張宵寒

摘要：隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展程度越來越深入，高校教育國際化已經(jīng)成為全球教育發(fā)展的主流趨勢。留學生的數(shù)量越來越多，隨之而來的便是越來越嚴峻的留學生教育形勢。留學教育的質量和水平將直接關系到一個國家文化素養(yǎng)的整體展現(xiàn)，同時還可以較為準確地反映出這個國家高等院校的國際化程度，對留學教育問題展開研究將關乎我國政治、經(jīng)濟乃至文化等方面的發(fā)展。在眾多留學生中，美國海外學生的留學數(shù)量在整體留學生數(shù)量中占據(jù)著很高的比重，因此，對美國海外學生留學教育問題展開較為深入的研究，從多個角度分析其留學教育過程中可能遇到的各種問題，并有針對性地進行解決，這對于提升美國海外學生留學教育水平來說可以起到不小的促進作用。

關鍵詞：美國海外學生;留學教育;問題研究;有效策略

出國留學這一教育模式已經(jīng)在全球范圍內引起人們廣泛的關注，但學生留學教育的發(fā)展往往受到國家政治、經(jīng)濟水平、文化素養(yǎng)、治安水平等多個方面的影響，對于這些方面的影響因素均提出了較高的標準和要求，只有對這些問題進行有針對性的解決，切實改善這些因素所造成的影響才能從根源上解決學生留學教育方面的問題，為留學教育質量和水平提供基礎的保障。當今美國海外學生留學教育和傳統(tǒng)留學教育相比，雖然已經(jīng)有了很大程度上的改變，但仍然存在諸多弊端，在留學教育中缺乏與實際國情的有機結合，為了解決美國海外留學生目前的留學教育問題，在留學教育中應做到揚長避短，最大程度上促進美國海外學生留學教育的可持續(xù)發(fā)展。

一、美國海外學生留學教育存在的問題

（一）招生方面

就目前美國海外學生留學教育的實際發(fā)展情況來看，針對留學教育的宣傳力度遠遠達不到實際需求，招生宣傳手段和途徑也缺乏創(chuàng)新性，很大程度上造成了留學教育市場的拓展受到了局限，影響了海外學生留學教育整體水平的發(fā)展。美國海外留學教育方面的宣傳和推介力度也與招生目標存在一定的差距，美國海外留學生只有12%是通過留學中介來了解留學教育相關信息的，而通過學校主動赴境外招生宣傳的留學生數(shù)量僅僅占整體數(shù)量的3%，這充分說明了學校對留學教育招生宣傳工作不到位，無法滿足眾多美國海外學生留學教育的實際需求。

（二）教學方面

美國海外學生留學教育水平相較于以前已經(jīng)有了很大程度上的提高，但不可否認的是，留學教育的課程體系與國際接軌程度仍然達不到教育標準，在國家通用語言相關課程的設置方面缺乏完善的教學體系和科學的教學內容，使得學生留學受到語言水平的嚴重阻礙，甚至部分留學生出現(xiàn)與任課教師溝通困難的現(xiàn)象。除此之外，美國海外留學生往往展現(xiàn)出跳躍性思維，傳統(tǒng)的課堂教育模式和陳舊的教學內容已經(jīng)無法滿足美國海外留學生的學習需求，美國海外學生留學教育缺乏新穎使得留學生自身綜合素養(yǎng)遲遲得不到有效提升。

二、解決美國海外學生留學教育問題的有效策略

（一）健全留學生招生工作體系

要想健全留學生招生工作體系，首先應該加強學校自身品牌的樹立和形象的宣傳工作，通過多種途徑和渠道增加學校在全球范圍內的知名度，并積極打造學校自己的信息化宣傳平臺，例如建立學校網(wǎng)站，還可以結合新聞媒體、合作院校以及國內外校友等多種途徑優(yōu)化留學生招生工作體系，使有留學意愿的家長和學生可以迅速了解全球范圍內各個院校的教學情況，有針對性地選擇適合學生自身的留學院校。健全留學生招生工作體系還應該接觸國家和社會的力量，充分調動院校教師和管理人員有計劃地開展招生工作，切實落實美國海外留學生的招生工作。

（二）打造精準化的留學生教學培養(yǎng)體系

授課機制與留學生自身教育水平和語言水平相適應是非常重要的，留學生教學培養(yǎng)體系的改革已經(jīng)逐漸步入人們的視野并得到越來越多人的重視，打造精準化的留學生教學培養(yǎng)體系，提高美國海外學生留學教育水平，很大程度上可以促進留學生教育規(guī)模的擴大，從而達到提高留學生教育層次的最終目的。由于美國海外留學生教育培養(yǎng)服務體系的信息化發(fā)展程度還不夠深入，為了對留學生實現(xiàn)“個性化”的教育需求，相關院?？梢杂嗅槍π缘亟⒍鄬哟蔚恼n程選修體系，確保留學生學習內容的多元化和學習形式的新穎化，在美國海外學生留學教育課堂中，靈活應用較為先進的多媒體技術，借助網(wǎng)上教學、遠程教育等新型教育手段，提高留學生的學習興趣從而提高課堂教學效率，為打造精準化的留學生教學培養(yǎng)體系打下堅實的基礎。

結語

經(jīng)濟全球化的發(fā)展很大程度上促進了全球知識時代的發(fā)展，并加快了全球知識時代的到來，在教育國際化這一全新的教育模式下，為了更好地解決美國海外學生留學教育問題，各個國家均根據(jù)自身國情的實際發(fā)展情況，有針對性地采取效果較好的解決策略，切實落實留學教育發(fā)展模式的優(yōu)化和完善工作，確保留學教育和國家的發(fā)展戰(zhàn)略相適應。對美國海外學生留學教育問題展開研究，還應充分調動社會的力量，鼓勵各國學生從自身做起，從根本上解決美國海外學生留學教育問題。

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