張紅英

【摘要】習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，要讓青少年兒童“文明其精神，野蠻其體魄”。如何在體育活動(dòng)中讓少年兒童“文明其精神”，是非常重要又特別容易被忽視的問(wèn)題。結(jié)合多年來(lái)主管體育工作的經(jīng)驗(yàn)，筆者認(rèn)為，我們一定要重視思品教育在體育中的地位，構(gòu)建體育與思品相結(jié)合和的體育課堂，創(chuàng)新思品與體育相結(jié)合的方法，還要拓寬思品與體育相結(jié)合的渠道。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)? ?體育活動(dòng)? ?思想品德教育

【中圖分類號(hào)】G623.8

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】1992-7711（2020）29-159-02

習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，要讓青少年兒童“文明其精神，野蠻其體魄”。開展體育運(yùn)動(dòng)，可以讓少年兒童“野蠻其體魄”，這是眾所周知的道理，而在體育活動(dòng)中加強(qiáng)思想品德教育，讓少年兒童“文明其精神”，是非常重要又特別容易被忽視的問(wèn)題。下面，結(jié)合筆者多年來(lái)主管體育工作的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勗隗w育活動(dòng)中加強(qiáng)少年兒童思想品德教育的實(shí)施途徑和方法。

一、重視思品教育的地位

我國(guó)《學(xué)校體育工作條例》中明確指出：“學(xué)校體育工作的基本任務(wù)是：增進(jìn)學(xué)生身心健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力和習(xí)慣;提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才;對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神”。這里明確提出了體育工作的一項(xiàng)重要的基本任務(wù)便是“對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育”。然而，在現(xiàn)實(shí)中，體育老師們往往只重視了體育技能技巧的訓(xùn)練，只在乎學(xué)生的體育成績(jī)，忽視了思想品德教育。

小學(xué)是人生重要的基礎(chǔ)階段，這個(gè)時(shí)候，良好的思想品德教育與習(xí)慣，將是一個(gè)人一輩子享之不盡的財(cái)富，而如果忽視了這一點(diǎn)，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，將是一輩子的損失。筆者多年來(lái)?yè)?dān)任思想品德教學(xué)，同時(shí)兼職主管學(xué)校的體育工作，因此更加清楚在體育活動(dòng)中加強(qiáng)思想品德教育的重要性。思想品德教育不是空中樓閣，必須得與學(xué)科教育、學(xué)?；顒?dòng)緊密結(jié)合。體育，便是實(shí)施思想品德教育的重要載體。

現(xiàn)在，人們的生活好了，很多學(xué)生根本沒有條件吃苦，上學(xué)放學(xué)有小車接送，不管是在校還是在家，即使是打掃衛(wèi)生，也不需要使用多大的體力。假如沒有體育，學(xué)生一整天連汗都不用出一滴。因此，體育活動(dòng)便成為了培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)、拼搏奮進(jìn)精神的主陣地。

如果在體育運(yùn)動(dòng)中，我們只追求學(xué)生的體育技能技術(shù)的培養(yǎng)，那么只會(huì)培養(yǎng)出“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”的無(wú)用品。筆者就見過(guò)一些學(xué)生，籃球技術(shù)非常好，但是講話粗野，行為惡劣，沒有禮貌，驕傲自大，甚至還有暴力傾向。這樣的孩子即使體育專業(yè)技能再好，將來(lái)也只會(huì)被社會(huì)淘汰。因此，只有將思想品德教育看得和體育技能技術(shù)同樣重要，體育才能真正稱之為一種“教育”。

二、建設(shè)“思體”合一的課堂

體育課是體育活動(dòng)的主渠道，因此，我們需要將思想品德教育落實(shí)在每一節(jié)體育課中，這就需要加強(qiáng)體育教師的培訓(xùn)，讓體育教師轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，在每次備課時(shí)，都必須確定思想品德教育的目標(biāo)，在上課時(shí)，必須將思想品德教育滲透在每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，在進(jìn)行體育評(píng)價(jià)時(shí)，必須將思想品德狀況作為不可缺少的內(nèi)容。例如，一節(jié)籃球課上，開始整隊(duì)活動(dòng)部分要加強(qiáng)紀(jì)律教育，接下來(lái)授課部分要加強(qiáng)規(guī)則教育，然后練習(xí)部分要重視吃苦教育、意志培養(yǎng)等，最后的結(jié)束部分，要開展禮貌教育。如果開展籃球比賽，則要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)教育及集體榮譽(yù)感等教育。

