàng)新教育載體;還可利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織黨員進(jìn)行你問(wèn)我答、頭腦風(fēng)暴等游戲活動(dòng)，不僅增強(qiáng)教育的趣味性，更激發(fā)了黨員學(xué)習(xí)參與的主動(dòng)性和自覺(jué)性。還可以運(yùn)用最新的大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)黨員用戶(hù)的行為進(jìn)行分析，精準(zhǔn)掌握每名黨員的喜好和需求，從而進(jìn)行“私人訂制”的教育和引導(dǎo)，提升黨員教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（四）完善黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地的監(jiān)督與管理機(jī)制

互聯(lián)網(wǎng)是把“雙刃劍”，在網(wǎng)絡(luò)陣地促進(jìn)黨員教育時(shí)，如果不進(jìn)行有效監(jiān)督和管理，會(huì)存在一定的工作隱患，造成不良的負(fù)面影響。因此，高校黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)一定要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)格監(jiān)管和對(duì)輿論的精準(zhǔn)監(jiān)控。一是建立一套有效的網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行管理機(jī)制，一旦有突發(fā)事件或者不良信息，要在第一時(shí)間進(jìn)行有序處理，發(fā)現(xiàn)苗頭能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管渠道對(duì)其進(jìn)行及時(shí)管控。線上進(jìn)行評(píng)論發(fā)帖、問(wèn)題澄清、輿論引導(dǎo)，線下及時(shí)組建輿情工作小組、召開(kāi)師生座談會(huì)、摸排底數(shù)和信息，采取一系列措引導(dǎo)輿情的正確走向。二是培養(yǎng)一支政治硬、素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的網(wǎng)絡(luò)黨建信息員隊(duì)伍，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、優(yōu)秀黨員干部的能動(dòng)性，對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中出現(xiàn)的負(fù)面信息和輿情進(jìn)行精準(zhǔn)篩選和有效處置，確保網(wǎng)絡(luò)黨建陣地的良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高校應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和影響力，把握好黨的歷史使命，緊密?chē)@黨的歷史任務(wù)，不斷優(yōu)化和思考高校黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)的方法和途徑，才能切實(shí)提升高校黨員教育的實(shí)效性[3]，更好地推動(dòng)黨的建設(shè)。

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（責(zé)任編輯：董維）