嚴(yán)武

【摘 ? ?要】中職教育是構(gòu)成我國職業(yè)教育的重要部分，其教學(xué)目的是讓學(xué)生獲得一定的職業(yè)技能和知識，為學(xué)生提供一項職業(yè)道路。為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，中職學(xué)校需要加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)的培養(yǎng)，從而提升學(xué)生畢業(yè)后在職場中的競爭力。因此，中職學(xué)生不僅要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更要加強(qiáng)禮儀素養(yǎng)的提升。本文對當(dāng)前中職學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)的情況進(jìn)行分析，從當(dāng)前實際情況出發(fā)探討加強(qiáng)中職學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)培養(yǎng)的策略，為中職教學(xué)提供參考。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)生 ?文明禮儀素養(yǎng) ?培養(yǎng)策略

中圖分類號：G4 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.08.155

中職教學(xué)中，學(xué)生專業(yè)知識和德育教育同樣重要，中職一年級的學(xué)生剛進(jìn)入中職學(xué)習(xí)，很多個人素養(yǎng)尚在形成中，需要學(xué)校加強(qiáng)個人禮儀素養(yǎng)教學(xué)，提升學(xué)生的綜合能力。由于高職教育的發(fā)展，中職學(xué)生的生源質(zhì)量進(jìn)一步下降，很多中學(xué)生都是初中畢業(yè)，年齡較小，文化知識儲備比較低，導(dǎo)致學(xué)生在文明禮儀素養(yǎng)方面存在很多問題，需要中職學(xué)校采用針對性的措施，提升中職禮儀素養(yǎng)教學(xué)效果。

一、中職學(xué)校加強(qiáng)文明禮儀素養(yǎng)培養(yǎng)的意義

（一）提升中職學(xué)校的文明禮儀風(fēng)貌

文明禮儀素養(yǎng)是社會主義精神文明建設(shè)工作的重要內(nèi)容，和每個人都息息相關(guān)。學(xué)生作為中職院校的主體，學(xué)生個人素養(yǎng)的好壞直接影響到校風(fēng)校貌。文明禮儀素養(yǎng)從一件件小事開始，逐漸提升學(xué)生的素養(yǎng)，養(yǎng)成尊重他人、謙虛禮讓、端莊大方的習(xí)慣。由于中職學(xué)生的生源質(zhì)量相對較差，因此僅僅通過德育教育無法滿足學(xué)生的需求，必須進(jìn)行深層次、全方位的禮儀素養(yǎng)教育，提升學(xué)生的個人素養(yǎng)。同時學(xué)校構(gòu)建文明素養(yǎng)教學(xué)體系，要通過各種方式宣傳文明禮儀素養(yǎng)的重要性，建立良好的校風(fēng)校貌。此外，良好的校風(fēng)校貌可以促進(jìn)文明素養(yǎng)教育的開展，因此中職學(xué)校要加強(qiáng)文明禮儀素養(yǎng)的教學(xué)，形成一個良好的循環(huán)，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的共同進(jìn)步。

（二）提升中職學(xué)生的人際交往能力

當(dāng)前用人單位在招聘時，不僅要考慮應(yīng)聘者的專業(yè)知識能力，同時更看重其人際交往能力，只有具備良好的人際交往能力才能在工作中發(fā)揮自身的能力，提升工作效率。如果一個人沒有良好文明禮儀素養(yǎng)，很難在社會中立足，更無法實現(xiàn)自身的價值。中職學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為教學(xué)目標(biāo)，因此人際交往能力是教學(xué)中很重要的一部分。通過文明禮儀的培養(yǎng)，能提升學(xué)生的個人素養(yǎng)，讓學(xué)生在人際交往中更好地展示自己、和人交流，能有效地促進(jìn)學(xué)生人際交往能力的提升，為今后走向工作崗位打下基礎(chǔ)。

（三）幫助學(xué)生塑造良好的個人形象

要提升中職學(xué)生在職場的競爭力，需要幫助學(xué)生建立良好的個人形象。中職學(xué)生由于過往經(jīng)歷，在行為舉止、服裝穿著、言談舉止等方面存在一定的問題，對于個人形象不夠重視。造成這些現(xiàn)象的主要原因是中職學(xué)生缺乏足夠的文明禮儀素養(yǎng)。中職學(xué)生一般是十七八歲，正處于表現(xiàn)欲和求知欲特別強(qiáng)烈的時期，由于文明禮儀素養(yǎng)缺失，導(dǎo)致個人形象不佳，影響了中職學(xué)生的成長。通過文明禮儀的培養(yǎng)，能讓學(xué)生全面地提升自己，樹立良好的個人形象，促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展。

