楊金沙

摘 要：社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的高校新型生態(tài)文化建設(shè)，是培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生生態(tài)價(jià)值觀、提升當(dāng)代大學(xué)生文明道德素養(yǎng)、促進(jìn)高校綠色持續(xù)發(fā)展的新途徑，更是倡導(dǎo)推進(jìn)新時(shí)代公民道德規(guī)范、促進(jìn)社會(huì)生態(tài)和諧發(fā)展的助推劑。本文著重研究社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的高校新型生態(tài)文化建設(shè)路徑，從五個(gè)維度展開，包括新型生態(tài)文化治理體系、新型生態(tài)文化德育體系、新型生態(tài)文化服務(wù)功能、新型生態(tài)文化培育氛圍、新型生態(tài)文化發(fā)展機(jī)制。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀;高校;新型生態(tài)文化建設(shè);路徑

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是高校校園生態(tài)文化建設(shè)的價(jià)值基礎(chǔ)，引導(dǎo)高校新型生態(tài)文化建設(shè)發(fā)展的前進(jìn)方向，凝聚高校新型生態(tài)文化建設(shè)的核心力量，推動(dòng)高校新型生態(tài)文化建設(shè)發(fā)展的持續(xù)穩(wěn)定。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下，高校新型生態(tài)文化主要指的是高校自然生態(tài)文化和人文生態(tài)文化的和諧統(tǒng)一，既體現(xiàn)高校發(fā)展特點(diǎn)，又借力智能化網(wǎng)絡(luò)推進(jìn)，注重綠色平衡協(xié)調(diào)，是一個(gè)全面動(dòng)態(tài)發(fā)展的文化系統(tǒng)。

一、構(gòu)建多元多維度的高校新型生態(tài)文化治理體系

黨的十九大報(bào)告中指出：“明確全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化”。高校新型生態(tài)文化建設(shè)治理體系是一個(gè)系統(tǒng)工程，是現(xiàn)代高校治理體系發(fā)展和完善的前提，是高校文化建設(shè)的集中體現(xiàn)。黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的多元化的參與主體組成新型生態(tài)文化治理體系，從多維度形成系統(tǒng)工程。

1.黨的領(lǐng)導(dǎo)。高校新型生態(tài)文化建設(shè)最主要的方向把握，是要將校情與中國國情相結(jié)合，要堅(jiān)定不移的堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義辦學(xué)方向。高校以黨委為統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，建立科學(xué)有效的領(lǐng)導(dǎo)治理方式，對(duì)新型生態(tài)文化建設(shè)的總體思路進(jìn)行規(guī)劃和科學(xué)布局、實(shí)時(shí)指導(dǎo)和定時(shí)監(jiān)督。

2.多元參與主體。教師和學(xué)生是高校的主體，是高校新型生態(tài)文化建設(shè)中的出發(fā)者、建設(shè)者和享受者。鼓勵(lì)師生積極參與，創(chuàng)新參與機(jī)制，廣泛聽取師生意見，反映廣大師生意志和多樣化需求，促進(jìn)廣大師生積極主動(dòng)參與到校園新型生態(tài)文化建設(shè)的過程中。高校新型生態(tài)文化建設(shè)是全面動(dòng)態(tài)發(fā)展的系統(tǒng)建設(shè)，還需要學(xué)校其他主體配合聯(lián)動(dòng)，包括實(shí)施者和反饋者，涵蓋了學(xué)院管理人員、后勤服務(wù)人員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)人員、外圍聯(lián)動(dòng)人員、安保維護(hù)人員等等。

3.新型治理理念。高校新型生態(tài)文化建設(shè)的指導(dǎo)理念與“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”新發(fā)展理念契合，是對(duì)新發(fā)展理念在高等教育領(lǐng)域的踐行。高校新型生態(tài)文化建設(shè)秉承科學(xué)合理的原則，創(chuàng)新建設(shè)途徑，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校內(nèi)外各方資源，構(gòu)建綠色生態(tài)校園，用開放共享提升健全管理理念。

4.科學(xué)管理機(jī)制。高校新型生態(tài)文化建設(shè)治理體系需要系統(tǒng)完備、科學(xué)有效的機(jī)制保障，高校根據(jù)自身實(shí)際情況出發(fā)，充分挖掘自身優(yōu)勢(shì)，從現(xiàn)代管理理念高度出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況制定切實(shí)可行的管理機(jī)制，或者從高校既有管理制度中明確加入新型生態(tài)文化建設(shè)的相關(guān)管理制度，構(gòu)建合理規(guī)范的建設(shè)機(jī)制，以確保生態(tài)文化建設(shè)的有序和長久運(yùn)行。

