綠色化學(xué)
- 初中綠色化學(xué)教育概念的研究與實(shí)踐
，所以在進(jìn)行綠色化學(xué)的滲透時(shí)，要注意一些細(xì)節(jié)問題，要做到循序漸進(jìn)，一步一個(gè)腳印地滲透到生活中的各個(gè)方面，使學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣和好感，從而更好地學(xué)習(xí)?！娟P(guān)鍵詞】初中? 綠色化學(xué)? 課堂教學(xué)【中圖分類號(hào)】G633.8 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2023）09-0193-03綠色化學(xué)理念，在初中化學(xué)教學(xué)中的滲透很有必要，教師應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，以優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程和內(nèi)容，提升教學(xué)的實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。隨著當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，
課程教育研究 2023年9期2023-10-24
- “綠色化學(xué)”理念下開展中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的途徑和措施
、對(duì)師生進(jìn)行綠色化學(xué)的問卷調(diào)查，總結(jié)出了欠發(fā)達(dá)地區(qū)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化過(guò)程中存在的問題和不足，進(jìn)行反思，構(gòu)建出了欠發(fā)達(dá)地區(qū)在“綠色化學(xué)”理念下開展中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的途徑和措施。這有助于教師在今后的教學(xué)中將綠色化學(xué)的思想、知識(shí)、原則等相關(guān)內(nèi)容滲透在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中。一、轉(zhuǎn)變教師陳舊的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀念21世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，對(duì)資源的過(guò)度開采造成環(huán)境的日益惡化，人們向往綠水青山的生活環(huán)境，“綠色化學(xué)”作為一個(gè)新名詞，越來(lái)越受到人們的關(guān)注，讓學(xué)生從小了解有關(guān)“綠色化學(xué)”
新課程·上旬 2023年11期2023-08-31
- “綠色化學(xué)”理念下開展中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的途徑和措施
、對(duì)師生進(jìn)行綠色化學(xué)的問卷調(diào)查，總結(jié)出了欠發(fā)達(dá)地區(qū)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化過(guò)程中存在的問題和不足，進(jìn)行反思，構(gòu)建出了欠發(fā)達(dá)地區(qū)在“綠色化學(xué)”理念下開展中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的途徑和措施。這有助于教師在今后的教學(xué)中將綠色化學(xué)的思想、知識(shí)、原則等相關(guān)內(nèi)容滲透在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中。一、轉(zhuǎn)變教師陳舊的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀念21 世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，對(duì)資源的過(guò)度開采造成環(huán)境的日益惡化，人們向往綠水青山的生活環(huán)境，“綠色化學(xué)”作為一個(gè)新名詞，越來(lái)越受到人們的關(guān)注，讓學(xué)生從小了解有關(guān)“綠色化學(xué)
新課程 2023年11期2023-08-13
- 綠色化學(xué)思想在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探析
求，教師應(yīng)將綠色化學(xué)思想融入化學(xué)教學(xué)中，以發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，使其更好地認(rèn)識(shí)化學(xué)的本質(zhì)以及化學(xué)在當(dāng)前社會(huì)背景下的意義。文章從綠色化學(xué)的概念和特點(diǎn)入手，分析綠色化學(xué)思想與化學(xué)教學(xué)的關(guān)系以及運(yùn)用原則，結(jié)合實(shí)際教學(xué)，闡述綠色化學(xué)思想在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略，以為相關(guān)教育工作者提供參考。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)；核心素養(yǎng)；初中化學(xué)作者簡(jiǎn)介：左春艷（1976—），女，甘肅省隴南市文縣第二中學(xué)。一、綠色化學(xué)的概念隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，環(huán)境問題日益凸顯，生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保
求知導(dǎo)刊 2023年15期2023-08-07
- 關(guān)于高中綠色化學(xué)的教學(xué)路徑探尋
和諧發(fā)展。而綠色化學(xué)概念可幫助學(xué)生提高對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、理解與追求，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，將化學(xué)知識(shí)學(xué)以致用，豐富學(xué)生的情感，提高學(xué)生的精神境界。綠色化學(xué)教學(xué)需要教師找到適合的教學(xué)方法，真正幫助學(xué)生在化學(xué)整體方面得到有效提升，也給更多教育工作者提供借鑒與參考。關(guān)鍵詞：高中；綠色化學(xué)；教學(xué)實(shí)踐；德育一、高中綠色化學(xué)教學(xué)發(fā)展局限（一）學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)概念理解不深刻在當(dāng)前很多高中，教師在進(jìn)行化學(xué)教學(xué)時(shí)仍然采取十分保守甚至老舊的教學(xué)理念，對(duì)綠色化學(xué)普及的程度
高考·中 2023年2期2023-05-30
- 大學(xué)《綠色化學(xué)》課程思政的探索與實(shí)踐
要求。大學(xué)《綠色化學(xué)》課程是環(huán)境科學(xué)和化學(xué)專業(yè)開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綠色發(fā)展觀，綠色化學(xué)課程的學(xué)習(xí)決定了環(huán)境/化學(xué)專業(yè)學(xué)生未來(lái)的綠色發(fā)展觀及生態(tài)建設(shè)的理論水平。通過(guò)近三年來(lái)將課程思想政治內(nèi)容整合到《綠色化學(xué)》教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)識(shí)到這不僅能取得更好的教學(xué)效果，而且能全面提高教師自身的教育教學(xué)水平。本文將從思政課程切入綠色化學(xué)教學(xué)的意義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)綠色化學(xué)原理的興趣與潛能，提高大學(xué)生政治素養(yǎng)，培養(yǎng)素質(zhì)過(guò)硬的應(yīng)用型化學(xué)/環(huán)境人才。2 教學(xué)現(xiàn)狀分析目前，在
化工設(shè)計(jì)通訊 2023年1期2023-03-13
- 藥學(xué)研究生“綠色化學(xué)”理念的滲透與實(shí)踐
問題，導(dǎo)致“綠色化學(xué)”理念缺失［5-6］。因此，將“綠色化學(xué)”理念融入研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)階段，對(duì)完善藥學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系、培養(yǎng)高層次應(yīng)用型藥學(xué)專門人才具有重要的意義。一、藥學(xué)專業(yè)研究生實(shí)踐能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀與問題（一）以知識(shí)傳授為主，注重科研創(chuàng)新成果藥學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，如今國(guó)內(nèi)外各大高校把培養(yǎng)藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐能力作為首要任務(wù)。然而，受傳統(tǒng)教學(xué)的影響，藥學(xué)專業(yè)導(dǎo)師的教學(xué)大多還是以知識(shí)傳授為主，同時(shí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，更加注重科學(xué)研究和發(fā)表科研論文
教育教學(xué)論壇 2023年1期2023-02-24
- “綠色化學(xué)”理念下的高中化學(xué)教學(xué)探究
