付力

摘要：隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展進步以及各行業(yè)改革的逐漸深入，現(xiàn)階段高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同教育已經(jīng)得到越來越多的重視。當前階段，思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等學校教育教學過程中的重要組成部分，我們需要以當前中國社會發(fā)展過程中的人才需求為立足點，分析高校思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的現(xiàn)狀，并且提出二者共同協(xié)同的有效途徑，實現(xiàn)共促共生。本文對高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同教育進行了簡要分析，以促進現(xiàn)代高校教育管理水平的提升。

關鍵詞：思想政治教育;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;協(xié)同教育;分析研究

中圖分類號：G641 ????文獻標識碼：A

0前言

當前階段，我國高校教育教學過程中畢業(yè)生面臨的最實際并且最迫切的問題就是就業(yè)和創(chuàng)業(yè)方面的問題。在當前階段我國高校教育教學開展過程中，應當積極促進大學生思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展，這兩類教育的相互融合和相互促進具有顯著的積極意義，既可以促進當前階段我國高校思想政治教育為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供引領方向，同時還可以使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在當前階段思想政治教學開展過程中提供更好的創(chuàng)新方式。因此，在當前階段深入探索高校向政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展和教育融合，可以有效為我國高等教育發(fā)展提供新方式和新思路，對高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同教育進行研究分析具有重要的現(xiàn)實意義。

1現(xiàn)階段我國高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同教育的意義分析

我國高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同教育的意義分析具有一定的系統(tǒng)性和復雜性，具體而言，我們可以從以下方面展開分析和探索：

1.1 促進學生創(chuàng)新發(fā)展

當前階段，我國思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的意義，具備多樣性特征，總體而言可以從學生、高校和社會三個方面展開研究。當前階段思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，對學生發(fā)展而言可以有效幫助學生啟發(fā)自身創(chuàng)業(yè)夢想，激發(fā)學生創(chuàng)新發(fā)展的良好動機，使得學生在教育過程中認清未來創(chuàng)業(yè)目標，充分發(fā)揮自身主觀能動性，同時，聯(lián)合教育教學可以使得學生可以在學習期間主觀增強自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本領，在強化愛國主義理想信念的基礎上，增強自身思想境界，成為當前階段社會發(fā)展的有用創(chuàng)新型人才。我國高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同教育可以促進學生創(chuàng)新發(fā)展，為社會發(fā)展提供強大動力。

1.2 促進高校優(yōu)化教學體系

對于當前階段我國高校發(fā)展而言，實現(xiàn)思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展，可以使得高校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入現(xiàn)階段教學體系之中，這種方式遵循了高校教育教學過程中立德樹人這一根本指導，為培養(yǎng)國際化戰(zhàn)略新興人才提供了技術指導和方式引領。同時，在高校教育教學過程中，更加重視學生理論知識和社會實踐相結(jié)合的培養(yǎng)，可以使得高校補不斷轉(zhuǎn)變自身現(xiàn)階段教育觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，使得學生可以在思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同引導下提升自身水平，形成各個高校特有的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。同時，在教育教學過程中，社會實踐的開展可以使得教育教學體系實現(xiàn)理論創(chuàng)新和教育方式轉(zhuǎn)化，更好地提升兩方面教學實際效果，促進學生全面發(fā)展，也促進高校優(yōu)化改革當前階段教育體系。

1.3 促進社會轉(zhuǎn)變發(fā)展方式

對于社會運行而言，當前階段我國已經(jīng)進入創(chuàng)新型國家行列，社會發(fā)展水平越來越高，這為當前階段我國高校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才提供了方向指導。由于當前階段大學生群體是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的主要組成部分，也是促進社會發(fā)展的重要力量人才，因此在當前階段全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才和團隊是社會發(fā)展所需，對于民族富強具有重要意義，可以提升國家整體競爭力和綜合實力。因此，當前階段高校思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合可以使得社會發(fā)展方式得到有效轉(zhuǎn)變，不斷推動社會和諧穩(wěn)定發(fā)展。我國高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同教育可以促進社會轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，實現(xiàn)高質(zhì)量的社會轉(zhuǎn)型發(fā)展。

2現(xiàn)階段我國高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同教育的措施分析

我國高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同教育的措施分析具有一定的系統(tǒng)性和復雜性，具體而言，我們可以從以下方面展開分析和探索：

2.1 內(nèi)容協(xié)同共生共促

在當前階段我國高校思想政治教育過程中，主要以馬克思主義理論作為思想指導。將社會主義核心價值觀融入到高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中，具有重要積極意義，可以有效發(fā)揮中國特色社會主義教育的顯著優(yōu)勢，培養(yǎng)適應當前階段社會發(fā)展的時代新人。同時，當前階段，校教育過程中實現(xiàn)思想政治和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展可以為我國創(chuàng)新教育引領新的方向，幫助學生在大學期間樹立正確的創(chuàng)業(yè)價值觀，促進學生思想品德和人格素質(zhì)水平的提升。最后，我國思想政治教育方面豐富且全面的教學內(nèi)容可以為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供更好的理論指導和方向指引。