二、形成主流價(jià)值引領(lǐng)的高校新型生態(tài)文化德育體系

高校新型生態(tài)文化建設(shè)既需要外在制度規(guī)范，更需要主流價(jià)值觀引導(dǎo)，還需要內(nèi)在涵養(yǎng)體現(xiàn)和精神力量支撐。在新時(shí)代，高校新型生態(tài)文化建設(shè)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引導(dǎo)，以中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀道德觀念為借鑒，開展校園生態(tài)道德教育，拓寬校園生態(tài)文明教育，形成新型生態(tài)文化德育體系。

1.立德樹人貫穿全過程。高校新型生態(tài)文化建設(shè)是高校文化建設(shè)的組成部分和未來發(fā)展主向，在建設(shè)發(fā)展過程中，更應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為指路明燈和精神內(nèi)核，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入其中。第一，明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主流價(jià)值觀地位。在新時(shí)代，高校新型生態(tài)文化建設(shè)過程中，會(huì)受到多種文化價(jià)值觀的影響，因此，須明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀的核心地位，將其貫穿至新型生態(tài)文化建設(shè)全過程。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣揚(yáng)與踐行，使高校新型生態(tài)文化成為新時(shí)代條件下對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣揚(yáng)和踐行的新型載體和途徑。第二，堅(jiān)持立德樹人。高?！耙晕幕耍⒌聵淙恕?，在新型生態(tài)文化建設(shè)過程中，持續(xù)加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣揚(yáng)教育，引導(dǎo)高校師生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為立德樹人的根本遵循。只有堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用，立德樹人才能成為可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

2.優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為支撐。中華民族幾千年來流傳下來優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們國家文化發(fā)展生生不息的源頭，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)涵著“天人合一”、“天地人和”、“道法自然”、“取用有節(jié)”等生態(tài)思想智慧，為當(dāng)代生態(tài)文化發(fā)展提供了理論源泉。高校是文化繁衍和發(fā)展的基地，高校新型生態(tài)文化建設(shè)和發(fā)展以我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為支撐，并對(duì)其進(jìn)行豐富和創(chuàng)新，推動(dòng)高校文化持續(xù)發(fā)展。高校對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀生態(tài)文化進(jìn)行學(xué)習(xí)和吸收，將中國傳統(tǒng)優(yōu)秀生態(tài)文化思想智慧融入到新型生態(tài)文化建設(shè)實(shí)踐中，形成具有高校自身特色的生態(tài)文化體系。

在社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下，以中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀生態(tài)文化思想為支撐，高校應(yīng)注重對(duì)全校師生生態(tài)文化思想的培養(yǎng)，將生態(tài)文化教育融入到思想政治教育工作中，提升高校全體人員的生態(tài)思想道德素質(zhì);開展相關(guān)生態(tài)文化實(shí)踐活動(dòng)，將大學(xué)文化內(nèi)涵融入到保護(hù)環(huán)境等實(shí)踐活動(dòng)中，使生態(tài)人文精神教育與實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，提升高度、深度與廣度;同時(shí)，將生態(tài)道德教育融合到日常管理、課程教學(xué)、專業(yè)教育、實(shí)習(xí)見習(xí)等方面，形成多維度的生態(tài)德育體系，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的生態(tài)道德人。

三、提升以人為本的高校新型生態(tài)文化服務(wù)功能

文化是由人創(chuàng)造的，最終也是為人服務(wù)的。高校新型生態(tài)文化建設(shè)最終是為了高校長遠(yuǎn)發(fā)展和高校師生發(fā)展服務(wù)的，因此，高校新型生態(tài)文化建設(shè)需要體現(xiàn)以人為本的服務(wù)性和教育性。

1.以人為本的追求目標(biāo)。高校生態(tài)文化建設(shè)的主體是廣大師生，要以服務(wù)師生為宗旨，體現(xiàn)師生的生態(tài)需求和教育需求。校園自然生態(tài)文化建設(shè)上既要體現(xiàn)美感，更要符合人的需求指數(shù)，要有實(shí)用性。如：校園景觀建設(shè)上既追求自然美，又能保證安全性和舒適性;校園娛樂健身設(shè)施更加體現(xiàn)師生的需求度和實(shí)用度;校園教學(xué)設(shè)施符合教育的多樣性和全面性;等等。校園人文生態(tài)文化建設(shè)既要符合時(shí)代主流，體現(xiàn)主流價(jià)值觀;又要充分展現(xiàn)高校師生的精神面貌和人文追求，給高校師生提供生態(tài)教育的人文氛圍。如：校園文化宣傳在體現(xiàn)主流價(jià)值的基礎(chǔ)上多展現(xiàn)師生喜聞樂見的內(nèi)容;校園生態(tài)文化教育更加側(cè)重于營造生態(tài)教育的氛圍;校園文化教育注重引導(dǎo)師生培養(yǎng)良好的生態(tài)習(xí)慣，提升生態(tài)消費(fèi)觀念等。在全校范圍內(nèi)樹立正確的生態(tài)文化觀，激發(fā)師生的生態(tài)責(zé)任感。在以人為本的目標(biāo)指引下，高校新型生態(tài)文化建設(shè)具有人性化和溫情性，有利于調(diào)節(jié)人與自然之間的平衡關(guān)系，緩化高校人與人之間的利益沖突，為高校生態(tài)文化建設(shè)提供內(nèi)在動(dòng)力。