二、當(dāng)前中職學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)存在的問題

中職學(xué)生的生源問題，導(dǎo)致當(dāng)前部分中職學(xué)生的個人素養(yǎng)不高，因此需要學(xué)生加強(qiáng)個人文明禮儀的培養(yǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。但是當(dāng)前大多數(shù)學(xué)校更重視專業(yè)知識的培養(yǎng)，在一定程度上忽視了學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)的提升，對學(xué)生個人素養(yǎng)的提升產(chǎn)生了負(fù)面影響。部分學(xué)校雖然開設(shè)了相關(guān)課程，但是僅僅通過德育課程進(jìn)行相關(guān)知識的傳授，沒有在學(xué)校構(gòu)建文明禮素養(yǎng)培養(yǎng)體系，教師對于相關(guān)知識的掌握不夠，學(xué)生對于相關(guān)學(xué)習(xí)的重視度也不夠，大大影響了教學(xué)效果。同時在教學(xué)中忽視了實踐教學(xué)的作用，僅僅是照本宣科，教學(xué)過程相對比較枯燥，學(xué)生參與興趣比較低。同時大部分學(xué)校缺乏專業(yè)的教師隊伍，導(dǎo)致文明禮儀課程開展的專業(yè)性不夠，教學(xué)內(nèi)容比較空洞，沒有對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，學(xué)生對于相關(guān)知識的認(rèn)識也比較膚淺。

三、加強(qiáng)中職學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)培養(yǎng)的策略

（一）加強(qiáng)文明禮儀課程教育

中職學(xué)校要重視學(xué)生文明禮儀教育，針對學(xué)生的實際情況合理地開展文明禮儀課程教學(xué)，更加重視相關(guān)課程的開展，將文明禮儀課程作為學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)科目，強(qiáng)化文明禮儀學(xué)習(xí)的重要性，從而實現(xiàn)提升學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)的教學(xué)效果。學(xué)校要針對學(xué)生的身心發(fā)展情況編寫課程教材，教材內(nèi)容要和生活緊緊相扣，提升相關(guān)知識的實用性;同時制定相關(guān)教學(xué)方案，注重理論知識和實踐活動的結(jié)合，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的文明禮儀環(huán)境。

（二）加強(qiáng)教學(xué)水平的提升

學(xué)校要注重教學(xué)水平的提升。首先要加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，提升教師的自身素質(zhì)，對教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)水平。其次要加強(qiáng)教師的考核，嚴(yán)格要求教師的個人素養(yǎng)，為學(xué)生樹立一個良好的榜樣，起到示范作用，讓學(xué)生在教師的影響下，不斷完善自身文明禮儀素養(yǎng)。同時教師要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的要求自己，針對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升。

（三）構(gòu)建良好的校園環(huán)境

學(xué)校應(yīng)該建立良好文明禮儀學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建文明禮儀學(xué)習(xí)體系，不僅在課程上進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動，同時通過廣播、微信公眾號、微博以及短視頻軟件等平臺，積極地宣傳文明禮儀，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中得到提升。同時學(xué)校要加強(qiáng)管理，應(yīng)用管理制度規(guī)范學(xué)生行為，對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)生個人素養(yǎng)的提升。此外，學(xué)校要配合相關(guān)部門凈化學(xué)校周邊環(huán)境，讓學(xué)生處于一個良好的校園環(huán)境中，從根源提升中職學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)。

四、結(jié)束語

在中職學(xué)校中，學(xué)生文明禮儀素養(yǎng)的培養(yǎng)和專業(yè)知識教學(xué)一樣重要。學(xué)校需要采用針對性的措施，突破當(dāng)前教學(xué)的限制，更加重視文明禮儀教學(xué)，提升教學(xué)水平，構(gòu)建良好的校園環(huán)境，從而幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀素養(yǎng)，為學(xué)生今后的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。

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