鄭承妹
摘 要:在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,只有經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)過程,學(xué)生才能深刻理解數(shù)學(xué)的概念和規(guī)律,并得到數(shù)學(xué)探究能力的提升。所以,在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要避免灌輸式教學(xué),而是根據(jù)課程內(nèi)容的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究。讓學(xué)生通過自己的力量獲取知識(shí)的果實(shí),最終促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:中職數(shù)學(xué);實(shí)驗(yàn);探究能力;教學(xué)