此背景下，“綠色化學(xué)”理念被提出?！?span id="qoucmgk" class="hl">綠色化學(xué)”理念作為化學(xué)與自然界之間和諧共生的準(zhǔn)則，應(yīng)當(dāng)受到人們的共同關(guān)注。高中是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)、探究化學(xué)內(nèi)涵的重要時(shí)期，也是培養(yǎng)學(xué)生“綠色化學(xué)”理念的重要時(shí)期。因此，高中化學(xué)教師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“綠色化學(xué)”理念的培養(yǎng)，為人類社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。一、“綠色化學(xué)”理念概述“綠色化學(xué)”又稱環(huán)境無(wú)害化學(xué)、環(huán)境友好化學(xué)、清潔化學(xué)，即減少或消除危險(xiǎn)物質(zhì)的使用和產(chǎn)生的化學(xué)品和過(guò)程的設(shè)計(jì)。其最終的目的就是利用無(wú)毒、無(wú)害、無(wú)污染、可再生的
中學(xué)教學(xué)參考 2022年21期2022-12-04
- 《綠色化學(xué)》課程思政的教學(xué)初探
最新方向?！?span id="2gee0si" class="hl">綠色化學(xué)》是化學(xué)類專業(yè)的一門重要的專業(yè)選修課，基于有機(jī)合成、化工產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)，從源頭上防止污染而提出，具有明確的社會(huì)需求，是人類與環(huán)境和諧發(fā)展的更高層次的化學(xué)[2]。開展《綠色化學(xué)》課程思政建設(shè)，能夠提升學(xué)生應(yīng)用綠色化學(xué)的原理和知識(shí)解決實(shí)際問題的專業(yè)能力與水平，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展理念、社會(huì)責(zé)任感及愛國(guó)主義情懷，使學(xué)生成為新時(shí)代發(fā)展需求所需要的復(fù)合型人才。長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我們認(rèn)為開展《綠色化學(xué)》課程思政教育可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行。1 課程教
廣州化工 2022年17期2022-11-28
- “綠色化學(xué)”理念下的高中化學(xué)教學(xué)探究
摘 要］將“綠色化學(xué)”理念融入高中化學(xué)教學(xué)中，無(wú)論是對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展，還是對(duì)人才的培養(yǎng)都至關(guān)重要。因此，高中化學(xué)教師要對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的“綠色化學(xué)”理念。文章根據(jù)高中化學(xué)課堂“綠色化學(xué)”理念滲透現(xiàn)狀，提出強(qiáng)化教師“綠色化學(xué)”教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中、實(shí)驗(yàn)中、生活中，或依托教材，或開展實(shí)踐活動(dòng)，或借助信息技術(shù)滲透“綠色化學(xué)”理念等諸多策略。［關(guān)鍵詞］綠色化學(xué)；高中化學(xué)；教學(xué)探究［中圖分類號(hào)］? ? G633.8? ? ? ? ? ? ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2022年7期2022-11-11
- “雙碳”愿景下《綠色化學(xué)》課程思政教學(xué)改革初探*
23300)綠色化學(xué)作為化學(xué)分支課程，興起于20世紀(jì)90年代，該課程主要通過(guò)化學(xué)的新工藝及新方法，減少甚至是消除使用有害物質(zhì)，進(jìn)而避免產(chǎn)生有害產(chǎn)物及其副產(chǎn)物。它以“原子經(jīng)濟(jì)性”為原則，從物質(zhì)產(chǎn)生的源頭來(lái)控制廢物的產(chǎn)生從俄日減少對(duì)環(huán)境的污染，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)以及可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。綠色化學(xué)作為一門具有明確社會(huì)需求和科學(xué)目標(biāo)的新興交叉學(xué)科[1]，它從當(dāng)代包括化學(xué)、生物、材料、物理、信息等多門學(xué)科中吸收了其最新理論及技術(shù)。它的主要課程任務(wù)是讓學(xué)生能夠了解或者掌
廣州化工 2022年16期2022-09-17
- 綠色化學(xué)理念融入高中化學(xué)教學(xué)的策略探析
慧珍摘 要：綠色化學(xué)的本質(zhì)是對(duì)自然、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展這一社會(huì)目標(biāo)進(jìn)行思考，尋求人與自然、科學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的協(xié)調(diào)關(guān)系，從而為工業(yè)的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。在中學(xué)教學(xué)中，將綠色化學(xué)的理念融入到中學(xué)化學(xué)教學(xué)中，能使學(xué)生樹立科學(xué)、環(huán)保、自然的科學(xué)觀念，并為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供科學(xué)的指導(dǎo)。本文結(jié)合人民教育出版社的高中數(shù)學(xué)教材，對(duì)中學(xué)化學(xué)課程的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，并提出了一些具體的實(shí)施對(duì)策，希望能對(duì)中學(xué)化學(xué)教師日常的工作有一定借鑒作用。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);高中化學(xué);教學(xué)引言化學(xué)來(lái)自生活
民族文匯 2022年49期2022-07-19
- 高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)教育的探索與實(shí)踐
礎(chǔ)?，F(xiàn)如今，綠色化學(xué)是重點(diǎn)的探究方向，除了掌握扎實(shí)的化學(xué)知識(shí)之外，還需要人們具備保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)科的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，這一理念更應(yīng)該全面貫徹到高中化學(xué)課堂當(dāng)中，幫助高中生培養(yǎng)健康的化學(xué)觀念，使其遵循綠色化學(xué)的思想投身到學(xué)科知識(shí)探究環(huán)節(jié)，發(fā)揮自身價(jià)值。關(guān)鍵詞：高中化學(xué);綠色化學(xué);實(shí)踐探索現(xiàn)階段，環(huán)境問題隨著工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展而到來(lái)，綠色化學(xué)理念得到高度重視。綠色化學(xué)強(qiáng)調(diào)的是無(wú)害化學(xué)，遵循保護(hù)環(huán)境的原則，保持整個(gè)化學(xué)探究的過(guò)程零污染、零排放，這樣的理念從根本上解決
高考·中 2022年3期2022-07-19
- 探討“綠色化學(xué)”理念在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透
課程改革和“綠色化學(xué)”的發(fā)展，高中化學(xué)教學(xué)愈發(fā)注重“綠色化學(xué)”理念的滲透，在促進(jìn)“綠色化學(xué)”發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)中發(fā)揮著重要的作用。在長(zhǎng)時(shí)間的高中化學(xué)教學(xué)中，積累了較多滲透“綠色化學(xué)”理念的方式方法，其中的一些方式方法非常值得推廣應(yīng)用。本文立足于學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的要求，從多個(gè)方面分析論述了在高中化學(xué)教學(xué)中滲透“綠色化學(xué)”理念的策略，期望能夠?yàn)閺氖赂咧谢瘜W(xué)教學(xué)的朋友提供一些建設(shè)意見。關(guān)鍵詞：“綠色化學(xué)”;高中化學(xué);核心素養(yǎng)高中化學(xué)的核心素養(yǎng)包括五個(gè)
高考·上 2022年4期2022-07-18
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
摘? 要：“綠色化學(xué)”理念對(duì)于高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)非常大的挑戰(zhàn)，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必須要落實(shí)的一項(xiàng)任務(wù)?；诖耍疚木蛷母咧谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的綠色化學(xué)理念落實(shí)展開策略探討?！絷P(guān)鍵詞：高中化學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué);綠色化學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，難免會(huì)涉及到一些化學(xué)物質(zhì)，對(duì)環(huán)境造成一定的影響?，F(xiàn)代化生態(tài)環(huán)境驅(qū)使下，綠色環(huán)保理念逐漸成為新的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，指導(dǎo)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要積極的從環(huán)保角度進(jìn)行綠色設(shè)計(jì)改進(jìn)。一、綠色設(shè)計(jì)手段1.回收再利用實(shí)驗(yàn)物品一些高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)都會(huì)產(chǎn)生不少?gòu)U料，直
