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        核心力量訓(xùn)練在高校網(wǎng)球訓(xùn)練中的應(yīng)用研究

        2020-09-10 15:33:37孫威
        體育風(fēng)尚 2020年8期
        關(guān)鍵詞:核心力量訓(xùn)練高校教育

        孫威

        摘要:網(wǎng)球是一種人們熟知的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,此運(yùn)動(dòng)在世界范圍受到了普遍的歡迎,而網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)往往對(duì)運(yùn)動(dòng)員核心力量有著很高的要求,想要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)水平的提升,核心力量的訓(xùn)練至關(guān)重要。在高校網(wǎng)球的訓(xùn)練中,對(duì)核心力量的訓(xùn)練也是越來越重視,其對(duì)學(xué)生網(wǎng)球綜合水平的提升具有重要的作用,下面,本文就針對(duì)核心力量訓(xùn)練在高校網(wǎng)球訓(xùn)練中的應(yīng)用進(jìn)行研究,希望對(duì)高校的網(wǎng)球訓(xùn)練提供幫助。

        關(guān)鍵詞:核心力量訓(xùn)練;高校教育;網(wǎng)球訓(xùn)練;訓(xùn)練應(yīng)用

        在高校網(wǎng)球的訓(xùn)練中,不僅需要實(shí)施網(wǎng)球?qū)m?xiàng)的訓(xùn)練,還要注重力量訓(xùn)練,而核心力量的訓(xùn)練又是力量訓(xùn)練中的重要部分,其和傳統(tǒng)力量的訓(xùn)練存在著很大的區(qū)別,更加注重對(duì)運(yùn)動(dòng)員肌肉群的強(qiáng)度和身體的協(xié)調(diào)性良好結(jié)合進(jìn)行訓(xùn)練,其也是網(wǎng)球現(xiàn)代化訓(xùn)練方式的體現(xiàn),因此這就需要高校充分認(rèn)識(shí)到核心力量訓(xùn)練的必要性,并積極采取有效的方法加強(qiáng)核心力量的訓(xùn)練,這對(duì)全面提升運(yùn)動(dòng)員的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)水平具有重要意義。

        一、核心力量訓(xùn)練概述

        所謂核心力量,主要是和身體重心最為接近的中間性環(huán)節(jié),也就是腰、骨盆、髖關(guān)節(jié)所構(gòu)成有效的整體,其對(duì)運(yùn)動(dòng)過程中技術(shù)動(dòng)作的完成具有穩(wěn)定性和支撐性作用,同時(shí)也是運(yùn)動(dòng)員整體發(fā)力以及上下肢的協(xié)同運(yùn)作重要環(huán)節(jié)。而核心力量的訓(xùn)練主要是對(duì)涉及腰、骨盆、髖關(guān)節(jié)等部分肌肉進(jìn)行鍛煉,此部位肌肉的鍛煉和其他部分肌肉的力量鍛煉存在很大的不同,其還包括對(duì)多種的神經(jīng)、肌肉組織和韌帶的控制,從而對(duì)身體核心的區(qū)域?qū)崿F(xiàn)多維度和多層次的訓(xùn)練[1]。在核心力量的訓(xùn)練中,一般存在較大的難度,涉及靜態(tài)訓(xùn)練和動(dòng)態(tài)訓(xùn)練,其中靜態(tài)訓(xùn)練是對(duì)核心區(qū)域內(nèi)肌肉的平衡感和穩(wěn)定性等進(jìn)行發(fā)展,在完成靜態(tài)訓(xùn)練后再結(jié)合運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目特點(diǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的訓(xùn)練,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)核心區(qū)域內(nèi)肌肉的收縮以及釋放等持續(xù)性能力進(jìn)行提升。

        二、核心力量對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的作用

        (一)核心力量是身體動(dòng)力鏈的重要體現(xiàn)

        在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中,身體動(dòng)力鏈直接影響到運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技水平,而核心力量就是運(yùn)動(dòng)員身體動(dòng)力鏈狀態(tài)的直接體現(xiàn)。在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中,身體動(dòng)力鏈主要包括腰、骨盆、髖關(guān)節(jié)等部分,通過良好的核心力量能夠促進(jìn)身體動(dòng)力鏈各個(gè)部分協(xié)調(diào)配合,來實(shí)現(xiàn)技術(shù)動(dòng)作的有效完成。如通過核心力量來驅(qū)動(dòng)手和球拍在最佳位置實(shí)現(xiàn)最佳速度的把球進(jìn)行回?fù)?,在此擊球的過程中,力量主要來自運(yùn)動(dòng)員身體軀干和腿部;在發(fā)球時(shí),需要?jiǎng)恿︽溚ㄟ^核心力量的驅(qū)使進(jìn)行動(dòng)作的完成,要求腿部和髖部使膝蓋保持相應(yīng)彎曲狀態(tài),而膝蓋從屈到伸展產(chǎn)生一種朝上方向的線力量,把從地面來的反作用向軀干進(jìn)行傳遞,并且后腿當(dāng)作支柱進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)力量的提供,從而使球拍產(chǎn)生上推的動(dòng)作。這個(gè)過程都是需要運(yùn)動(dòng)員通過核心力量來進(jìn)行動(dòng)力鏈的驅(qū)動(dòng),良好的核心力量能夠最大限度地發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力鏈的潛能,這也是網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技水平高低的重要體現(xiàn)[2]。

