王蜜強(qiáng)

摘要：我們都知道，一個(gè)國(guó)家的后勤保障能力直接決定著這個(gè)國(guó)家的發(fā)展。學(xué)校作為一個(gè)大的團(tuán)體，其后勤的管理也不是一件容易的事情，比較復(fù)雜與繁瑣，學(xué)校后勤管理工作總體來(lái)說(shuō)，是制度管理與對(duì)學(xué)生教職員工服務(wù)，它對(duì)教學(xué)工作的開(kāi)展以及學(xué)校的發(fā)展密切相關(guān)。但是我們也必須承認(rèn)，如今的后勤管理工作存在很多問(wèn)題，對(duì)此筆者作為后勤總務(wù)主任進(jìn)行了解決策略的探究。

關(guān)鍵詞：后勤管理;問(wèn)題探究;解決策略

在教學(xué)過(guò)程中，部分學(xué)生以及教育工作者認(rèn)為，教學(xué)與后勤之間的關(guān)聯(lián)不大，導(dǎo)致兩者逐漸割裂，彼此缺乏溝通，后勤保障無(wú)法滿足教學(xué)需求，教學(xué)受后勤的影響也無(wú)法有效開(kāi)展。目前我國(guó)正在大力推進(jìn)教學(xué)改革，而若想使改革工作穩(wěn)步進(jìn)行就需要后勤保障部門確立的配合，各級(jí)人員相互協(xié)調(diào)，后勤作為改革有效進(jìn)行的基礎(chǔ)，筆者根據(jù)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了提出了自己的見(jiàn)解，以供大家參考。

一、學(xué)校后勤管理中存在的問(wèn)題

工欲善其事，必先利其器。若想進(jìn)行策略的提出，首先應(yīng)該知曉癥結(jié)所在。部分學(xué)校的后勤管理工作經(jīng)常被忽視過(guò)于側(cè)重于教學(xué)、科研，不能將理論教學(xué)與后勤管理進(jìn)行有效的平衡，除此之外部分學(xué)校不太注重后勤管理隊(duì)伍的建設(shè)，人員素質(zhì)有待提高。同時(shí)個(gè)人對(duì)后勤工作也存在錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，認(rèn)為后勤只不過(guò)是小事、瑣事，甚至出現(xiàn)了“無(wú)德無(wú)才搞后勤”的論調(diào)。另外學(xué)校對(duì)后勤人員的職稱評(píng)定、教育引導(dǎo)不上心，打擊了后勤工作人員的積極性。同時(shí)后勤管理缺乏有效的監(jiān)督，近年來(lái)，由于對(duì)學(xué)校的基建工作疏于管理，至使有關(guān)后勤領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)負(fù)責(zé)人出現(xiàn)違法行為。后勤人員對(duì)食堂管理力度不足，沒(méi)有建立較好的制度，將學(xué)校的食堂外包之后，放松管理，導(dǎo)致學(xué)生以及教職員工的身心健康受到損害，后勤的財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理制度也極不完善，學(xué)校的安全監(jiān)督制度不合理，導(dǎo)致校園暴力時(shí)有發(fā)生。此外教育是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的基礎(chǔ)，但是后勤工作并沒(méi)有跟上現(xiàn)代化的建設(shè)步伐，后勤工作缺乏創(chuàng)新性管理，基礎(chǔ)實(shí)施陳舊，技術(shù)手段落后，這些都導(dǎo)致后勤工作無(wú)法有效開(kāi)展，作為學(xué)校的后勤總務(wù)主任，基于目前的現(xiàn)狀，我們提出了以下解決策略，希望可以為大家提供參考。

二、中學(xué)后勤管理解決策略探究

2.1培養(yǎng)后勤人員無(wú)私奉獻(xiàn)精神

后勤人員首先應(yīng)該熱愛(ài)自己的工作才能真正提高后勤保障工作的管理效率。對(duì)此作為后勤總務(wù)主任，應(yīng)該首先對(duì)人員進(jìn)行考核，考核內(nèi)容包括后勤理論知識(shí)以及對(duì)相關(guān)后勤問(wèn)題的解決，同時(shí)書寫自己對(duì)后勤工作的看法;此外還可以進(jìn)行宣講會(huì)，講述后勤的重要性，比如在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，后勤保障的重要性，借此引入學(xué)校后勤管理工作，培養(yǎng)工作人員正確的工作觀念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)該對(duì)后勤工作做得好的工作人員進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，又實(shí)行教師職稱提升，借此激發(fā)工作人員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，作為總務(wù)主任也應(yīng)該起到模范帶頭作用，在工作中愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，以此感染其他的工作人員，為接下來(lái)的工作提供便利。