速讀·下旬 2022年4期2022-07-17
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)理念的滲透
理念的影響，綠色化學(xué)的教育思想也正在向全過(guò)程的教學(xué)不斷地普及和應(yīng)用，并對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)提出了明確的教育要求。本文從綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透必要性出發(fā)，結(jié)合化學(xué)課程的實(shí)際教學(xué)情況，從多個(gè)角度對(duì)綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透策略進(jìn)行了探究。關(guān)鍵詞：高中化學(xué);綠色化學(xué);滲透策略高中化學(xué)作為一門自然類學(xué)科，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中與日常生活生產(chǎn)之間有著緊密的聯(lián)系[1]。隨著社會(huì)大眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，在高中化學(xué)課程中融入綠色化學(xué)的理念也逐步受到了越來(lái)越多教
高考·下 2022年2期2022-07-16
- 初中化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)理念的滲透
討.關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);滲透;初中化學(xué)中圖分類號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-0333（2022）17-0131-03收稿日期：2022-03-15作者簡(jiǎn)介：李娟（1977.12-），女，江蘇省泰興人，本科，中學(xué)一級(jí)教師，從事初中化學(xué)教學(xué)研究.[HT〗1 綠色化學(xué)含義及重要性綠色化學(xué)又被稱作環(huán)境友好化學(xué)，要通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的時(shí)候，盡量做到不污染生態(tài)環(huán)境，避免產(chǎn)生雜質(zhì)，避免產(chǎn)生有毒的氣體，要將保護(hù)生態(tài)環(huán)境作為教學(xué)目的，讓學(xué)生既可以學(xué)到化學(xué)知識(shí)
數(shù)理化解題研究·初中版 2022年6期2022-07-13
- 綠色化學(xué)教育理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透
驗(yàn)教學(xué)中引入綠色化學(xué)理念，可以使化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的污染物質(zhì)最大限度減少，使教學(xué)理念與國(guó)家所提倡的綠色發(fā)展理念保持一致?；诖?，文章簡(jiǎn)要探討了綠色化學(xué)教育理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透，以供參考。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);教育理念;實(shí)驗(yàn)教學(xué);高中化學(xué)引言：綠色化學(xué)教育理念即環(huán)保意義上的化學(xué)教育理念，旨在教學(xué)過(guò)程中滲透環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，降低化學(xué)實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的污染。綠色化學(xué)也稱為環(huán)境無(wú)害化學(xué)，遵循可持續(xù)發(fā)展理念，減少化學(xué)物質(zhì)排放對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的破壞，引導(dǎo)學(xué)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年37期2022-07-05
- 高職院校綠色化學(xué)教育的實(shí)踐研究
面、深入滲透綠色化學(xué)教育，是培育滿足社會(huì)需求的高技能、高素質(zhì)化工人才的重要前提?；诖耍疚耐ㄟ^(guò)詳細(xì)概述綠色化學(xué)理念，分析了在高職院?；瘜W(xué)教學(xué)中，深度融合綠色化學(xué)教育的實(shí)踐途徑。關(guān)鍵詞：高職院校;綠色化學(xué);實(shí)踐路徑在社會(huì)高度工業(yè)化發(fā)展過(guò)程中，化學(xué)無(wú)疑發(fā)揮著重要作用，是推進(jìn)工業(yè)迅猛發(fā)展的重要學(xué)科。但是，化工行業(yè)的迅猛發(fā)展在為人們帶來(lái)了便利的生活的同時(shí)，對(duì)地球生態(tài)環(huán)境卻造成了嚴(yán)重破壞。為保證人們賴以生存的地球家園可持續(xù)發(fā)展，綠色化學(xué)理念應(yīng)運(yùn)而生。綠色化學(xué)是化學(xué)
中原商報(bào)·科教研究 2022年3期2022-07-01
- 基于情境教學(xué)的高分子化學(xué)思政課堂探索
的處理方法、綠色化學(xué)的思想、當(dāng)前科技研究的前沿內(nèi)容等元素為主導(dǎo)的教學(xué)思路。關(guān)鍵詞：高分子化學(xué);課程思政;情境教學(xué);聚合物的化學(xué)反應(yīng);綠色化學(xué)中圖分類號(hào)：G641 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? 文章編號(hào)：2096-000X（2022）18-0174-04Abstract： Professional basic courses can play an important role in "establishing moral integrity i
高教學(xué)刊 2022年18期2022-06-25
- 在高中化學(xué)教學(xué)中融入綠色化學(xué)理念的方法分析
改革背景下，綠色化學(xué)逐漸成為教育界廣受關(guān)注的重要話題。綠色化學(xué)理念的提出，也為高中化學(xué)教學(xué)帶來(lái)了全新的角度。在實(shí)際的教學(xué)工作中，教師要注重在化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)知識(shí)，在日常教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)，更好地落實(shí)教育改革目標(biāo)，促進(jìn)化學(xué)教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。本文將首先從綠色化學(xué)理念的意義入手，總結(jié)在高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的教學(xué)策略，為高中化學(xué)教師的教學(xué)提供借鑒。關(guān)鍵詞：高中化學(xué);綠色化學(xué);教學(xué)策略引言在現(xiàn)代社會(huì)中，化學(xué)課程與社會(huì)生活是息息相關(guān)的?；?/div>
民族文匯 2022年31期2022-06-19
- 基于綠色化學(xué)視角的初中化學(xué)教學(xué)研究
進(jìn)行了解，將綠色化學(xué)理念融入到教學(xué)中，將化學(xué)學(xué)科的價(jià)值凸顯出來(lái)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境重要性的同時(shí)提高自身環(huán)保意識(shí)?；诖耍疚闹饕?span id="kwgq00q" class="hl">綠色化學(xué)視角的背景下，對(duì)初中化學(xué)教學(xué)進(jìn)行相關(guān)分析?！娟P(guān)鍵詞】綠色化學(xué)? 初中? 化學(xué)教學(xué)【中圖分類號(hào)】G633.8 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2022）06-0127-03一、引言綠色化學(xué)的概念是由美國(guó)人提出的。綠色化學(xué)的核心技術(shù)主要是指運(yùn)用化學(xué)原理展開工作，通過(guò)此種形式降低、消除工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生課程教育研究 2022年6期2022-06-16
- 讓綠色化學(xué)思想融入初中化學(xué)教學(xué)課堂的思考
：本文主要對(duì)綠色化學(xué)理念在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析和探討。經(jīng)過(guò)時(shí)代的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我國(guó)的生活水平有了顯著的提升，因此，對(duì)于自然環(huán)境的傷害也越來(lái)越大，污染越來(lái)越嚴(yán)重，同時(shí)也讓人們意識(shí)到環(huán)境堪憂，并且激發(fā)人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，剛剛開始學(xué)習(xí)化學(xué)，但是在這過(guò)程中將綠色化學(xué)理念融入初中化學(xué)的課堂，有助于提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)?；诖?，本文主要圍繞初中化學(xué)課堂滲透綠色化學(xué)思想的方法進(jìn)行思考探究。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);初中;化學(xué)教學(xué)在科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展快速的快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 綠色化學(xué)在中職化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用淺析
