鄧海燕

◆摘? 要：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷前進(jìn)與發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視自然環(huán)境與生存環(huán)境的保護(hù)。綠色化學(xué)理念是近幾年由于對(duì)環(huán)境的保護(hù)而逐漸在我國(guó)興起的化學(xué)教學(xué)理念，其主要的目的是環(huán)保，方法是可持續(xù)發(fā)展?；瘜W(xué)是研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成及其變化規(guī)律的自然學(xué)科，與社會(huì)、生活有著息息相關(guān)的聯(lián)系。在課堂教學(xué)中，化學(xué)教師要向?qū)W生傳授綠色化學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的意識(shí)。將綠色與化學(xué)相聯(lián)系在一起探討，主要的目的展示化學(xué)與綠色環(huán)保的關(guān)系以及重要性，初中是學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)理念的內(nèi)化。

◆關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);初中化學(xué);教學(xué)策略

一、綠色化學(xué)

綠色化學(xué)又稱(chēng)無(wú)害化學(xué)，是以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為基礎(chǔ)，將綠色意識(shí)貫穿于化學(xué)中，在化學(xué)品的使用和設(shè)計(jì)的時(shí)候，合理地使用原材料，減少或者避免使用有害廢棄物。綠色化學(xué)涉及的內(nèi)容非常廣泛主要是包括有機(jī)合成、生物化學(xué)、催生等友好型化學(xué)學(xué)科，其主要的原則是為了從源頭防止污染，減少實(shí)驗(yàn)廢棄物的產(chǎn)生;化學(xué)物品能夠循環(huán)使用、重復(fù)使用，倡導(dǎo)綠色安全;拒絕有毒有害品，對(duì)無(wú)法重復(fù)利用再生的化學(xué)品拒絕其參與到化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中;對(duì)資源利用和回收。綠色化學(xué)不僅僅是對(duì)在化學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物的處理，最主要的是要通過(guò)化學(xué)解決化學(xué)問(wèn)題。

綠色化學(xué)發(fā)展于美國(guó)，剛開(kāi)始提倡的是廢物最小化;后來(lái)隨著發(fā)展，綠色化學(xué)主要目的是為了應(yīng)用化學(xué)來(lái)預(yù)防污染;我國(guó)綠色化學(xué)起步得較晚。因此將綠色化學(xué)的理念植入進(jìn)初中化學(xué)的教學(xué)中，提高學(xué)生對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解。在教學(xué)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)過(guò)程、課外活動(dòng)、日常生活中積極普及綠色化學(xué)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)化學(xué)與其他學(xué)科的聯(lián)系，提高學(xué)生在核心素養(yǎng)下，對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)。

二、初中化學(xué)教育現(xiàn)狀

初中化學(xué)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是初步認(rèn)識(shí)化學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，了解化學(xué)的基本概念和原理，學(xué)習(xí)常見(jiàn)的化學(xué)元素，為之后的化學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)和科學(xué)的學(xué)習(xí)方式等。隨著新課改的進(jìn)行，教師的教學(xué)方式已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橛山處煘橹鲗?dǎo)的課程變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的課程，開(kāi)展綠色理念的教育是為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的關(guān)鍵。化學(xué)教師要跟隨時(shí)代的號(hào)召，將綠色化學(xué)教育理念與現(xiàn)階段的化學(xué)課程融合在一起。但是在化學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)了較多的問(wèn)題：

首先，教師對(duì)綠色化學(xué)的認(rèn)識(shí)和了解不足，對(duì)綠色化學(xué)的了解僅僅局限于網(wǎng)絡(luò)等媒體，知識(shí)不成體系，不足以支撐教師進(jìn)行綠色化學(xué)教育。其次，教師對(duì)于開(kāi)展綠色化學(xué)教育的積極性不高，其主要原因是因?yàn)槌踔谢瘜W(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是化學(xué)最基礎(chǔ)的內(nèi)容和知識(shí)，很少有涉及到對(duì)危險(xiǎn)品和毒品的認(rèn)識(shí)，中學(xué)化學(xué)的教學(xué)是以書(shū)本的教學(xué)為主，學(xué)校沒(méi)有開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，單一的教學(xué)方法限制了學(xué)生對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)。

三、綠色化學(xué)理念應(yīng)用在初中化學(xué)教學(xué)中的策略

1.在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)用綠色化學(xué)理念

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中非常重要的一環(huán)。但是很多學(xué)生在做化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中避免不了化學(xué)物品的浪費(fèi)，并且還有部分學(xué)生由于在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中失敗，將廢棄的化學(xué)試劑不經(jīng)過(guò)處理就排入下水道中，對(duì)環(huán)境造成了污染。因此，教師在講解實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，植入綠色化學(xué)的理念，使得學(xué)生認(rèn)識(shí)到隨意傾倒化學(xué)試劑的危害性，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的保護(hù)環(huán)境的態(tài)度。

在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，推廣微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用小試管、小量杯等控制化學(xué)品的用量。教師做好三廢處理，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)放置廢液槽，對(duì)廢液進(jìn)行分類(lèi)回收。教師和學(xué)校都要加強(qiáng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)品用量的管控，教師還可以在處理廢液的時(shí)候植入綠色化學(xué)的知識(shí)，為什么要將廢液進(jìn)行處理？什么化學(xué)物品可以對(duì)廢液進(jìn)行溶解等？這樣既能在學(xué)生實(shí)踐中學(xué)習(xí)綠色化學(xué)理念，還能讓學(xué)生掌握化學(xué)知識(shí)。

2.在初中化學(xué)課程教學(xué)中應(yīng)用綠色化學(xué)理念

在初中化學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)當(dāng)有目的的培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，在初中化學(xué)的第一單元的內(nèi)容就是《走進(jìn)化學(xué)世界》，因此教師要利用這一單元的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生植入綠色化學(xué)的理念教育。化學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程要充分挖掘教材，拓展教材的內(nèi)容，使得綠色化學(xué)理念應(yīng)用于化學(xué)教學(xué)中，教師在課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，加入綠色化學(xué)教育，通過(guò)實(shí)際案例讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到綠色化學(xué)的重要性。

3.在化學(xué)課外活動(dòng)中應(yīng)用綠色化學(xué)理念

課外活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于增加學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性具有重要的作用，開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng)，不僅能夠拓展學(xué)生化學(xué)知識(shí)，還能夠加強(qiáng)學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)的認(rèn)識(shí)。比如可以開(kāi)展專(zhuān)題講座、環(huán)保競(jìng)賽、化學(xué)品展覽等活動(dòng)。在開(kāi)展專(zhuān)題講座的時(shí)候，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)知識(shí)的普及，以及目前利用綠色化學(xué)解決水污染和各種污染的實(shí)例，為之后化學(xué)的學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生在專(zhuān)業(yè)的選擇方面具有重要的作用。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，綠色化學(xué)理念教育是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分?；瘜W(xué)對(duì)我們的日常生活具有重要的作用，教師在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中要避免學(xué)生對(duì)化學(xué)的盲目認(rèn)識(shí)：化學(xué)的學(xué)習(xí)只是為了考試，在生活中完全是無(wú)用的。綠色的發(fā)展理念，是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的重要內(nèi)容，在初中階段為學(xué)生植入綠色發(fā)展理念，推動(dòng)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)行。

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