2.注重加強(qiáng)共享性和長效性。高校新型生態(tài)文化建設(shè)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引導(dǎo)，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣揚(yáng)和踐行提供有效載體，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)的長效性。第一，保證校園新型生態(tài)文化載體使用的共享性，提升參與度和認(rèn)可性。在建設(shè)高校新型生態(tài)文化過程中，要使其更好的發(fā)揮作用，就先提升其服務(wù)性和共享性，得到更多的認(rèn)同和參與。高?？刹捎矛F(xiàn)代先進(jìn)智能化系統(tǒng)，加強(qiáng)推廣普及度，廣泛利用智能網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，方便快捷。第二，確保校園新型生態(tài)文化載體長效性，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。高校新型生態(tài)文化建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展，依賴于長效有機(jī)運(yùn)作的文化載體。一方面要求高校必須保持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的長效引導(dǎo)，保證方向性正確;另一方面要求高校必須確保相關(guān)文化載體的有效運(yùn)行，對(duì)文化載體進(jìn)行有效維護(hù)和長效完善。

四、營造安全和諧的高校新型生態(tài)文化培育氛圍

高校安全穩(wěn)定是高校新型生態(tài)文化建設(shè)的基石，也是高校新型生態(tài)文化建設(shè)的內(nèi)容，更是高校新型生態(tài)文化建設(shè)的目標(biāo)。高校安全既包括實(shí)體環(huán)境領(lǐng)域的安全維護(hù)，也包括虛擬環(huán)境安全的維護(hù)。

1.校園實(shí)體環(huán)境安全。高校新型生態(tài)文化建設(shè)更是以高校校園內(nèi)部環(huán)境和周邊環(huán)境為載體，在此基礎(chǔ)上，推進(jìn)高層次的生態(tài)文化持續(xù)發(fā)展。高校新型生態(tài)文化建設(shè)和培育氛圍的穩(wěn)定，根本在于高校校園環(huán)境的安全和諧。第一方面，確保高校校園和周邊地域環(huán)境安全。當(dāng)前許多高校并未設(shè)立明顯的實(shí)質(zhì)圍墻，校內(nèi)人員相對(duì)較復(fù)雜，校園安全維護(hù)事關(guān)重大。高校設(shè)立的安全管理機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園安全的管理和巡視，可利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和智能化設(shè)備進(jìn)行協(xié)助，如采用人臉識(shí)別系統(tǒng)、指紋識(shí)別系統(tǒng)、紅外線監(jiān)測(cè)等，幫助加強(qiáng)人員和區(qū)域管理。高校周邊環(huán)境也是校園安全一大沖擊和隱患，高校學(xué)生的消費(fèi)能力帶動(dòng)了大量的商販和流動(dòng)攤販聚集在高校周邊，給高校周邊環(huán)境安全帶來相當(dāng)多的安全隱患。高?？蓞f(xié)助行政管理局和社區(qū)管理中心對(duì)周邊商販和流動(dòng)人員進(jìn)行管理，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，排除相關(guān)安全隱患。