例，先是介紹綠色化學(xué)的概念，然后基于中職化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，探討綠色化學(xué)理念在中職化學(xué)教學(xué)中運(yùn)用的意義，最后分析綠色化學(xué)在中職化學(xué)教學(xué)中具體運(yùn)用的策略及需注意的問題，旨在通過(guò)綠色化學(xué)理念的滲透，對(duì)中職學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展起到積極的作用。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué) 中職化學(xué) 現(xiàn)狀 運(yùn)用策略在新課改不斷深入的背景下，提高課堂教學(xué)質(zhì)量以及有效落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，是當(dāng)前中職學(xué)校教學(xué)改革的首要任務(wù)。而就需要將綠色化學(xué)理念運(yùn)用到化學(xué)教學(xué)中，開展綠色化學(xué)教育，如此才能夠有利于成長(zhǎng) 2022年6期2022-06-08
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué);綠色化學(xué);探索研究一、引言綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)是高中化學(xué)教學(xué)中的重要一部分，作為一種全新的教學(xué)理念，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的零排放和零污染，符合時(shí)代對(duì)人才的需要，符合人們的期望，能夠促進(jìn)學(xué)生樹立正確的綠色化學(xué)觀念，掌握化學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)方法，對(duì)化學(xué)有一個(gè)系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)和理解，從而極大調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和主動(dòng)性，提升化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，本文就高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)的普及現(xiàn)狀具體地分析問題、解決問題。二、高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中綠色化學(xué)速讀·上旬 2022年3期2022-06-03
- 基于數(shù)字化實(shí)驗(yàn)進(jìn)行Fe3+ 催化H2 O2分解機(jī)理探究
究能力，培養(yǎng)綠色化學(xué)觀念。關(guān)鍵詞：催化機(jī)理：實(shí)驗(yàn)探究：芬頓反應(yīng)；綠色化學(xué)；跨學(xué)科文章編號(hào)：1008-0546（2022）12x-0012-05中圖分類號(hào)：G632.41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Bdoi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2022. 12x.0032019年版新教材選擇性必修1《化學(xué)反應(yīng)原理》（人教版）探究欄目中，以鐵離子催化過(guò)氧化氫分解作為研究對(duì)象分析影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素；…當(dāng)過(guò)氧化氫溶液中滴人少許FeCl溶液后，除氣泡顯著加快以化學(xué)教與學(xué) 2022年24期2022-05-30
- 初中化學(xué)“核心素養(yǎng)”的綠色化學(xué)教學(xué)探討
學(xué)中貫徹落實(shí)綠色化學(xué)理念，界定綠色化學(xué)教學(xué)概念，讓學(xué)生掌握多樣化知識(shí)內(nèi)容，體現(xiàn)當(dāng)前教學(xué)改革實(shí)質(zhì)性效果.關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);綠色化學(xué);初中化學(xué)中圖分類號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-0333（2022）26-0109-031初中化學(xué)核心素養(yǎng)內(nèi)容分析初中化學(xué)科目與其他科目的性質(zhì)存在較大的區(qū)別，其不僅能夠展現(xiàn)專業(yè)的知識(shí)內(nèi)容，還可以解釋世界萬(wàn)物的自然變化，以實(shí)驗(yàn)操作的方式體現(xiàn)化學(xué)的奧秘.教師在對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，需要以實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)、邏輯思維素養(yǎng)及科數(shù)理化解題研究·初中版 2022年9期2022-05-30
- 高中化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)教育的意義探析
人們逐漸知道綠色化學(xué)的重要意義?；瘜W(xué)是高中必須要學(xué)習(xí)的學(xué)科，同時(shí)化學(xué)在某種程度上也可以促進(jìn)綠色化學(xué)理念的傳播，高中化學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中滲透綠色化學(xué)教育，有利于學(xué)生形成良好的思維習(xí)慣。本文將探究綠色化學(xué)教育的重要意義。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);高中化學(xué);教學(xué)化學(xué)這門學(xué)科的知識(shí)從生活中發(fā)展而來(lái)，同時(shí)化學(xué)知識(shí)也運(yùn)用于生活。隨著近些年學(xué)校越來(lái)越重視學(xué)生的素質(zhì)教育，旨在幫助學(xué)生構(gòu)建正確的人生觀、社會(huì)觀與價(jià)值觀。綠色化學(xué)是一門具有明確的社會(huì)需求和科學(xué)目標(biāo)的新興交叉學(xué)科[1]。高考·中 2022年5期2022-05-30
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中推行綠色化學(xué)教育理念的實(shí)踐
志勇摘 要：綠色化學(xué)是一種從根源層面防治污染產(chǎn)生的化學(xué)，綠色化學(xué)教育理念與五個(gè)方面的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)均能圍繞立德樹人的根本任務(wù)，反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀下科學(xué)育人的基本要求。當(dāng)前全球環(huán)境處于持續(xù)惡化狀態(tài)，人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，綠色化學(xué)理念受到廣泛關(guān)注。中學(xué)化學(xué)教育是培養(yǎng)公民綠色化學(xué)意識(shí)的重要途徑，在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中推行綠色化學(xué)教育理念，能使學(xué)生在掌握化學(xué)知識(shí)的同時(shí)形成正確可持續(xù)發(fā)展理念，從接觸化學(xué)就開始養(yǎng)成友好社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的科學(xué)發(fā)展觀，推高考·中 2022年7期2022-05-30
- 用綠色化學(xué)理念培養(yǎng)學(xué)生的“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”核心素養(yǎng)
度，提出運(yùn)用綠色化學(xué)理念培養(yǎng)學(xué)生“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”的教學(xué)主張，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐案例，從新授課組織課堂探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、單元復(fù)習(xí)課組織實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的角度，分別探討融入綠色化學(xué)理念、培養(yǎng)學(xué)生“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”的做法。【關(guān)鍵詞】綠色化學(xué) 科學(xué)態(tài)度 責(zé)任擔(dān)當(dāng)【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2022）22-0065-03“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”是《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱《2022版化學(xué)課標(biāo)》）提出的化學(xué)課程要培養(yǎng)廣西教育·A版 2022年8期2022-05-30
- 綠色化學(xué)理念下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)探析
