梁志恒

摘要：在初中階段學(xué)生接受的有關(guān)道德與法制這一門課與學(xué)生的生活有著十分密切的關(guān)系，較高的教學(xué)效率是保證學(xué)生身心健康成長的關(guān)鍵。淺談初中道德與法制課程開放性教學(xué)的有效實踐，運用能夠提高道德與法制教學(xué)有效性的教學(xué)方式，讓學(xué)生可以在學(xué)習(xí)知識的同時健康的成長。

關(guān)鍵詞：初中道德與法制;開放性教學(xué);有效實踐

中圖分類號：G4?文獻標識碼：A?文章編號：（2020）-33-072

在當前的社會背景下，道德與法制這門課程的教學(xué)方式也需要進行一定的改變，改變傳統(tǒng)教學(xué)理念，運用更加有效的教學(xué)方式，將課堂教育的主角變成學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生健康成長，高效率學(xué)習(xí)。初中老師在進行道德與法制教學(xué)的過程中，要順應(yīng)時代發(fā)展，合理運用每一種更加先進高效的教學(xué)方式。通過開放性教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，會給學(xué)生帶來更深的影響，更好的教育效果，幫助學(xué)生健康成長。

1網(wǎng)上教學(xué)

1.1網(wǎng)上教學(xué)的局限性

網(wǎng)上教學(xué)師生之間無法面對面交流，許多老師所講的內(nèi)容學(xué)生無法及時的理解，也無法與老師交流探討，學(xué)生所提的問題老師無法及時的回答，遇到不懂得問題就直接略過了。有的問題及時老師文字回答了也比不上面對面的交流。除此之外，網(wǎng)上教學(xué)對于學(xué)生來說必須要具有較強的自控能力，否則很容易受到外界的影響，對學(xué)習(xí)成績造成影響。

1.2網(wǎng)上教學(xué)存在的必要性

當遇到突發(fā)事件學(xué)生無法去到學(xué)校學(xué)習(xí)時，例如，目前的新冠狀病毒肺炎疫情，網(wǎng)上教學(xué)的存在就起到了十分重要的作用。網(wǎng)上教學(xué)可以降低疫情給學(xué)生學(xué)習(xí)造成的影響，讓學(xué)生在家也可以接受教育，學(xué)習(xí)到知識。

2結(jié)合生活進行討論學(xué)習(xí)

道德與法制不是一個只需要讓學(xué)生背誦理論知識的科目，老師在教學(xué)時要結(jié)合生活實際，讓學(xué)生真正理解這些理論知識的內(nèi)涵。在教學(xué)中融入生活不僅促進了學(xué)生的理解，也讓教學(xué)過程變得更加的有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中老師可以創(chuàng)設(shè)合適的情境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主動思考，融入到學(xué)習(xí)中去。幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中更好的學(xué)會生活，為未來融入社會打下良好的基礎(chǔ)，而且還可以讓學(xué)生更加重視道德與法制的學(xué)習(xí)。生活化的學(xué)習(xí)會讓學(xué)生產(chǎn)生更多的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生對于道德與法制的理解。

3 初中道德與法制課程開放性課堂的策略

3.1 初中道德與法制課程網(wǎng)上授課的優(yōu)點

在與網(wǎng)上授課的結(jié)合下初中道德與法制課堂所創(chuàng)造出來的課堂情境下，單從學(xué)生們的接受能力和興趣來看更能激發(fā)學(xué)生們對課堂的學(xué)習(xí)興趣。網(wǎng)上授課在為學(xué)生帶來更直觀的形象體驗、將教學(xué)的重難點更加鮮明的同時將課堂的知識容量增加并且保留甚至提高學(xué)生的興趣，增加學(xué)生對道德與法制知識學(xué)習(xí)的個人情感，培養(yǎng)他們的愛國精神和道德法律素養(yǎng)。

在制作網(wǎng)上授課視頻時，要確保視頻的時效性，短小精悍，在不影響文章重點突出的同時使文章兼具生動形象這個特點。根據(jù)道德與法制課程教學(xué)所需要的圖文以及背景音樂對知識點的推敲和展現(xiàn)，致力提高學(xué)生的課堂積極性。教師為了將道德與法制課程知識更加直觀并且更具生動形象性，必須將現(xiàn)代科技與課堂知識的相融合，使其具備多方面的需求。如今，錄制與學(xué)生興趣相關(guān)的視頻，再結(jié)合課堂原有的理論知識，有利于老師的講解更有利于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)道德與法制課程知識的興趣。

3.2網(wǎng)上授課的使用增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式

網(wǎng)絡(luò)上的大量視頻為網(wǎng)上授課的使用提供了極大地方便，然而并不能簡單依靠網(wǎng)絡(luò)資源，同時還要加入老師的個人想法，這樣結(jié)合才能為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供最合適的資源去學(xué)習(xí)。在課堂中不光學(xué)習(xí)課本知識，還要在網(wǎng)上授課資源中融入適量的課外資源，在教知識的同時，從小教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈恕Ｈ?，網(wǎng)上授課堂認知教學(xué)中可以融入法律知識、人生哲理、名言名句等等加入課堂中。這樣一來，將課內(nèi)和課外的知識相結(jié)合，學(xué)生們的道德與法律水平一定能不斷地提高，而且又豐富了學(xué)生們對道德法律知識的認知。通過網(wǎng)上授課這樣的方式不光會讓學(xué)生們從小學(xué)習(xí)為人處世之道，更是為家庭注入幸福的因素，而且完全不會耽誤學(xué)生們的對課文的理解，讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己身邊的美。

3.3 充分將現(xiàn)代化科技與道德與法律課程教學(xué)相結(jié)合

涉及面廣闊和知識含量大以及內(nèi)容的多樣性是現(xiàn)在初中道德與法律教材的特點。在初中道德與法律教學(xué)過程中與網(wǎng)上授課結(jié)合之后，這些問題都被一一解決。初中道德與法律課程與網(wǎng)上授課的教學(xué)方式結(jié)合后為教學(xué)注入了現(xiàn)代科技的新鮮血液，將原先的課堂內(nèi)容以學(xué)生都感興趣的網(wǎng)絡(luò)方式呈現(xiàn)出來，使課堂變得更加有趣，大大提高老師與學(xué)生們的課堂效率。網(wǎng)上授課方式的出現(xiàn)不但豐富了課堂的內(nèi)容，更是不斷拉近學(xué)生們和課堂之間的距離，大大提高了教學(xué)水平。

4 結(jié)語

在初中道德與法律教學(xué)中使用網(wǎng)上授課這種開放性教學(xué)方式來進行教學(xué)對初中道德與法治課堂教學(xué)的進步變得至關(guān)重要。在科技飛速發(fā)展的今天，科技對人們的影響變得越來越重要?，F(xiàn)在初中道德與法律課程教學(xué)要想跟上時代的發(fā)展，充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源無疑是最好的選擇。

參考文獻

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