高楚云

◆摘? 要：在高職院校的發(fā)展中，黨建工作的作用不言而喻，進入新的歷史時期后，高職院校黨建工作迎來了新機遇，也有了新的挑戰(zhàn)，要發(fā)揮高職院校的育人作用，必須要狠抓黨建工作。文章探討了新時期黨建工作的新機遇，分析推進新時代黨建統(tǒng)領高職院校高質(zhì)量發(fā)展的具體策略。

◆關鍵詞：高職院校;黨建工作;學校發(fā)展;對策

當前，我國經(jīng)濟發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型升級、提質(zhì)增效的關鍵階段，在我國的教育體系中，高職教育占據(jù)著重要地位，承擔著文化傳承、人才培訓、教育改革的重要任務。在高職院校的各項工作中，黨建工作是其核心所在，也是新的歷史時期必須要常抓不懈的重要工作，在當前多元化的社會思潮下，高職院校黨建工作需要緊貼時代發(fā)展思潮，落實黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極順應時代改革要求，以黨建來統(tǒng)領高職院校的高質(zhì)量發(fā)展。

1新時期黨建工作的新機遇

高職院校黨建工作的作用不言而喻，肩負著文化建設的引領和保障作用，高職院校擁有著諸多高端人才，他們是學校黨建工作的力量和重要基礎。在高職院校文化建設過程中，需要通過黨建工作來夯實基礎、凝聚力量，讓全體教職工能夠團結(jié)一致，主動迎接高職院校在發(fā)展進程中的新挑戰(zhàn)和新問題。目前，新媒體、大數(shù)據(jù)等迅速發(fā)展，為黨建工作的創(chuàng)新帶來了更為多元化的技術支持，高職院校作為我國教育組織機構(gòu)的重點組成，是培育優(yōu)秀人才的重要陣地，在新的歷史時期下，即可利用新技術來創(chuàng)新黨建工作，帶動各項工作的創(chuàng)新發(fā)展，建設高質(zhì)量的高職院校。

2推進新時代黨建統(tǒng)領高職院校高質(zhì)量發(fā)展研究策略

2.1抓好基層黨建工作

高職院校要采用橫向分類、縱向分層的方式開展黨員干部培訓工作，走品牌化戰(zhàn)略，提升黨建工作質(zhì)量，利用節(jié)假日、寒暑假等，組織黨員干部開展研討、學習活動，加強黨員干部的黨性修養(yǎng)。在黨建創(chuàng)新工作中，堅決落實“以人為本”的理念，解決發(fā)展中的矛盾問題，針對教職工制定科學的考核激勵辦法，提升教職工的幸福感和獲得感，尤其是在后疫情時代背景下，要引導廣大黨員干部積極主動、迎難而上，發(fā)揮出黨員干部的模范先鋒作用，提升課程資源制作和課程開發(fā)能力，打造優(yōu)質(zhì)的線上課程與精品微課，為學生的學習活動提供更多的優(yōu)秀資源。

2.2全面從嚴治黨不松懈

高職院校的黨建工作需要以黨的政治建設作為基本統(tǒng)領，認真學習新思想、新理念，認識到黨政建設在作風、組織、思想、紀律、建設中的重要作用，通過這種方式提升黨員干部的行動力，為高職院校各項事業(yè)的發(fā)展提供有力保障。同時，堅決開展意識教育，確保全黨服從中央，自覺在思想、行動上與黨中央保持高度一致，加強理想信念教育，避免政治生活變得平淡、隨意，堅持民主集中制原則，做好高職院校內(nèi)部的選人和用人工作，做到民主集中統(tǒng)一，在內(nèi)部營造出嚴肅、健康的政治生活氛圍。

2.3完善制度建設

制度建設為高職院校的黨內(nèi)生活提供了有益保障，高職院校黨組織要對制度建設工作予以高度關注，嚴格制定相關的管理制度，落實決策程序和民主集中制，認真研究新時期國家對高職院校提出的工作要求，做到規(guī)范化治理，并在校內(nèi)強化作風建設，為黨的建設提供作風和紀律上的保證。嚴格貫徹落實八項規(guī)定精神，糾正四風，及時開展督查督辦、自查自糾工作，狠抓問題，第一時間進行落實和整改，以優(yōu)良的黨風作為引領，構(gòu)建具有特色的高職院校文化體系，并主動順應時代發(fā)展要求，開展“微腐敗”治理工作，堅決杜絕各類腐敗行為，促進學風、教風和校風的更新。

2.4強化思想建設

為了建立綜合素質(zhì)過硬的學習型黨組織，高職院校要高度重視思想建設，用新的理念來武裝各級黨組織，堅持培訓活動不間斷，聘請校內(nèi)外的專家、學者參與到雙一流建設中，積極落實“三會一課”制度，利用黨課、黨員大會等方式，為校內(nèi)黨員干部開展教育和培訓，弘揚黨的創(chuàng)新理論，并為師生上好黨課，用思想武裝他們的頭腦，在學校內(nèi)部積極傳播先進文化，把握新時代精神文化的發(fā)展方向，提高師生的學習積極性和責任意識[3]。另外，鼓勵學生主動提高技能、學習新知，提高其政治素養(yǎng)和理論水平，要求黨員干部發(fā)揮出模范帶頭作用，在校內(nèi)形成學術氛圍濃厚、朝氣蓬勃的校園文化和生態(tài)環(huán)境，不斷創(chuàng)新黨建工作的開展方式。

2.5發(fā)揮支部活動載體作用

在教育改革的持續(xù)深化下，高職院校需要以支部活動作為教育載體，提升學校的服務意識，積極開展各類主題活動，發(fā)揮活動的堡壘作用，邀請教師主動參與科研工作，為其提供必備的資金和政策支持，輻射當?shù)仄髽I(yè)，開展多元化的人才培訓和教育活動。并發(fā)揮出社會實踐活動的作用，推廣便民服務，凸顯出人才培育的本職職能，緊密圍繞黨建工作的開展來創(chuàng)新人才教育理念，將人才作為黨支部工作的重點，深入落實與開展支部活動，使教師、學生能夠更好的得到成長。

3結(jié)語

進入新的歷史時期后，對于高職院校的黨建工作提出了更高要求，在實踐活動中，需要堅持遵循黨中央統(tǒng)一部署，高度重視黨建工作，充分發(fā)揮出各級黨組織的作用和價值，把握好重點，將社會服務、基層黨建工作深入結(jié)合，加強高職院校與地方經(jīng)濟之間的聯(lián)系，為高職院校的建設工作夯實基礎，以全面推進高職教育事業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。

參考文獻

[1]鄒偉民.經(jīng)貿(mào)類高職院校創(chuàng)業(yè)教育實踐和摸索淺議——以福建對外經(jīng)濟貿(mào)易職業(yè)技術學院為例[J].科技經(jīng)濟市場，2016，（12）：127-129.

[2]陸艷梅，何文聰，陳錦麗.高職院校學生黨建工作品牌化建設的探索與實踐——以廣東水利電力職業(yè)技術學院為例[J].廣東水利電力職業(yè)技術學院學報，2017，15（02）：38-41.

[3]王國龍.優(yōu)化高職院校黨的群眾路線教育實踐活動之路徑探析--以青島職業(yè)技術學院旅游學院為例[J].黑龍江史志，2014，（05）：343-344，349.