章簡(jiǎn)要分析了綠色化學(xué)理念的概念和意義，并提出幾點(diǎn)綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的策略，以期推動(dòng)高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改進(jìn)，讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程更加綠色、安全。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);高中化學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué)中圖分類號(hào)：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：2097-1737（2022）24-0058-03引? 言實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的基本方式之一，綠色化學(xué)理念倡導(dǎo)名師在線·下旬刊 2022年8期2022-05-30
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透探析
處理不合理、綠色化學(xué)理念宣傳不到位等一系列問題，嚴(yán)重影響了化學(xué)教學(xué)效果，也阻礙了高中生化學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。為此，高中化學(xué)教師必須創(chuàng)新教學(xué)策略，將綠色化學(xué)理念滲透到日常教學(xué)中，培養(yǎng)高中生綠色化學(xué)意識(shí)，使高中生形成科學(xué)的自然觀。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);高中化學(xué);策略中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A一、綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)中的滲透現(xiàn)狀（一）教師不重視綠色化學(xué)理念目前高中化學(xué)教學(xué)中，很多教師迫于高考?jí)毫突瘜W(xué)課時(shí)的緊張，課堂上只重視理論知識(shí)教學(xué)，按照教材和大綱內(nèi)容“照本小作家報(bào)·教研博覽 2022年14期2022-05-23
- 北京冬奧會(huì)中的化學(xué)知識(shí)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
北京冬奧會(huì);綠色化學(xué)目前，課堂的課前引入存在著千篇一律的現(xiàn)象，不同的老師在不同的班級(jí)上課所用的課前引入、課中舉例、課后延伸幾乎一致，10年前和10年后的課堂并無(wú)太大區(qū)別，且與生活的距離太遠(yuǎn)，學(xué)生無(wú)法完全投入到情境中學(xué)習(xí)。因此，需要豐富課堂情景，從學(xué)生的興趣、已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，并且能夠抓住其眼球，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2022年北京冬奧會(huì)就是一個(gè)非常好的素材，冬奧期間正值新春佳節(jié)，全世界都十分關(guān)注首個(gè)雙奧之城的相關(guān)報(bào)道，教師可以運(yùn)用此素材，與中學(xué)化學(xué)進(jìn)行結(jié)合，讓學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年28期2022-05-22
- 技工院校化工化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)觀念滲透
學(xué)教學(xué)中融入綠色化學(xué)的思想就顯得愈發(fā)重要，這不僅可以擴(kuò)充化學(xué)課程的課堂內(nèi)容，還能讓學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中養(yǎng)成對(duì)環(huán)境良好的保護(hù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)強(qiáng)烈的責(zé)任感。本文通過(guò)論述綠色化學(xué)思想如何很好的融入日常課堂中的方法，為提升學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：技工院校;綠色化學(xué);化工化學(xué)1991年美國(guó)化學(xué)會(huì)議第一次提出了綠色化學(xué)的概念，以美國(guó)高速發(fā)展的化學(xué)工業(yè)為背景，積極推廣綠色化學(xué)，其核心思想就是在化學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)之初巧妙地利用一些化學(xué)原理在不污染環(huán)境的前提下盡全力減少有三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年8期2022-05-14
- 綠色化學(xué)教育理念在 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透
理解.本文對(duì)綠色化學(xué)教育理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的滲透展開研究.關(guān)鍵詞：?綠色化學(xué);教育理念;實(shí)驗(yàn)教學(xué);高中化學(xué)中圖分類號(hào)：?G632?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：?A?文章編號(hào)：?1008-0333（2022）12-0122-03收稿日期：?2022-01-25作者簡(jiǎn)介：?把東瓊（1982.9-），女，云南省昆明人，本科，中學(xué)一級(jí)教師，從事高中化學(xué)教學(xué)研究.綠色化學(xué)教育理念即環(huán)保意義上的化學(xué)教育理念，旨在教學(xué)過(guò)程中滲透環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，降低化學(xué)實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)數(shù)理化解題研究·綜合版 2022年4期2022-04-30
- 高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)教育的實(shí)踐探索
力培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)理念，提升學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與能力。關(guān)鍵詞：高中教學(xué)? ?綠色化學(xué)? ?實(shí)踐探索隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，諸多環(huán)境問題已越來(lái)越引起人們的重視，而這些問題最終都必須通過(guò)綠色化學(xué)理念、化學(xué)素養(yǎng)的提升來(lái)解決。在高中化學(xué)教學(xué)中如何加強(qiáng)綠色化學(xué)教育，增強(qiáng)綠色化學(xué)意識(shí)，培育綠色化學(xué)習(xí)慣，是擺在每一位化學(xué)教師面前的迫切課題。本著“預(yù)防優(yōu)于治理”的綠色化學(xué)理念，在高中化學(xué)教學(xué)中，必須既注重化學(xué)知識(shí)的傳授，又重視綠色化學(xué)理念的滲透教育。在多年的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校教育研究 2022年7期2022-04-24
- 高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)教育的實(shí)踐探索
力培養(yǎng)學(xué)生的綠色化學(xué)理念，提升學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)與能力。關(guān)鍵詞：高中教學(xué)? ?綠色化學(xué)? ?實(shí)踐探索隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，諸多環(huán)境問題已越來(lái)越引起人們的重視，而這些問題最終都必須通過(guò)綠色化學(xué)理念、化學(xué)素養(yǎng)的提升來(lái)解決。在高中化學(xué)教學(xué)中如何加強(qiáng)綠色化學(xué)教育，增強(qiáng)綠色化學(xué)意識(shí)，培育綠色化學(xué)習(xí)慣，是擺在每一位化學(xué)教師面前的迫切課題。本著“預(yù)防優(yōu)于治理”的綠色化學(xué)理念，在高中化學(xué)教學(xué)中，必須既注重化學(xué)知識(shí)的傳授，又重視綠色化學(xué)理念的滲透教育。在多年的化學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校教育研究 2022年8期2022-04-20
- 淺談綠色化學(xué)思想在初中化學(xué)教學(xué)中的融合與滲透
污染和危害，綠色化學(xué)觀念逐漸進(jìn)入學(xué)校的教育之中，并且起到了不可代替的作用。因此，在教學(xué)中引入綠色化學(xué)是必不可少的。文章就綠色化學(xué)展開論述，提出了初中化學(xué)教學(xué)中引入綠色化學(xué)的重要性。同時(shí)，對(duì)如何將課堂與綠色化學(xué)聯(lián)系起來(lái)提出了幾點(diǎn)建議。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);初中化學(xué);融合;方法中圖分類號(hào)：G633.8?? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：1673-8918（2022）02-0100-04保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為全世界都在關(guān)注的問題，那么如何才能有效的對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)，這就需要考試周刊 2022年2期2022-04-18
