李麗貞

摘要：隨著現(xiàn)在我國體育教育事業(yè)的快速發(fā)展，初中體育教學(xué)受到了高度的重視，進(jìn)而越來越多的新教育理念滲透在了實(shí)際的教學(xué)之中，促進(jìn)了體育教學(xué)質(zhì)量的提升，其中拓展訓(xùn)練教學(xué)模式就是非常值得普及的教學(xué)方式，通過拓展訓(xùn)練的方式能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握，利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生共鳴。

關(guān)鍵詞：初中體育;拓展訓(xùn)練;體育教學(xué);訓(xùn)練思考

拓展訓(xùn)練是在提高體能的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的培訓(xùn)方式，主要的目的是為了學(xué)生全面的發(fā)展，傳統(tǒng)的體育教學(xué)主要是傳授技能，而拓展訓(xùn)練是體育教學(xué)上的一種改革和創(chuàng)新，這樣能夠全賣你的提升學(xué)生的身心全面健康的發(fā)展，為學(xué)生未來的成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1.拓展訓(xùn)練的融入對(duì)體育教學(xué)的重要意義

1.1利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

在任何時(shí)候，興趣是驅(qū)動(dòng)人們主動(dòng)學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，教師在教學(xué)中，都應(yīng)該首先激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，才能夠促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獲取優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果、提高學(xué)習(xí)的效率。現(xiàn)在，初中生體育學(xué)習(xí)興趣的高低直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。將拓展訓(xùn)練到初中體育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，運(yùn)用多樣化的游戲手段來提升學(xué)生的參與性，在開展體育游戲教學(xué)中，充分的突出學(xué)生主體性，發(fā)揮拓展訓(xùn)練的作用，利于學(xué)生注意力的凝聚，進(jìn)而促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。

1.2利于學(xué)生思維靈活性的培養(yǎng)

在初中體育教學(xué)中開展拓展訓(xùn)練，能夠很大程度上開發(fā)學(xué)生的思維，提升他們的思維能力。在初中體育教學(xué)過程中，應(yīng)該在提升身體素質(zhì)的同時(shí)，還需要強(qiáng)化心理素質(zhì)，這樣才能夠培養(yǎng)出全面、綜合性的人才。利用拓展訓(xùn)練，強(qiáng)化思維能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式不能夠滿足現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步的發(fā)展要求，需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方式，靈活運(yùn)用拓展訓(xùn)練的教學(xué)方式，才能夠提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

1.3利于師生關(guān)系的拉近

將拓展訓(xùn)練融入在初中體育教學(xué)之中，利于促進(jìn)師生之間關(guān)系的拉近，轉(zhuǎn)變新的教學(xué)觀念和創(chuàng)新教學(xué)方式，這是教育改革的必要趨勢(shì)，全面實(shí)施的素質(zhì)教育，突出學(xué)生的主體性，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)師生之間的溝通與交流，利于提升課堂的活躍性，拓展訓(xùn)練能夠充分地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師在教學(xué)活動(dòng)中扮演引導(dǎo)者和組織者的角色，主要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，再出體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練，有效地提升了師生之間的互動(dòng)性，在教學(xué)活動(dòng)中形成了和諧的師生關(guān)系，為學(xué)生的構(gòu)建了一個(gè)愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，最大程度上提升了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

1.4利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高生

如今，我國高校畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)壓力，較高的專業(yè)素質(zhì)和文化素養(yǎng)便于更快地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，將拓展訓(xùn)練融入教學(xué)中，能夠提升學(xué)生綜合能力，將拓展訓(xùn)練融入體育教學(xué)中，學(xué)生提升實(shí)踐練習(xí)的體驗(yàn)感，進(jìn)一步地提升使用能力，同時(shí)提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。

2.初中體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練的有效策略

2.1制定合理的教學(xué)目標(biāo)

拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的順利開展，需要教師制定合理的教學(xué)目標(biāo)，初中體育教師需要根據(jù)具體的教學(xué)目標(biāo)來有序地開展教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，將拓展訓(xùn)練融入到體育教學(xué)中，通過合理的拓展訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)現(xiàn)有的體育教學(xué)目標(biāo)，將其進(jìn)行細(xì)化，在體育教學(xué)中融入拓展訓(xùn)練能夠豐富教學(xué)內(nèi)容，促使教學(xué)更加的多樣性，提升課堂教學(xué)的活躍度，充分的將拓展訓(xùn)練的價(jià)值進(jìn)行發(fā)揮，有效地完成教學(xué)任務(wù)。

拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中的應(yīng)用，需要以體育教學(xué)目標(biāo)為中心，拓展訓(xùn)練是為體育教學(xué)服務(wù)的，所以，拓展訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)需要與體育教學(xué)目標(biāo)稻城一致，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)任務(wù)，合理安排教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)而提升教學(xué)效率。所以，將拓展訓(xùn)練融入到體育教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來制定適宜學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)，最大化的實(shí)現(xiàn)的訓(xùn)練目標(biāo)，將拓展訓(xùn)練融入體育教學(xué)中，教師還應(yīng)該根據(jù)教學(xué)需求來充分的了解學(xué)生的學(xué)情，制動(dòng)可行性的教學(xué)目標(biāo)。

2.2科學(xué)安排拓展訓(xùn)練內(nèi)容

將拓展訓(xùn)練有效地融入體育教學(xué)中，需要教師安排科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容，因?yàn)樵趯?shí)際教學(xué)中，會(huì)出現(xiàn)一些危險(xiǎn)性的因素存在，這就要求教師在進(jìn)行拓展訓(xùn)練中，需要合理地安排拓展教學(xué)內(nèi)容，在安全的情況下來實(shí)施拓展訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。拓展訓(xùn)練的主要目的就是提升學(xué)生的綜合能力，通過科學(xué)合理的教學(xué)內(nèi)容利于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升，在實(shí)施拓展訓(xùn)練中，教師應(yīng)該注重文化的滲透，因?yàn)槲幕瘍?nèi)容的滲透，利于學(xué)生成為文武雙全的綜合性人才。因此，在進(jìn)行體育教學(xué)中，可以以民族體育教學(xué)形式進(jìn)行，結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕厣珌韺?shí)施體育教學(xué)，扭秧歌、舞龍等，這樣能夠豐富教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，還能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)參與性和積極性的提升，初中體育教師需要根據(jù)實(shí)踐i情況來選擇適宜體育教學(xué)開展的拓展教學(xué)內(nèi)容，充分地體現(xiàn)教學(xué)的實(shí)效性。

2.3強(qiáng)化拓展訓(xùn)練硬件的建設(shè)

將拓展訓(xùn)練融入體育教學(xué)中，需要提升其硬件的建設(shè)，完善硬件設(shè)施能夠有效地為拓展訓(xùn)練提供更好的保障，促進(jìn)教學(xué)效果達(dá)到最佳，強(qiáng)化拓展訓(xùn)練硬件的建設(shè)需要從多方面進(jìn)行投入，現(xiàn)在我國在拓展訓(xùn)練硬件的建設(shè)上依然存在一些不足之處，這需要教師發(fā)揮自身的作用，主動(dòng)地將不足之處進(jìn)行逐級(jí)上報(bào)，以此來為硬件的建設(shè)提供相應(yīng)的資金幫助。

2.4提升拓展訓(xùn)練的師資力量

要想提高拓展訓(xùn)練在體育教學(xué)中的有效性，就需要教師自身提升專業(yè)水平，拓展訓(xùn)練才能夠呈現(xiàn)其實(shí)效性，需要教師具備專業(yè)的教學(xué)能力和管理能力，應(yīng)該將初中體育教師進(jìn)行定期的佩香囊和拓展訓(xùn)練，提升他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以此來充分地體現(xiàn)拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的實(shí)效性，為學(xué)生提供更為全面、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。

3.結(jié)束語

綜上所述，隨著現(xiàn)在社會(huì)主義現(xiàn)代化的快速發(fā)展，教育改革勢(shì)在必行，這位初中體育教學(xué)提供了參考的依據(jù)，更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，將拓展訓(xùn)練融入體育教學(xué)中，利于學(xué)生技能、心理等方面發(fā)展，充分地發(fā)揮學(xué)生的主體性，不斷地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等，讓學(xué)生成為一個(gè)綜合性的人才，以此更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。

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