謝寶政

摘 ?要：課堂小結(jié)是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，只有加強(qiáng)對此環(huán)節(jié)的重視度，才能夠幫助學(xué)生吸收和消化知識，這對于學(xué)生完整知識結(jié)構(gòu)的構(gòu)建，以及對知識的靈活運(yùn)用十分有利。但目前的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小結(jié)中仍存在較多問題，影響了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);課堂小結(jié);策略

一、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小結(jié)的問題

缺乏科學(xué)的課堂時間安排。課堂小結(jié)有畫龍點(diǎn)睛之作用，是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的不可或缺環(huán)節(jié)，這就要求老師對每節(jié)課的教學(xué)時間準(zhǔn)確把握，留出充分的課堂小結(jié)時間，以便于發(fā)揮其功效。

課堂小結(jié)缺乏新意。每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容不同，老師所設(shè)計(jì)的課堂小結(jié)也應(yīng)有所不同，要具有新意，這樣才可以吸引小學(xué)生的注意力，從而在師生配合下，將課堂小結(jié)的作用更好發(fā)揮出來。目前的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小結(jié)中，老師每節(jié)課都是采取的照本宣科方式，也就是將自己課前設(shè)計(jì)好的總結(jié)內(nèi)容讀給學(xué)生，這很容易讓學(xué)生對課堂小結(jié)環(huán)節(jié)產(chǎn)生厭倦感。缺乏新意的課堂小結(jié)，無法將課堂小結(jié)真正的作用發(fā)揮出來。

老師的重視度不高。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有很多環(huán)節(jié)，如新課導(dǎo)入、新知講解、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)等，在這些教學(xué)環(huán)節(jié)中，老師通常不太重視課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，所以常存在老師預(yù)留出時間讓學(xué)生獨(dú)立總結(jié)和內(nèi)化的情況，缺少了老師科學(xué)參與的課堂小結(jié)，會使學(xué)生的知識吸收、知識構(gòu)建、知識拓展效果不理想，影響課堂教學(xué)的效果。

二、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小結(jié)的具體策略

合理安排課堂，預(yù)留小結(jié)時間。新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師要真正明確課堂小結(jié)的價值，為了將之教學(xué)價值最大限度地發(fā)揮出來，老師要做好對課堂的合理安排工作，預(yù)留出充分的小結(jié)時間，將課堂小結(jié)落到實(shí)處。對課堂的小結(jié)安排要靈活，既可以放于課尾，又可以將之穿插各知識點(diǎn)講解之后，要通過老師對知識的總結(jié)歸納和拓展延伸，對知識進(jìn)行全面、深入地學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能活學(xué)活用。

注重課堂小結(jié)的多樣化，保持學(xué)生參與的積極性。第一，歸納、劃重點(diǎn)的小結(jié)方式。需要由老師先用簡單的幾句話將新課內(nèi)容進(jìn)行大范圍的歸納總結(jié)，讓學(xué)生先進(jìn)行大概了解，再將大范圍內(nèi)容中的重點(diǎn)內(nèi)容劃入小范圍，在對小范圍的內(nèi)容進(jìn)行精講和延伸。第二，新舊知識對比的小結(jié)方法。老師在課堂小結(jié)時，針對那些前后聯(lián)系較為緊密的新課，老師可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用新舊知識對比的小結(jié)方式，讓學(xué)生在對比和區(qū)分中，對新知識進(jìn)行透徹理解，對舊知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，構(gòu)建更為完整的知識體系。第三，師生互動的小結(jié)方法。師生互動這種課堂小結(jié)方式，比較適用于高年級的學(xué)生，因?yàn)檫@種互動小結(jié)方式，需要充分的時間讓學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，學(xué)生在頭腦風(fēng)暴中獲得學(xué)習(xí)體驗(yàn)、感受及收獲，并會在此之后進(jìn)行意見、建議、喜悅、困惑等方面的表達(dá)。

三、結(jié)語

綜上所述，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂小結(jié)十分重要，也只有做好科學(xué)的課堂小結(jié)工作，才可以讓學(xué)生真正感知到數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)魅力，掌握更多的學(xué)習(xí)技巧，促使學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、能力及素養(yǎng)的提高，并構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂。

（責(zé)任編輯：淳 ?潔）

參考文獻(xiàn)：

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