- 高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)教育的探索與實(shí)踐
：化學(xué)教學(xué);綠色化學(xué);高中化學(xué)引言教育事業(yè)的發(fā)展要與我國(guó)社會(huì)快速發(fā)展的背景相適應(yīng)，不僅是依靠社會(huì)發(fā)展為支撐，更不能脫離社會(huì)發(fā)展，要為社會(huì)發(fā)展服務(wù)。目前對(duì)高中化學(xué)教學(xué)來(lái)講，就是教師應(yīng)提高教學(xué)質(zhì)量，不單單向?qū)W生傳授課本的理論知識(shí)，更要把最新的社會(huì)理念融入到化學(xué)教學(xué)中，明確培養(yǎng)目標(biāo)是向社會(huì)輸送既有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、又具有綠色環(huán)保理念的化學(xué)人才。一、結(jié)合生活實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生綠色化學(xué)理念高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活緊張，化學(xué)課堂教學(xué)時(shí)間畢竟有限，沒有太多時(shí)間留給學(xué)生思考學(xué)習(xí)。同時(shí)受民族文匯 2022年10期2022-04-17
- 綠色化學(xué)理念在有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐
近幾十年來(lái)，綠色化學(xué)取得了巨大進(jìn)步，為化學(xué)學(xué)科的發(fā)展注入了新活力，也對(duì)化學(xué)、特別是有機(jī)化學(xué)的教學(xué)提出了新要求。首先探討了在傳統(tǒng)“有機(jī)化學(xué)”課程中進(jìn)行綠色化教學(xué)改革的必要性;其次從社會(huì)形勢(shì)、教材選用、儀器保障及綠色化學(xué)基礎(chǔ)研究的支撐等方面，論述了綠色化學(xué)教學(xué)的可行性;最后以《腦文格縮合》一節(jié)的教學(xué)為例詳述了如何將綠色化學(xué)理念融入傳統(tǒng)教學(xué)中，使學(xué)生在掌握必要基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，了解學(xué)科發(fā)展動(dòng)向，拓寬學(xué)術(shù)視野，并做到融會(huì)貫通。[關(guān)鍵詞] 綠色化學(xué);有機(jī)化學(xué);腦文格反教育教學(xué)論壇 2022年11期2022-04-13
- 淺談綠色化學(xué)理念融入初中化學(xué)教學(xué)的思考
重的情況下，綠色化學(xué)理念在初中化學(xué)教學(xué)中得到了重視，并且也注重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和主動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)的積極性。由于初中生剛剛接觸化學(xué)知識(shí)，所以在化學(xué)教學(xué)中融入綠色化學(xué)理念既可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和觀念，又能提高化學(xué)學(xué)習(xí)效率，在實(shí)驗(yàn)中節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料，并且減少化學(xué)物品對(duì)大自然帶來(lái)的危害及對(duì)自身帶來(lái)的危害，等等。但是，從目前的綠色化學(xué)教學(xué)理念來(lái)看，綠色化學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的融入并沒有取得突出的教學(xué)效果，在融合的過(guò)程中依然有很多不足。本文對(duì)綠色化學(xué)理念融入初中廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2022年41期2022-04-08
- 綠色化學(xué)視角下的初中化學(xué)教學(xué)探討
念，還應(yīng)開展綠色化學(xué)教育，使學(xué)生形成綠色環(huán)保意識(shí)，避免出現(xiàn)化學(xué)污染問題。因此，在初中化學(xué)教學(xué)中有效滲透綠色化學(xué)教育尤為重要?；诖?，本文章對(duì)綠色化學(xué)視角下的初中化學(xué)教學(xué)進(jìn)行探討，以供相關(guān)從業(yè)人員參考。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);初中化學(xué);教學(xué)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-9-引言對(duì)綠色化學(xué)來(lái)講，其對(duì)人與自然之間的關(guān)系進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，并對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)以及健康持續(xù)發(fā)展的化學(xué)觀念進(jìn)行培養(yǎng)，在實(shí)際的教學(xué)開展過(guò)程中，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)以及實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)小作家報(bào)·教研博覽 2022年9期2022-04-02
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)教育中的應(yīng)用思考
此，本文將對(duì)綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)教育中的應(yīng)用展開研究。關(guān)鍵詞：高中化學(xué);綠色化學(xué);方法中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-12-前言在時(shí)代的不斷發(fā)展下，我國(guó)的教育得到了有效的優(yōu)化，其中高中階段的化學(xué)系學(xué)科教學(xué)在教學(xué)設(shè)備、材料、實(shí)驗(yàn)室等多方面的配備與建設(shè)都實(shí)現(xiàn)了飛躍式的進(jìn)步，這對(duì)于我國(guó)化學(xué)學(xué)科教育事業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展而言十分有利，不過(guò)由于部分化學(xué)材料的污染性較高，想要讓化學(xué)實(shí)驗(yàn)教育得到長(zhǎng)期的推進(jìn)，還需對(duì)綠色化學(xué)理念的融入重視起來(lái)，由此小作家報(bào)·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 綠色化學(xué)視角下的初中化學(xué)教學(xué)探討
，教師可開展綠色化學(xué)教學(xué)，全面滲透綠色化學(xué)理念，改變化學(xué)理論教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生綠色化學(xué)思維。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);初中化學(xué);教學(xué)探討;中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-12-引言對(duì)綠色化學(xué)來(lái)講，其對(duì)人與自然之間的關(guān)系進(jìn)行重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，并對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)以及健康持續(xù)發(fā)展的化學(xué)觀念進(jìn)行培養(yǎng)，在實(shí)際的教學(xué)開展過(guò)程中，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)以及實(shí)踐活動(dòng)等進(jìn)行應(yīng)用，以此來(lái)使學(xué)生對(duì)綠色化學(xué)的真正含義進(jìn)行掌握，從而使其化學(xué)核心素養(yǎng)得到全面提高。本文對(duì)初中化學(xué)核心素養(yǎng)下小作家報(bào)·教研博覽 2022年12期2022-04-02
- 初中化學(xué)教學(xué)中開展綠色化學(xué)教育的實(shí)踐研究
：有機(jī)化學(xué);綠色化學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué)引言∶在新時(shí)代，綠色發(fā)展已成為時(shí)代問題，引起了廣泛關(guān)注。在這種情況下，綠色概念已逐漸滲透到化學(xué)領(lǐng)域，形成了綠色化學(xué)。綠色化學(xué)的任務(wù)是利用化學(xué)知識(shí)和方法研究新型無(wú)污染材料，從而達(dá)到節(jié)能和最大限度地利用原子的目的。綠色化學(xué)不同于傳統(tǒng)技術(shù)以改善環(huán)境污染。綠色化學(xué)的目標(biāo)不適用于有害物質(zhì)和廢物的零排放，也不能控制源頭的污染。一、初中化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀分析1.學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣在化學(xué)教學(xué)中，學(xué)生的一個(gè)重要缺陷是他們不能長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注知識(shí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年12期2022-04-02
- 高職化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的研究與實(shí)踐
