周怡

摘要：中職學(xué)生與普高學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維能力等方面存在較大的差距。尤其是對于英語學(xué)科來說，許多中職學(xué)生的英語基礎(chǔ)非常薄弱，并且對英語的學(xué)習(xí)興趣和熱情不高。并且中職英語教學(xué)不會面臨高考的升學(xué)壓力，學(xué)生對英語沒有投入很多的時間和精力。所以，英語教師要讓學(xué)生明白英語學(xué)習(xí)的重要性，提高學(xué)生的英語興趣和積極性，讓學(xué)生全身心地投入到英語學(xué)習(xí)中。

關(guān)鍵詞：養(yǎng)成教育；中職英語教學(xué)；實施策略

中圖分類號：G632.0文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2021）24-0104

所謂養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以在中職英語教學(xué)過程中實施養(yǎng)成策略，要注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣。學(xué)生對英語產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣之后，才能夠給養(yǎng)成教育提供扎實的基礎(chǔ)，讓學(xué)生主動投入到英語學(xué)習(xí)中。特別是對于中職學(xué)生來說，英語基礎(chǔ)薄弱、對英語興趣不高，在一定程度上加大了養(yǎng)成教育實施的難度。所以，本篇文章就養(yǎng)成教育在中職英語教學(xué)中的實施策略進行深入的分析和研究，并且提出一些相應(yīng)的建議和看法。

一、養(yǎng)成教育在中職英語教學(xué)中實施的重要性以及意義

英語是一門語言類的學(xué)科，具有很強的人文氣息，雖然漢語才是我們最常用的，但英語在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿泻軓V泛的應(yīng)用。去國外旅游很大可能用到英語，現(xiàn)在購買的商品絕大多數(shù)上面都標(biāo)著英文，由此可見，英語在我們?nèi)粘Ｉ钪杏袕V泛的應(yīng)用。而養(yǎng)成教育在中職英語教學(xué)中實施有重要的作用和意義，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有極大的促進作用。首先，可以幫助中職學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。在學(xué)校中，學(xué)生能夠認真上英語課，上課注意力集中，積極回答英語教師的提問，積極配合英語教師的教學(xué)；而在課外，學(xué)生能夠認真完成教師布置的作業(yè)，并且在作業(yè)之外還能主動記背英語單詞、閱讀英語文章、聽英語聽力等。其次，養(yǎng)成教育在中職英語教學(xué)中實施可以提高學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生養(yǎng)成勤于思考、善于思考、獨立思考的能力，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

二、養(yǎng)成教育在中職英語教學(xué)中的實施策略

1.培養(yǎng)學(xué)生對英語有正確的認識

如果要讓養(yǎng)成教育在中職英語教學(xué)中有效地實施，首先就需要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有正確的認識。因為大部分中職學(xué)生畢業(yè)后都要直接從事相應(yīng)的工作，他們會認為中職英語教學(xué)沒有什么作用和意義，所以在英語學(xué)習(xí)中就不會花大量的時間和精力。再加上中職學(xué)生沒有升學(xué)壓力，不用面臨英語高考，這個原因也是中職學(xué)生不學(xué)習(xí)英語的主要原因之一。由此可見，端正學(xué)生的英語學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生正確看待英語學(xué)習(xí)，可以為養(yǎng)成教育在中職英語中實施提供良好的基礎(chǔ)保障。

例如，為了端正學(xué)生的英語學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生正確看待英語學(xué)習(xí)，中職英語教師在英語教學(xué)過程中可以給學(xué)生講解英語學(xué)習(xí)的重要性以及作用。英語是目前世界上使用最廣泛的語言，到其他國家和地區(qū)，漢語基本上用不了，但是英語還有可能用得上。并且雖然我們的日常生活說話交流都用不到英語，但是英語單詞在許多地方都有。例如：在超市、學(xué)校、醫(yī)院等這些公共場所的廁所，上面標(biāo)的是man（男）還有woman（女）；許多商品都標(biāo)有英文；電腦、手機等與人們息息相關(guān)的電子產(chǎn)品上都會出現(xiàn)英文等。由此可見，英語在我們?nèi)粘Ｉ钪杏袕V泛的應(yīng)用。另外，英語教師還可以結(jié)合學(xué)生的專業(yè)，給學(xué)生講解英語學(xué)習(xí)對學(xué)生以后工作的幫助，學(xué)生為了以后的工作事業(yè)自然會對英語學(xué)習(xí)引起足夠的重視。例如，旅游專業(yè)的學(xué)生，以后從事旅游行業(yè)的工作，還有可能會遇到國外的游客，也有可能會去國外進行工作，所以英語學(xué)習(xí)對于旅游專業(yè)的學(xué)生來說就很重要。為了以后更好的工作和發(fā)展，學(xué)生需要學(xué)習(xí)的時候就學(xué)好英語。通過思想教育以及和未來的工作事業(yè)的發(fā)展兩個方面，讓學(xué)生對英語引起足夠的重視，讓學(xué)生改掉認為學(xué)習(xí)英語沒有意義的想法，從而投入到英語學(xué)習(xí)中。

2.提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣

養(yǎng)成教育在中職英語教學(xué)中實施可以通過培養(yǎng)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣來實施，有了濃厚興趣的支持，學(xué)生自然就會投入英語學(xué)習(xí)。由于中職學(xué)生的英語基礎(chǔ)都比較差，對于英語沒有太大的興趣，所以英語教師在教學(xué)過程中不能采用傳統(tǒng)的“說教式”教學(xué)，這樣只會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到困難，從而對英語學(xué)習(xí)失去興趣。而英語教師應(yīng)該重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。

例如，為了給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣，英語教師可以采用多媒體教學(xué)，運用多媒體技術(shù)給學(xué)生播放一些相關(guān)的英語視頻。學(xué)生對于視頻的興趣遠遠要大于對于書本的興趣，所以給學(xué)生播放英語視頻，可以提高學(xué)生的課堂專注度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時起到英語教學(xué)的目的。另外，英語教師還可以采用小組合作學(xué)習(xí)模式，學(xué)生與學(xué)生之間對于英語方面的知識內(nèi)容進行交流，可以給學(xué)生營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，并且還可以發(fā)散學(xué)生的思維。通過多媒體教學(xué)和小組合作教學(xué)的方式來活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生對于英語學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生積極主動地投入英語學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)養(yǎng)成教育在中職英語中的實施。

三、總結(jié)

綜上所述，英語是中職教學(xué)過程中比較重要且比較難的一門課程。所以為了提高中職學(xué)生的英語能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，中職英語教師可以在英語教學(xué)過程中運用養(yǎng)成教育，通過培養(yǎng)學(xué)生對英語有正確的認識，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣等在中職英語教學(xué)中實施養(yǎng)成教育。

參考文獻：

[1]王方.養(yǎng)成教育在中職英語教學(xué)中的實施策略[J].國際教育論壇，2020（4）.

[2]何彩霞.中職英語教學(xué)中學(xué)生養(yǎng)成教育策略探究[J].新一代：理論版，2018（21）.

（作者單位：浙江省瑞安市職業(yè)中等專業(yè)教育集團學(xué)校325200）