2.2 師資協(xié)同全員育人

通過研究，我們可以發(fā)現(xiàn)，當前階段我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育不斷發(fā)展已經(jīng)具備了較為鮮明的實踐性和主體性特征。因此，可以促進發(fā)揮創(chuàng)新教育在實踐育人過程中的積極作用。要實現(xiàn)思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展，需要不斷促進二者共生共促，實現(xiàn)雙向構建。由于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本身蘊含著新理念新思維，因此可以在教育教學開展過程中不斷促進學生思想道德水平的提升，增強學生的活力，使得當前階段教育主體更加具備社會適應能力，進而提升當前階段高校教育教學的科學性和實效性水平，豐富思想政治教學的整體科研內(nèi)涵。從整體而言，當前階段我國思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的互動發(fā)展具有顯著的協(xié)同融合作用，可以促進各個機制層面的不斷落實，使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的育人功能和思想政治教育的思想提升功能相互促進，實現(xiàn)協(xié)同共生。

作為一項重要的系統(tǒng)性工程，當前階段我國思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合發(fā)展的過程中需要重視集合學校各方面優(yōu)勢力量，發(fā)揮各專業(yè)學生和教師的長處，進而形成全方位、全過程的科學育人體系。由于當前階段高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是一項涉及社會發(fā)展集體主體素質(zhì)教學規(guī)律等多方面的綜合性學習實踐，因此在教育教學過程中，高校需要注重交叉學科的落實和培養(yǎng)。使得學生在創(chuàng)新創(chuàng)意和思想政治教育教學過程中，不僅僅學習思想道德法律法規(guī)知識，同時注重培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識和思維能力以及實驗能力。同時，還需要為學生財務管理、信息管理知識儲備提供各方面信息支撐，使得學生實現(xiàn)多方面發(fā)展。在教育教學過程中，學校需要聯(lián)合校內(nèi)、校外多方教育力量，不斷開創(chuàng)當前階段高校思想政治教育新局面，共同提升當前階段大學生群體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

2.3 活動協(xié)同知行合一

當前階段將思想政治教育投創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動不斷融合，實現(xiàn)其協(xié)同發(fā)展，需要注重活動活動協(xié)同，關注民生，實現(xiàn)知行合一。在教育教學開展過程中，學校需要組織學生積極參與到互聯(lián)網(wǎng)+、跨境電商等各類創(chuàng)新實踐項目和比賽當中。要充分發(fā)揮當前階段創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所具備的時代性和顯著的實踐性特點，進而激發(fā)大學生群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，使得學生在良好的思想政治教育背景下不斷增長自身實踐精神，積累實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)卓越的發(fā)展精神，從而使得學生提升自身創(chuàng)業(yè)能力，促進社會發(fā)展。因此當前階段需要將思想政治教育投創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動不斷融合，實現(xiàn)其協(xié)同發(fā)展，同時還需要注重活動之間的協(xié)同，關注民生以實現(xiàn)知行合一。

2.4 利用先進技術實現(xiàn)網(wǎng)絡育人

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，以及科學研究水平的不斷提升，當前階段先進科學技術成果已經(jīng)在各個行業(yè)得到了越來越廣泛的應用。隨著新媒體時代的到來，當前階段網(wǎng)絡平臺已經(jīng)在我國高校思想政治教育過程中扮演著越來越重要的角色。因此，在實現(xiàn)思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合發(fā)展協(xié)同共進的過程中，高興應當注重借助網(wǎng)絡，發(fā)揮網(wǎng)絡社區(qū)的先進積極作用。例如，在思想政治教育和科學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同發(fā)展過程中，高校需要注重把官微公眾號、智慧校園等媒介作為新載體和新戰(zhàn)場，充分發(fā)揮網(wǎng)絡的靈活性和交互性等積極特點。在網(wǎng)絡平臺上開展思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合欄目，使得教師和學生可以在線上實現(xiàn)更加實時且多樣化的交流，幫助教師在教育教學過程中更加及時地掌握學生的思想動態(tài)變化，進而幫助學生解決思想上和創(chuàng)業(yè)上所遇到的問題。

同時，在發(fā)展過程中，高效注重網(wǎng)絡育人還可以促進學校氛圍更加風清氣正，打造魅力校園。因此，在當前階段學生教育教學過程中，教師應當注重利用網(wǎng)絡抓住學生入學、專業(yè)介紹、團日活動等各個宣講信息，潛移默化地營造出更好的校園文化氛圍，使得學生可以在良好的校園氛圍中接受思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，使得大學生群體具備較高的文化素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，更好地促進社會成員穩(wěn)定發(fā)展。

3結(jié)束語

綜上所述，隨著當前階段我國經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提升和教育行業(yè)改革的逐漸深入，高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同教育發(fā)展得到了越來越多的重視。通過研究與分析，我們可以看出，當前階段我國高校教育教學過程中實現(xiàn)思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展具有顯著的積極意義，不僅僅有利于促進學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展，還可以促進高校優(yōu)化整體教學體系，提升教學水平，最后還可以使得社會加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，實現(xiàn)民族復興。要想有效實現(xiàn)當前階段我國高校思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展，需要采取多方面措施。首先需要注重內(nèi)容協(xié)同、做到共生共促;其次需要注重師資協(xié)同、實現(xiàn)全員育人;同時還需要注重活動協(xié)同，做到知行合一;最后需要注重利用先進科學技術成果，發(fā)揮網(wǎng)絡積極作用，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

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