程中衍生出了綠色化學(xué)思想，這種思想是指現(xiàn)如今環(huán)保任務(wù)加重的背景下使化學(xué)學(xué)科與綠色環(huán)保結(jié)合起來(lái)，為培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)以及環(huán)保思想打下基礎(chǔ)。因此，根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)對(duì)高職化學(xué)教學(xué)中的綠色化學(xué)思想滲透策略進(jìn)行討論，集思廣益，希望對(duì)高職化學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中滲透綠色化學(xué)提供思路。關(guān)鍵詞：高職院校;化學(xué)教學(xué);綠色化學(xué);滲透策略引言隨著人類文明的不斷發(fā)展，人口大量增長(zhǎng)，造成了自然環(huán)境的不斷惡化。在消耗大量自然資源的同時(shí)，環(huán)境破壞問題也日趨嚴(yán)重，威脅著人類的生存和發(fā)展。例如：大量啟迪·上 2022年1期2022-03-27
- 后疫情時(shí)代氣相色譜實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
；儀器分析；綠色化學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)[基金項(xiàng)目] 2020年度湖南省教育廳普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目（HNJG-2020-0412）[作者簡(jiǎn)介] 劉月新（1983—），女，山東兗州人，碩士，湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院/藥學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)師，主要從事中藥制劑與藥物分析研究；袁 園（1984—），女，湖南長(zhǎng)沙人，碩士，湖南中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院/藥學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)師（通信作者），主要從事中藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究。[中圖分類號(hào)] C229.29 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編教育教學(xué)論壇 2022年6期2022-03-19
- 綠色化學(xué)理念下高中化學(xué)課堂構(gòu)建
教學(xué)的發(fā)展，綠色化學(xué)成為21世紀(jì)化學(xué)教學(xué)發(fā)展的主要方向，也成為當(dāng)前高中化學(xué)教育的重要理念。高中是化學(xué)教育的重要階段，素質(zhì)教育的推行更加強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生綠色環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，教師要注重在化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)知識(shí)，在日常教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的綠色環(huán)保意識(shí)，更好地落實(shí)教育改革目標(biāo)，促進(jìn)化學(xué)教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展。本文將首先從綠色化學(xué)理念的內(nèi)涵入手，具體探究在高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的必要性，總結(jié)在高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的教學(xué)策略，為高中化學(xué)教師的教學(xué)提供借鑒。文理導(dǎo)航 2022年11期2022-03-14
- 農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)中落實(shí)“綠色化學(xué)”理念的研究
教師要加強(qiáng)“綠色化學(xué)”理念的落實(shí)，促進(jìn)我國(guó)可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué);綠色化學(xué)理念近年來(lái)，我國(guó)越來(lái)越重視生態(tài)環(huán)境和農(nóng)村發(fā)展，而農(nóng)村對(duì)于生態(tài)環(huán)境的敏感度并不高，所以我們需要在農(nóng)村初中化學(xué)教學(xué)中落實(shí)“綠色化學(xué)”理念，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的思想，加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的行為。一、什么是“綠色化學(xué)理念”“綠色化學(xué)理念”是二十一世紀(jì)以來(lái)根據(jù)我國(guó)社會(huì)發(fā)展提出的新概念，提出的一個(gè)新概念，它的核心是對(duì)資源的充分利用和防止污染。也就是說(shuō)，對(duì)于必要使用的資源，我們快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2022年6期2022-03-07
- 基于新課改理念的初中化學(xué)綠色教學(xué)策略探討
近些年來(lái)，“綠色化學(xué)”成為新課改背景下初中化學(xué)學(xué)科發(fā)展的方向，教師要結(jié)合新課改理念內(nèi)容，結(jié)合初中化學(xué)教學(xué)中存在的問題，探討如何在授課中融入綠色思想，以期為初中化學(xué)融入綠色化學(xué)思想提供有價(jià)值的參考，幫助學(xué)生形成良好化學(xué)觀念。關(guān)鍵詞：新課改;初中化學(xué);綠色化學(xué)中圖分類號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2022）08-0124-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.20學(xué)周刊 2022年8期2022-03-03
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透探析
就在于人們對(duì)綠色化學(xué)理念認(rèn)知不全面、落實(shí)不到位，所以對(duì)學(xué)生開展綠色化學(xué)教育刻不容緩。本文通過(guò)論述綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透現(xiàn)狀，著重探析綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透策略，以期能給相關(guān)的教育工作者帶來(lái)一定的借鑒和參考。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);高中化學(xué);教學(xué)理念中圖分類號(hào)：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1673-9132（2022）08-0064-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-91學(xué)周刊 2022年8期2022-03-03
- 化學(xué)教學(xué)滲透綠色化學(xué)理念探討
學(xué)中積極滲透綠色化學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。在化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念不僅可讓學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，還可讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)與資源、化學(xué)與人類健康的關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感。在具體教學(xué)中，教師要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，結(jié)合日常教學(xué)滲透綠色化學(xué)理念，并實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的綠色化、課外活動(dòng)的綠色化。 關(guān)鍵詞：初中化學(xué);綠色化學(xué);理念;滲透;責(zé)任感 中圖分類號(hào)：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2022）08-0100-成才之路 2022年8期2022-02-25
- 分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
用，充分體現(xiàn)綠色化學(xué)理念。關(guān)鍵詞：實(shí)驗(yàn)改進(jìn)；二氧化錳凝塊；催化劑；綠色化學(xué)文章編號(hào)：1008-0546（2022）01-0095-03中圖分類號(hào)：G632.41文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.01.023人教版教材第二單元課題3“制取氧氣”的內(nèi)容中，在P38頁(yè)的【探究】活動(dòng)中通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)并形成“催化劑”的概念時(shí)，使用粉末狀二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，存在兩個(gè)問題：一是過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳粉末接觸充分，反應(yīng)劇化學(xué)教與學(xué) 2022年1期2022-02-18
- 在高中化學(xué)教學(xué)中融入綠色化學(xué)教育
