晴鶴

小讀者們，你們喜歡童話(huà)嗎？是不是常被童 話(huà)里離奇的情節(jié)、鮮明的人物所吸引？其實(shí)，讀童話(huà)的時(shí)候，你還可以發(fā)揮推理能力，讀出更有趣的含義呢?？靵?lái)看看薇薇是如何和媽媽創(chuàng)新讀《白雪公主》的！

爸爸去哪兒了

最近，薇薇重讀舊書(shū)，又看了一遍《格林童話(huà)》。看著看著，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：“媽媽?zhuān)籽┕魇艿嚼^母，也就是王后的百般迫害，可是爸爸并沒(méi)有出來(lái)保護(hù)她。她的爸爸去哪兒了？”

“什么？”媽媽被這突如其來(lái)的問(wèn)題給問(wèn)住了。 “白雪公主是她爸爸唯一的女兒。可是，王后讓獵人將她帶走，從此下落不明。爸爸就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？就不過(guò)問(wèn)嗎？白雪公主的爸爸到底存在不存在？”

“這問(wèn)題提得好?！眿寢屗妓髦捌鋵?shí)我覺(jué)得，白雪公主的爸爸是存在的。作者為了讓故事更有趣，就用了‘捉迷藏的方式，將他隱藏在這個(gè)故事里，以另外一個(gè)身份出現(xiàn)。你想想會(huì)是誰(shuí)。”

薇薇靈機(jī)一動(dòng)： “我覺(jué)得是那個(gè)獵人，那 個(gè)獵人就是作者暗指的爸爸。他是國(guó)王，作者不好直說(shuō)他害怕王后，所以就把他做的事情安排在了獵人身上。他當(dāng)然不想殺害自己的親生女兒，又不敢違背王后的命令，所以只能將白 雪公主帶到森林里，再將她放走。為了交差， 他還把鹿的心臟挖出來(lái)交給王后，說(shuō)明他真的很怕她。

“對(duì)的，這是一個(gè)變形的爸爸形象?！眿尶隙怂南敕?，“現(xiàn)實(shí)生活中，有一種父親，他怕妻子，但又心疼孩子，夾在中間受委屈。童話(huà)里的獵人可能就是那個(gè)比較懦弱的爸爸，他不忍心傷害女兒，又不敢違抗妻子的命令，就陽(yáng)奉陰違，表面上答應(yīng)，暗地里放走了白雪公主。”

也許是生母

“這種爸爸也真夠可憐的?！鞭鞭备锌卣f(shuō)，“都是因?yàn)橥鹾竽菢拥暮髬屘膳铝恕！薄澳阏J(rèn)為童話(huà)里的王后真的是后媽嗎？有沒(méi)有可能是親媽媽的變形？”媽媽笑著問(wèn)她。“不可能，親媽怎么會(huì)這么狠心地對(duì)孩子呢？”她立刻否定。

“那也不一定。你想想，媽媽在溫柔的時(shí)候如春風(fēng)化雨，對(duì)待孩子肯定呵護(hù)備至?？墒?，孩子總歸要長(zhǎng)大，獨(dú)自在社會(huì)上生活。在成長(zhǎng)的路上，不能只做溫室里的花朵，還要經(jīng)受各種鍛煉。有時(shí)候，孩子并不理解，為什么媽媽不再幫他，甚至把他放在一個(gè)惡劣的環(huán)境中。這時(shí)候，親媽在孩子眼里就不是那么溫和慈愛(ài)了。”“還真是。”薇薇若有所思。

“我們來(lái)看一下《白雪公主》里的這個(gè)王后吧！如果不是她將白雪公主趕出宮殿，那么，白雪公主將會(huì)在宮殿里過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，就很難有足夠的生活能力。這時(shí)候，王后將她趕出宮殿。她來(lái)到森林里后，在七個(gè)小矮人家，為他們做家務(wù)、做飯，不但自食其力，還能照顧其他人，是不是生活能力提高了不少？”

薇薇邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，媽媽接著說(shuō)：“社會(huì)中，有好人也有壞人。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)怎么保護(hù)自己，不上當(dāng)受騙。把白雪公主趕出宮殿是第一步。知道白雪公主來(lái)到森林后，王后又出現(xiàn)了，她先是假裝賣(mài)東西，用帶子勒住白雪公主的脖子。差點(diǎn)被勒死的白雪公主知道了不要輕易相信別人。第二次，她又拿，出有毒的梳子，說(shuō)要賣(mài)給白雪公主。只不過(guò)梳一下頭而已，白雪公主僅有的一點(diǎn)警戒心又沒(méi)了，依然上當(dāng)被毒暈。

“我知道。第三次，上過(guò)兩次當(dāng)?shù)陌籽┕髌鋵?shí)已經(jīng)比較小心了。她不開(kāi)門(mén)，而且看到老婦人先吃了一口蘋(píng)果，自己才咬了一口，可是仍舊上當(dāng)了，因?yàn)樗€是沒(méi)有足夠的識(shí)別人的能力。”薇薇也能拓展思維了。

“是的，相信經(jīng)過(guò)幾乎是以生命為代價(jià)的上當(dāng)受騙后，白雪公主再也不會(huì)輕易上當(dāng)了，她學(xué)會(huì)了人生最重要的一課?！眿寢屢豢跉夥治隽诉@么多，薇薇覺(jué)得有道理，但還是有疑惑： “直接寫(xiě)出來(lái)就好了，為什么要編成繼母的故事呢？”

“這樣的形象太嚴(yán)厲冷酷了，雖然能讓小讀者學(xué)會(huì)一些東西，可是也給他們或多或少造成了心理陰影。而且，這和傳統(tǒng)中的媽媽形象不一樣，所以在故事中，就以繼母的形象出現(xiàn)了?！眿寢尳忉屨f(shuō)。

“聽(tīng)起來(lái)還挺有道理的。”薇薇點(diǎn)點(diǎn)頭?！白x書(shū)就是見(jiàn)仁見(jiàn)智的，并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。所以，童話(huà)看起來(lái)是給小朋友讀的，我們大人讀的時(shí)候也能有所啟發(fā)呢。”媽媽做了總結(jié)。

這么讀童話(huà)真是有趣，薇薇更喜歡讀書(shū)了?？赐晁墓适拢闶遣皇且灿兴鶈l(fā)，對(duì)曾經(jīng)熟悉的童話(huà)，有了不同的理解呢？歡迎與編輯姐姐交流。