2.網(wǎng)絡(luò)虛擬空間安全。當(dāng)前高校文化發(fā)展離不開網(wǎng)絡(luò)的依托，這不僅是信息化媒介發(fā)展的催化結(jié)果，更是新時(shí)代的需求和高校師生的文化需求所要求的。如今，高校網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為高校文化發(fā)展的重要組成部分，尤其成為高校生態(tài)文化發(fā)展不可缺少的一部分。隨著現(xiàn)代電子智能設(shè)備的越來越發(fā)達(dá)和普及，網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境的安全值得高校關(guān)注和重視。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)管理，正能量是總要求，管得住是硬道理，用得好是真本事。首先，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容廣泛影響著人們的思想觀念和行為，高校應(yīng)弘揚(yáng)社會(huì)社會(huì)核心價(jià)值觀主旋律，宣揚(yáng)正能量人物和事跡，讓科學(xué)理論、文明行為充盈網(wǎng)絡(luò)空間。其次，加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的管理。高校須成立專門的信息化管理中心，設(shè)立專職崗位，協(xié)助配合上級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)，對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)及學(xué)校相關(guān)網(wǎng)絡(luò)窗口進(jìn)行規(guī)范化管理和日常化巡視;負(fù)責(zé)高校網(wǎng)絡(luò)窗口對(duì)外的動(dòng)態(tài)變化展示，第一時(shí)間官方公示相關(guān)消息，將主動(dòng)權(quán)牢牢抓在自己手中。最后，注重對(duì)高校師生的引導(dǎo)，培養(yǎng)文明自律網(wǎng)絡(luò)行為?？蓪?duì)如何安全上網(wǎng)、如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)騙局、如何識(shí)別真假網(wǎng)站等具體方面進(jìn)行培訓(xùn)，提高師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí);對(duì)惡意破壞學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全的行為給予嚴(yán)厲打擊和懲處。以此為基礎(chǔ)，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引導(dǎo)下，高校打造出健康、安全、和諧的校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，營造良好的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境，既有利于對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳和教育，又保證校園虛擬網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展的方向性。

五、創(chuàng)建綠色常態(tài)的高校新型生態(tài)文化發(fā)展機(jī)制

高校新型生態(tài)文化建設(shè)是一項(xiàng)持續(xù)推進(jìn)的工程，要確保高校新型生態(tài)文化建設(shè)具有長久的活力和生命力，需要建立常態(tài)化的機(jī)制，推動(dòng)和保障高校新型生態(tài)文化建設(shè)發(fā)展。

1.創(chuàng)新參與運(yùn)行機(jī)制。高校新型生態(tài)文化建設(shè)的參與者非常廣泛，既包括高校全體師生，還包括為高校師生服務(wù)的工作人員，以及高校相關(guān)的協(xié)從人員。創(chuàng)新參與機(jī)制，即挖掘廣大參與者的智慧，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，使全體參與者的思想在主動(dòng)積極參與中得到升華。高校可采用信息智能化小程序或小應(yīng)用，擴(kuò)寬參與途徑，增加便捷性;采取鼓勵(lì)措施，鼓勵(lì)廣大參與者積極參與其中，提高參與積極性;加大宣傳力度，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與新型校園生態(tài)文化宣傳融合起來，建立學(xué)習(xí)討論實(shí)踐互動(dòng)平臺(tái)，引導(dǎo)廣大參與者主動(dòng)踐行，從內(nèi)心產(chǎn)生認(rèn)同，從而外化成自覺行動(dòng)。

2.健全常態(tài)保障機(jī)制。高校新型生態(tài)文化建設(shè)是一個(gè)常態(tài)化的工程，需建立常態(tài)保障機(jī)制確保其長久有活力的運(yùn)行發(fā)展。首先，健全制度規(guī)范。黨的十八屆三中、四中全會(huì)提出“建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系”和“用嚴(yán)格的法律制度保護(hù)生態(tài)環(huán)境”。國家對(duì)這一塊的重視也越來越明顯。高校應(yīng)組織對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的宣傳學(xué)習(xí)，并根據(jù)其制定符合本校實(shí)際情況的制度規(guī)范，使高校成員在生態(tài)文化建設(shè)、生態(tài)文明行為和日常實(shí)踐活動(dòng)中得到制度規(guī)范和指引。其次，健全激勵(lì)機(jī)制。建立切實(shí)可行的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)高校成員積極參與其中，并樂于踐行?？赏ㄟ^樹立模范典型，以模范作用帶動(dòng)其他成員的積極性;可采取獎(jiǎng)勵(lì)性措施，設(shè)置相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，獎(jiǎng)勵(lì)積極上進(jìn)的成員;同時(shí)對(duì)極度不配合人員和惡意破壞者，給予批評(píng)教育和適當(dāng)?shù)膽吞?，做到賞罰分明。最后，健全監(jiān)督機(jī)制。高校設(shè)立專門的監(jiān)督機(jī)構(gòu)和人員，負(fù)責(zé)給予及時(shí)監(jiān)督和反饋，對(duì)高校新型生態(tài)文化建設(shè)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正，對(duì)高校成員反映強(qiáng)烈的現(xiàn)象及時(shí)收集信息和反饋，對(duì)后續(xù)的持續(xù)發(fā)展進(jìn)行督導(dǎo)和考察。

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基金：長沙市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目成果（2020csskktzc51）。

（作者單位：長沙衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院，湖南 長沙 410600）