綠色理念? 綠色化學(xué)? 教學(xué)途徑綠色化學(xué)是指運(yùn)用化學(xué)方法，減輕化學(xué)試劑、化學(xué)原料、化學(xué)產(chǎn)物對(duì)人類健康造成的危害，達(dá)到減少污染、環(huán)境保護(hù)的目的。目前，多個(gè)國(guó)家已經(jīng)將“化學(xué)綠色化”作為化學(xué)未來(lái)發(fā)展的主要趨勢(shì)。高中是學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的起始階段，教師在教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念，能夠幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)與自然、環(huán)境之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感。一、綠色化學(xué)教育概述高中化學(xué)教學(xué)涉及大量實(shí)驗(yàn)操作，教師在綠色化學(xué)理念下進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，應(yīng)通過(guò)規(guī)范實(shí)驗(yàn)器皿和實(shí)驗(yàn)知識(shí)窗·教師版 2022年1期2022-02-05
- 高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室“綠色化學(xué)”教學(xué)與管理模式探討
達(dá)到零排放，綠色化學(xué)又被人們稱為“清潔化學(xué)”“環(huán)境友好化學(xué)”“環(huán)境無(wú)害化學(xué)”“可持續(xù)化學(xué)”，綠色化學(xué)是近十年才出現(xiàn)和發(fā)展起來(lái)的，世界上很多國(guó)家把“化學(xué)的綠色化”作為新世紀(jì)化學(xué)進(jìn)展的主要定位之一。1 實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理及教學(xué)模式“綠色化”的必要性化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理及教學(xué)綠色化是二十一世紀(jì)形式所迫，學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的生力軍，是環(huán)境保護(hù)的傳承人，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感可造福千秋萬(wàn)代。大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化一直是國(guó)內(nèi)外關(guān)注的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究課程之一，近年來(lái)，許多高校科教導(dǎo)刊·電子版 2021年21期2022-01-01
- “綠色化學(xué)”理念下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
過(guò)程中落實(shí)“綠色化學(xué)”的理念，教師需要注重指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的操作，嚴(yán)格把控學(xué)生的操作步驟，讓學(xué)生從思想態(tài)度上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，其次，教師還可以和學(xué)生一起探究一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)方法，通過(guò)方法的優(yōu)化，降低化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)于環(huán)境的污染，通過(guò)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的改進(jìn)和完善，學(xué)生不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，更可以通過(guò)自己的智慧和實(shí)際行動(dòng)，減少化學(xué)實(shí)驗(yàn)的污染生成，提高實(shí)際運(yùn)用能力。一、樹立“綠色化學(xué)”意識(shí)只有在端正了思想，將”綠色化學(xué)“作為下意識(shí)之后，學(xué)生才能夠在化學(xué)實(shí)驗(yàn)的具體操作過(guò)科學(xué)咨詢 2021年18期2021-12-31
- 基于綠色化學(xué)視角的初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐探討
文主要對(duì)基于綠色化學(xué)視角下的初中化學(xué)教學(xué)開展策略展開探就，以期能夠有效提升初中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而幫助學(xué)生樹立起綠色化學(xué)理念。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);初中化學(xué);教學(xué)實(shí)踐中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-37-075化工行業(yè)的突飛猛進(jìn)，很大程度上帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)上的增長(zhǎng)，但同時(shí)在環(huán)境上也帶來(lái)了較嚴(yán)重的破壞，這對(duì)于人們的生存與發(fā)展是極為不利的。我國(guó)在重視化學(xué)學(xué)科教育的同時(shí)，也在加大綠色理念在教學(xué)中的滲透。初中階段學(xué)生開始接觸化學(xué)知識(shí)，作為起始階段，是做小作家報(bào)·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 化學(xué)工程與工藝綠色化學(xué)工業(yè)技術(shù)應(yīng)用
保護(hù)界已提出綠色化學(xué)，以減少該工業(yè)發(fā)展對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。因?yàn)榛瘜W(xué)工業(yè)中的環(huán)境污染是重要的組成部分，綠色化學(xué)工業(yè)技術(shù)概念逐漸成為學(xué)術(shù)界熱議的重點(diǎn)。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);工業(yè)技術(shù);化學(xué)工程;應(yīng)用19世紀(jì)初，化學(xué)工業(yè)形成了資本和知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，化學(xué)工業(yè)已從大規(guī)模、多部門、高效率的生產(chǎn)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閮H在少數(shù)幾個(gè)行業(yè)中有效利用自然資源的行業(yè)。化學(xué)工業(yè)的發(fā)展與人類生活息息相關(guān)，化學(xué)生產(chǎn)過(guò)程對(duì)人們的生活環(huán)境影響很大，迫切需要解決環(huán)境和能源消耗問題。最近提科學(xué)與生活 2021年8期2021-12-22
- “綠色化學(xué)理念”在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透探析
練小衛(wèi)摘要：綠色化學(xué)理念，是契合于環(huán)?；诨瘜W(xué)學(xué)科科學(xué)素質(zhì)的必要理念。在當(dāng)前的高中化學(xué)教學(xué)中，以綠色化學(xué)理念為指導(dǎo)，既符合高中化學(xué)核心素養(yǎng)的指導(dǎo)要求，也能實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)"三廢"的處理需求，成為當(dāng)前高中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思路所在。在具體教學(xué)中，教師應(yīng)當(dāng)做好積極預(yù)設(shè)、將綠色化學(xué)理念融入課堂，以技術(shù)手段對(duì)學(xué)生做以引導(dǎo)，以完成綠色化學(xué)理念的傳遞。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué);化學(xué)教學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué);學(xué)生作業(yè)引言：在高中化學(xué)課堂上，教師如何向?qū)W生進(jìn)行綠色化學(xué)教育，是需要著重思考的問題。高質(zhì)量啟迪·中 2021年9期2021-12-19
- 從“水泥生產(chǎn)的碳中和”淺談現(xiàn)代綠色化學(xué)新思想
虹摘要：當(dāng)今綠色化學(xué)的理念給人類社會(huì)和自然環(huán)境帶來(lái)了積極影響，已越來(lái)越受關(guān)注。從碳中和視角，介紹水泥生產(chǎn)過(guò)程中二氧化碳的產(chǎn)生以及減排再利用新技術(shù)，旨在中學(xué)化學(xué)水泥生產(chǎn)過(guò)程的教學(xué)中體現(xiàn)綠色化學(xué)思想，實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)與人文、社會(huì)融于一體的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。關(guān)鍵詞：綠色化學(xué); 碳中和; 水泥生產(chǎn); 二氧化碳循環(huán)利用; 新型低鈣水泥文章編號(hào)：10056629（2021）11009305中圖分類號(hào)：G633.8文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B綠色化學(xué)又稱環(huán)境無(wú)害化化學(xué)教學(xué) 2021年11期2021-12-14
- 基于綠色化學(xué)視角的初中化學(xué)教學(xué)研究