申小艷

【摘要】新課改背景下的小學(xué)英語教學(xué)之中，老師要時刻具有創(chuàng)新教學(xué)的意識，這樣才能夠給學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，讓學(xué)生的英語學(xué)習更加有趣與高效。而現(xiàn)代教育技術(shù)本身就具有聲形并茂與圖文并茂的特點，將之應(yīng)用到實際教學(xué)之中，能更契合學(xué)生的學(xué)習及發(fā)展特點，這對于最終英語教學(xué)質(zhì)量及效率的提升都將極為有幫助。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)英語；現(xiàn)代教育技術(shù)；應(yīng)用策略

一、小學(xué)英語教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的價值

第一，優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)模式。傳統(tǒng)的小學(xué)英語教學(xué)，老師運用的就是黑板加粉筆加一本書的單一教學(xué)模式，而將現(xiàn)代教育技術(shù)運用到實際的教學(xué)之中，借助現(xiàn)代教育技術(shù)的圖、文、聲、像優(yōu)勢，開展豐富多彩的英語教學(xué)活動，能在突出英語語言教學(xué)特色的同時，達成優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)模式的教學(xué)目的。

第二，保持老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習的熱情。傳統(tǒng)的小學(xué)英語教學(xué)之中，學(xué)生在英語學(xué)習中常缺乏興趣，而將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到實際教學(xué)之中，就可以采取學(xué)生易于接受的方式及形式來教學(xué)。當學(xué)生的學(xué)習熱情越來越高漲，學(xué)習效果越來越理想，老師的教學(xué)熱情自然也會越來越高漲，能給予學(xué)生更為全面的引導(dǎo)與指導(dǎo)，全面提升小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

二、小學(xué)英語教學(xué)中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用策略

現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用，已成為必然的趨勢，但對其運用還需要精心設(shè)計，確保其應(yīng)用的合理性與實效性。下面將對其具體應(yīng)用策略進行分析：

1.營造良好的教學(xué)氛圍。比如在學(xué)習“When isEaster”這部分內(nèi)容之時，就可以充分借助現(xiàn)代化教學(xué)的優(yōu)勢，利用圖片及視頻向?qū)W生展示復(fù)活節(jié)的日期、活動內(nèi)容、飲食及意義等，如果時間允許的情況下，還可以向?qū)W生展示中國的春節(jié)及端午節(jié)等活動日期、內(nèi)容及意義等，讓學(xué)生進行對比性的學(xué)習，這樣的方式能更好的拓展學(xué)生的認知視野，并更好保持學(xué)生的學(xué)習注意力，讓學(xué)生在寬松的學(xué)習氛圍中更好的探究及理解英語新知識，為后續(xù)的靈活運用奠基。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力。在學(xué)習“My favouriteseason”內(nèi)容之時，老師就可以給學(xué)生布置課下學(xué)習任務(wù)，即要求學(xué)生運用手機、電腦等網(wǎng)絡(luò)方式，針對自己喜歡的季節(jié)進行信息查詢，并輔以自己的英語表達展示。相信在此種教學(xué)背景下，學(xué)生的自主探究及學(xué)習能力會得到越來越快速的提升。

3.提升英語教學(xué)的實效性?，F(xiàn)代化教育技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中運用之時，微課是一種非常常見且新穎的形式，由于其精簡特點的存在，受到了廣大師生的喜愛。比如在每節(jié)課教學(xué)之中，老師都可以在即將結(jié)束之后對學(xué)生進行有效的課堂檢測，通過課堂檢測對學(xué)生本節(jié)課的實際學(xué)習情況進行了解，這樣在下課之后老師就可以將課前精心設(shè)計的各種類型的微課視頻上傳到班級網(wǎng)站中，讓學(xué)生根據(jù)自己的實際需求，選擇基礎(chǔ)類、重難點類、拓展類的微課視頻進行鞏固學(xué)習。

現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用，已成為教學(xué)的必然趨勢，這就需要老師在精準把握現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)優(yōu)勢，以及學(xué)生身心特點的基礎(chǔ)上，為其創(chuàng)設(shè)多元化的教學(xué)活動，以此來更好地保證學(xué)生的學(xué)習興趣、能力及效果，提高小學(xué)英語教學(xué)的實效性，真正將現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)價值發(fā)揮出來，為學(xué)生的全面性發(fā)展奠基。

【參考文獻】

[1]李雪.微課在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用[J].課程教育研究，2019（42）.