2.2做好校園后勤安全管理工作

在學(xué)校中，中學(xué)生由于處于青春期，做事比較沖動(dòng)，不考慮后果。這在一定程度上導(dǎo)致了校園暴力的出現(xiàn)，作為后勤的管理人員，保障校園安全是極為重要。可以安排專門的防止校園暴力巡視員，對(duì)校園、教室進(jìn)行巡視，及時(shí)制止校園暴力。同時(shí)還應(yīng)該對(duì)學(xué)校的危房進(jìn)行整修或者拆除，對(duì)裸露的電線進(jìn)行優(yōu)化，對(duì)教學(xué)設(shè)備及時(shí)整修，此外還可以為優(yōu)化校園建設(shè)進(jìn)行校園宣傳活動(dòng)，比如在宣傳欄張貼相關(guān)的法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法律規(guī)則意識(shí)，對(duì)校園中存在危險(xiǎn)的地方進(jìn)行展示，保障學(xué)生的個(gè)人安全，作為后勤總務(wù)主任也應(yīng)及時(shí)和教師進(jìn)行溝通，保證教學(xué)的穩(wěn)步進(jìn)行，共同建設(shè)文明校園。

2.3做好食堂管理與資金的管理

良好的身體是進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的前提，后勤管理應(yīng)該以食堂管理為重點(diǎn)的工作內(nèi)容，依據(jù)相關(guān)法律從后勤總務(wù)主任到食堂工作人員，從硬件到軟件，從原材料的采購(gòu)到出售，都應(yīng)該嚴(yán)格按照章程辦事，使學(xué)校食堂管理制度化，科學(xué)化。及時(shí)對(duì)碗筷、餐具消毒，對(duì)物品擺放不規(guī)范等行為。管理人員要及時(shí)指出。食堂使用的所有食材都要經(jīng)后勤管理人員多次查驗(yàn)做到專營(yíng)店送貨給學(xué)校（有專人驗(yàn)收、登記（進(jìn)貨臺(tái)賬）、儲(chǔ)存，以確保采購(gòu)物品的安全衛(wèi)生和質(zhì)量，嚴(yán)禁采購(gòu)“三無(wú)”食品。后勤人員還應(yīng)該做好資金方面的管理，對(duì)其支出，收入進(jìn)行明顯，并做好財(cái)政預(yù)算，加大教育改革的資金投入，同時(shí)后勤人員對(duì)于不合理的資金投入進(jìn)行及時(shí)的制止，及時(shí)做到開(kāi)源節(jié)流，保證教學(xué)效率穩(wěn)步提升。

2.4建立后勤信息化管理的制度

我們處于信息化社會(huì)，所以后勤人員也應(yīng)具備一定的信息化素養(yǎng)，后勤總務(wù)主任可以邀請(qǐng)專業(yè)的信息技術(shù)培訓(xùn)人員對(duì)后勤管理者進(jìn)行培訓(xùn)，并鼓勵(lì)大家進(jìn)行信息化操作，初步提升信息化素養(yǎng)，此外還應(yīng)該建立起電子化文檔利用傳輸和聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，從而能迅速和有效地對(duì)后勤的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行資料的收集、整理、分析和鑒定，增強(qiáng)后勤管理的科學(xué)性和時(shí)效性，所以后勤管理應(yīng)該嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)等各項(xiàng)制度，提高現(xiàn)代化水平管理水平、提高后勤職工素質(zhì)，把工作做好。

綜上所述，在進(jìn)行后勤管理工作中，我們應(yīng)該首先對(duì)自身工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，此外還應(yīng)該結(jié)合現(xiàn)狀提出相應(yīng)的解決方法，首先應(yīng)該培養(yǎng)工作人員愛(ài)崗敬業(yè)的精神;其次還應(yīng)該建設(shè)安全校園以及文明校園，同時(shí)確保資金的有效應(yīng)用以及教職員工和學(xué)生的個(gè)人飲食健康，最后還應(yīng)該著手建立后勤信息化管理的制度，提高工作人員信息化素養(yǎng)。

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