筆者一直重視體育常規(guī)課的引領(lǐng)，每次在對(duì)體育課進(jìn)行聽課評(píng)課時(shí)，都將思想品德教育的滲透程度作為衡量課堂質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)，并指導(dǎo)我校的體育老師們總結(jié)出了一套加強(qiáng)思想品德教育的教學(xué)用語(yǔ)。例如，有一次，一位老師在上“籃球傳接球”，在練習(xí)前講道：“這節(jié)課我們將練習(xí)傳接球，這個(gè)練習(xí)需要我們發(fā)揚(yáng)敢于挑戰(zhàn)的精神，常言說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你敢于挑戰(zhàn)自我，相信你一定可以做好?！彼谥笇?dǎo)練習(xí)時(shí)講道：“下面我門將進(jìn)行傳接球練習(xí)，傳接球需要兩個(gè)人配合，俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，只有為對(duì)方著想，將球傳到對(duì)方的胸前，球才能好接，下面是見證友誼的時(shí)刻，讓我們看看哪兩位是最好的搭檔?！本毩?xí)結(jié)束后，在總結(jié)時(shí)，他講道：“在這節(jié)課的練習(xí)中，大家都積極參與，敢于挑戰(zhàn)，XX和XX同學(xué)表現(xiàn)最好，他們?cè)诰毩?xí)的過(guò)程中，始終配合默契，他們的友誼最深厚，他們是最好的搭檔，讓我們把掌聲送給他們……”

體育課絕不單單是肌肉與肢體的運(yùn)動(dòng)，更是心靈的洗禮和品德的生成，只有將思想品德教育滲透于體育課的全過(guò)程，才是一節(jié)完整的、合格的體育課。

三、創(chuàng)新思品教育的方法

學(xué)校的體育活動(dòng)絕不僅僅是體育課，還有大課間、體育比賽、體育節(jié)等等。如果每次開展體育活動(dòng)動(dòng)，都僅僅靠教師一張嘴給學(xué)生講一些做的人的道理，那么這種思想品德教育的效果是微乎其微。因此，我們還需要?jiǎng)?chuàng)新一些方法。

例如，我校在開展5000米越野比賽時(shí)，為了培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，我們規(guī)定，每個(gè)班選取10個(gè)人參加比賽，班級(jí)的成績(jī)以這個(gè)班的最后一名同學(xué)越過(guò)終點(diǎn)線為準(zhǔn)。這樣一來(lái)，參加比賽的全部同學(xué)，就必須要考慮如何讓跑得最慢的同學(xué)跑快一點(diǎn)。于是，我們看到了這樣的現(xiàn)象：有的選手即使跑得很快，他也慢了下來(lái)，陪著班上最慢的同學(xué)跑，一邊跑一邊鼓勵(lì);有的選手干脆拽著跑得最慢的同學(xué)前進(jìn);有的班級(jí)，最慢的那位實(shí)在跑不動(dòng)了，于是其他選手把那位同學(xué)背起來(lái)前進(jìn)，有的甚至給抬起來(lái)……同時(shí)，我們還根據(jù)各班的“啦啦隊(duì)”設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，加油助威的方式，以及對(duì)自己班上的隊(duì)員的照顧，評(píng)選出“最佳啦啦隊(duì)”。意志的磨煉、團(tuán)結(jié)的考驗(yàn)、創(chuàng)新的體驗(yàn)，在這樣的比賽中都有了淋漓盡致的體現(xiàn)，思想品德教育的效果不期而至。

每年的體育節(jié)開幕式，我們都要求各班設(shè)計(jì)好自己班級(jí)的口號(hào)、吉祥物、服裝，并做好方隊(duì)表演的排練，同時(shí)，我們將開幕式的過(guò)程向家長(zhǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播。也許有人認(rèn)為這樣浪費(fèi)了人力物力，但是，我們看到的是，各班同學(xué)都在為自己班取得更好的表演效果而思考，而行動(dòng)，群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一場(chǎng)開幕式下來(lái)，同學(xué)們的創(chuàng)新的意識(shí)、集體榮譽(yù)感、組織紀(jì)律性，都得到鍛煉和強(qiáng)化，這樣的經(jīng)歷會(huì)成為學(xué)生終生美好的回憶。

