阮昌賢

摘要：當(dāng)前教育界的“熱詞”學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，被稱作為課程改革的“關(guān)鍵”、新課標(biāo)的“源頭”。核心素養(yǎng)主要是指學(xué)生應(yīng)具備能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。而通過有效的途徑可以提高學(xué)生的體育學(xué)科核心素養(yǎng)，本文就體育學(xué)科核心素養(yǎng)的有效延伸作探究，分析如何延伸核心素養(yǎng)有效的策略。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);體育作業(yè);延伸

體育學(xué)科的核心素養(yǎng)不僅是在學(xué)校提高運動能力，更包含了健康行為和體育品德的培養(yǎng)。如果想把體育學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)一步延伸，我覺得可以有效利用學(xué)生暑假寒假、法定假日、周末等等假期，在假期設(shè)計及實施體育作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)體育精神，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣和健康的生活方式，從而達(dá)到發(fā)展核心素養(yǎng)的作用。

一、體育核心素養(yǎng)的內(nèi)涵

新課標(biāo)改革下，國家更加注重素質(zhì)教育，更加注重學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。體育作為全面發(fā)展的重要一環(huán)，是無可替代的。體育不僅要傳授學(xué)生體育技巧和技能，同時還要然學(xué)生理解快樂體育，健康第一的理念。培養(yǎng)學(xué)生體育核心素養(yǎng)，能夠讓其形成良好的體育精神和運動習(xí)慣，而體育核心素養(yǎng)主要包括了健康意識、體育文化、身體素質(zhì)、體育意識、體育品德五個方面。

二、體育核心素養(yǎng)延伸的價值和意義

體育作業(yè)作為課堂教學(xué)的延伸，是激發(fā)學(xué)生運動熱情，培養(yǎng)學(xué)生運動習(xí)慣的基礎(chǔ)，也可以作為體育核心素養(yǎng)延伸的一個手段。體育作業(yè)作為體育核心素養(yǎng)延伸的價值與意義在于以下方面：

（1）可以加強親子之間的溝通交流，體育作業(yè)當(dāng)中有些內(nèi)容需要親自之間的配合、協(xié)助完成，形成更好的溝通和陪伴，也調(diào)動了家長關(guān)心孩子的積極性。

（2）養(yǎng)成終身體育意識，建立良好的運動習(xí)慣和興趣?？梢栽O(shè)計豐富多彩的作業(yè)，根據(jù)自己的興趣愛好去完成，享受體育帶來的快樂，逐步形成團(tuán)結(jié)、堅強、拼搏的體育品德。

（3）是課堂教學(xué)的補充，可以有效鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高運動能力，有效發(fā)展體育核心素養(yǎng)。

三、核心素養(yǎng)延伸的具體方法

（1）精心設(shè)計，確保體育作業(yè)實施

通過充分的了解學(xué)生情況進(jìn)行科組內(nèi)研討，設(shè)計適合發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的體育作業(yè)提供給學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。考慮學(xué)生還可以結(jié)合自身的興趣愛好自主選擇喜愛的體育運動項目，家長可以和學(xué)生共同完成作業(yè)等等因素，大致劃分為三類。一是體能練習(xí)作業(yè)，涵蓋速度、力量、耐力、柔韌、靈敏;二是結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)測試》、深圳市中考體育具體項目為出發(fā)點設(shè)計的作業(yè)，三是親子合作型作業(yè)。設(shè)計原則作業(yè)與教學(xué)相結(jié)合，作業(yè)與學(xué)生興趣相結(jié)合，作業(yè)與考試測試相結(jié)合，作業(yè)與親子活動相結(jié)合。

（2）家校合作，確保體育做業(yè)落實

家庭體育作業(yè)設(shè)計好了，如何才能有效落實，家校合作顯得尤為重要。由于放假，學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，家長的監(jiān)督和評價、班主任的布置與引導(dǎo)、體育教師的監(jiān)測與反饋都顯得尤其重要。學(xué)校正對性的做到長假采用核心素養(yǎng)發(fā)展手冊打卡、短假采用微信或者QQ等軟件打卡的方式確保體育作業(yè)最后的落實。家長、班主任、體育教師履行好各自的責(zé)任，提高學(xué)生的共識，學(xué)生做到認(rèn)真完成家庭體育作業(yè)。

（3）檢查與反饋，確保體育作業(yè)完成

及時的檢查與反饋，有利于確保家庭體育做也有效的完成，防止學(xué)生偷懶，真正讓學(xué)生保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，可以及時有效地對家長了解體育作業(yè)完成的現(xiàn)狀，結(jié)合到每個學(xué)生體質(zhì)不同，可以對作業(yè)及時進(jìn)行調(diào)整和完善。也可以舉行線上比賽進(jìn)行成績登記，作前后鍛煉的對比。還可以收集學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展手冊舉行優(yōu)秀展示。

四、核心素養(yǎng)有效延伸的建議

（1）充分發(fā)揮家庭作用

放假時，學(xué)生的大部分時間都是在家庭中度過，家長此時作為監(jiān)督人，可以起到一個催促孩子鍛煉的責(zé)任，想要更好的開展體育作業(yè)，需要和家長做好溝通，使家長以身作則，掌握科學(xué)的方法，為提升體育核心素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

（2）充分做好前期準(zhǔn)備工作

了解學(xué)生的實際情況，完成作業(yè)的場地，血紅色呢個的興趣和身體狀態(tài)等等做詳細(xì)的調(diào)查，通過前期的準(zhǔn)備工作才會使后期的實施更加的完善和有序。

（3）充分發(fā)揮好教師和網(wǎng)絡(luò)化作用

教師應(yīng)該靈活處理體育作業(yè)當(dāng)中出現(xiàn)的問題，關(guān)注每一位學(xué)生的身體狀態(tài)和心理狀態(tài)。指導(dǎo)家長利用手機相機或者其他打卡軟件，有教師在線指導(dǎo)和檢測，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)化遠(yuǎn)程督促。

（4）充分發(fā)揮好學(xué)校作用

學(xué)校應(yīng)該方方面面給予大力支持，全面推動學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，更多的措施和方案可以向體育教育工作傾斜，為學(xué)生終生鍛煉習(xí)慣打下堅實的基礎(chǔ)。

五、結(jié)語

綜上所述，實施體育作業(yè)是體育核心素養(yǎng)的提高有著不可缺少的作用，體育作業(yè)可以推動學(xué)生的身體機能素質(zhì)的進(jìn)一步提高，還可以養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生運動鍛煉的興趣和愛好，可以作為體育學(xué)科核心素養(yǎng)的有效延伸。

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