在體育活動(dòng)中開展思想品德教育，絕不是進(jìn)行空洞的說(shuō)教，而是將思想品德教育與運(yùn)動(dòng)過(guò)程天衣無(wú)縫地結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)“知行合一”。

四、拓寬思品教育的渠道

開展思想品德教育，不應(yīng)該僅僅只落實(shí)在體育運(yùn)動(dòng)中，還有該落實(shí)在與體育相關(guān)的各種活動(dòng)中，例如室內(nèi)體育課，體育講座、體育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

很多學(xué)校一遇到下雨，就將體育課交給了班主任或者其他科的老師，這樣，學(xué)生就失去了很多受教育的機(jī)會(huì)。我校要求，下雨的時(shí)候，體育教師必須上好室內(nèi)課，要精心備課，制作課件，既要講體育知識(shí)，又要講體育道德，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉。我們還舉行室內(nèi)體育課觀摩，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。有一次，一位體育老師上的室內(nèi)課是“籃球夢(mèng)”，他講了籃球運(yùn)動(dòng)的起源，籃球的規(guī)則，又講了當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)籃球運(yùn)動(dòng)的開展情況，還講了喬丹高中時(shí)發(fā)憤練球的故事、姚明為了打北京奧運(yùn)會(huì)而提前終結(jié)了籃球生涯的故事、科比“洛杉磯凌晨四點(diǎn)半”的故事……孩子們靜靜地聽著，感動(dòng)得熱淚盈眶。

每年的體育節(jié)，我們除了開展體育比賽，還開展“體育論壇”，將體育知識(shí)、體育道德有機(jī)地融合在一起，帶給學(xué)生全新的感受和收獲。每年的讀書節(jié)，我們還提倡體育閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀體育類書籍。

同時(shí)，我們還結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)的體育活動(dòng)，開展相關(guān)的教育。例如，2016年里約奧運(yùn)會(huì)期間，我們通知學(xué)生觀看女子排球決賽，感受偉大的女排精神。為了激勵(lì)我?；@球隊(duì)的隊(duì)員，在鎮(zhèn)、村舉行大型籃球比賽期間，我們?cè)鴰ьI(lǐng)隊(duì)員赴鎮(zhèn)、村體育館，現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽，感受籃球的魅力，感悟頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

我們還鼓勵(lì)求學(xué)生將體育活動(dòng)中的感受寫進(jìn)日記，強(qiáng)化思想品德教育的成果。請(qǐng)看我校一名學(xué)生的日記——

以前，我很怕吃苦。體育課上，我打一會(huì)兒籃球就要歇一會(huì)兒;老師讓我們跑兩圈，我沒跑到半圈就感到很累了，便停下來(lái)休息。老師鼓勵(lì)我不要怕累，我根本聽不進(jìn)去，就這樣，我的體育成績(jī)很差，經(jīng)常不及格。

那一天，下雨了，體育老師給我們上室內(nèi)課，他給我們講了一些體育鍛煉的常識(shí)，又告訴我們，在過(guò)去，中國(guó)人由于不重視體育鍛煉，被稱為“東亞病夫”，老師還用了《孟子》中有一段話鼓勵(lì)我們：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”這句話的意思是：做人不要怕吃苦，將來(lái)才能做大事，只有經(jīng)受了各種考驗(yàn)的人，才可能成為一個(gè)成功的人。知道這些以后，每次上體育課時(shí)，我再?zèng)]有落伍。在我沒力氣的時(shí)候，當(dāng)我想放棄時(shí)，就想起《孟子》的那段話，于是便支撐著堅(jiān)持下去。

現(xiàn)在，我再也不怕上體育課了，累就累一點(diǎn)，苦就苦點(diǎn)吧，我要鍛煉好身體，絕不做“東亞病夫”。

習(xí)近平主席說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)、青年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。少年強(qiáng)、青年強(qiáng)是多方面的，既包括思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力，也包括身體健康、體魄強(qiáng)壯、體育精神?！鄙倌陜和亲鎳?guó)的希望，民族的未來(lái)，身體不好出“廢品”，品德不好出“危險(xiǎn)品”，只有在體育活動(dòng)中切實(shí)加強(qiáng)思想品德教育，才能培養(yǎng)出“上等的精品”。

【參考文獻(xiàn)】

[1]《習(xí)近平談青少年體質(zhì)要文明其精神，野蠻其體魄》[N]，齊魯晚報(bào)，2020年04月24日.

[2] 《學(xué)校體育工作條例》[R]，（2017年3月1日修正版） .