        (二)提升運(yùn)動(dòng)員身體運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定性

        在網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)中,跑動(dòng)十分重要,但跑動(dòng)并不是僅僅單純的兩腿跑。人在加速起動(dòng)或者制動(dòng)的時(shí)候,上身往往因?yàn)閼T性而發(fā)生后仰或者前傾的情況,而速度以及方向的變化越快的話,慣性效應(yīng)也就會(huì)愈發(fā)明顯,因此這就要求他們核心肌群具有良好協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性,而這種能力就是身體核心力量的體現(xiàn)。在高校網(wǎng)球的訓(xùn)練中,常會(huì)出現(xiàn)一些學(xué)生在起動(dòng)時(shí)出現(xiàn)腳騰空而對(duì)身體壓不住、在擊球后出現(xiàn)向前而收不住等情況,這些現(xiàn)象都是因?yàn)樗麄兒诵牧α康娜狈?。在運(yùn)動(dòng)員的跑動(dòng)中,需要其核心區(qū)域內(nèi)肌群,如腹部等,協(xié)調(diào)發(fā)力來對(duì)上半身進(jìn)行控制,從而實(shí)現(xiàn)人體重心方向?qū)ι习肷淼那斑M(jìn)控制,促進(jìn)起動(dòng)和加速;在運(yùn)動(dòng)員制動(dòng)中,不僅需要腿部肌群產(chǎn)生離心收縮,且核心區(qū)域內(nèi)背部的肌群也需要協(xié)調(diào)發(fā)力,在制動(dòng)時(shí)由于人體的上半身在慣性作用下會(huì)朝前沖,則強(qiáng)大背部的力量會(huì)使上半身實(shí)現(xiàn)良好的減速和平衡的維持。往往在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中,大量的動(dòng)作都需要通過跑動(dòng)來完成,因此核心力量能夠?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員身體運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定性提供保障,確保技術(shù)動(dòng)作的精準(zhǔn)性完成。

        (三)提升對(duì)技術(shù)動(dòng)作控制能力以及身體平衡的能力

        在網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)中,往往需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間、多回合的對(duì)打擊球,在這種環(huán)境下,往往會(huì)出現(xiàn)失去控制現(xiàn)象,而此現(xiàn)象主要是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員肌肉力量存在不平衡而導(dǎo)致的,這對(duì)他們的競(jìng)技水平造成了很大的影響。想要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間、多回合的對(duì)打擊球,提高自身綜合競(jìng)技水平,需要運(yùn)動(dòng)員核心肌群具有良好穩(wěn)定性[3]。

        (四)影響運(yùn)動(dòng)員核心的爆發(fā)力

        對(duì)于網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)來說,是一項(xiàng)集速度和力量為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,其對(duì)運(yùn)動(dòng)員的爆發(fā)力具有很高的要求,特別是發(fā)球以及底線的對(duì)打等技術(shù)。在網(wǎng)球的發(fā)球中,球的角度、速度和旋轉(zhuǎn)的程度等直接體現(xiàn)出發(fā)球的質(zhì)量,而其中發(fā)球速度對(duì)運(yùn)動(dòng)員爆發(fā)力要求十分高,通過運(yùn)動(dòng)員腿部發(fā)力、髖膝踝蹬伸僅僅會(huì)使身體的重心朝上或者向前進(jìn)行移動(dòng),但球運(yùn)動(dòng)的軌跡要求斜下方,此時(shí)僅僅依靠手臂以及手腕力量是不能滿足球速要求,這就需要借助核心力量來促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員核心區(qū)域快速和爆發(fā)性進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)、屈伸和轉(zhuǎn)換等,使球拍能夠有朝前下方向的速度進(jìn)行揮拍[4]。

        三、核心力量訓(xùn)練在高校網(wǎng)球訓(xùn)練中的應(yīng)用方法

        (一)腰腹力量強(qiáng)化訓(xùn)練

        在高校網(wǎng)球核心力量的訓(xùn)練中,腰腹力量是訓(xùn)練中的核心部分。在網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)中,往往需要運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行快速的移動(dòng),且還需要不斷地彎腰、收腹、挑起和扣殺等動(dòng)作,這對(duì)他們的腰腹力量有很高的要求,因此想要確保良好競(jìng)技水平,就需要訓(xùn)練中做好對(duì)腰腹力量的強(qiáng)化。在對(duì)運(yùn)動(dòng)員腰腹力量的強(qiáng)化訓(xùn)練中,存在多種方法,比較常見的包括平板支撐和仰臥起坐等,通過不斷地發(fā)展逐漸產(chǎn)生了諸多新穎的方法,如蹬自行車法,運(yùn)動(dòng)員可以平躺在墊子上,使用雙手貼著耳朵,身體呈現(xiàn)出半開的狀態(tài),上半身要向后傾斜45°,并對(duì)上半身進(jìn)行左右的旋轉(zhuǎn),同時(shí)雙腳要蹬自行車進(jìn)行持續(xù)性的運(yùn)動(dòng),從而對(duì)他們的腰腹力量進(jìn)行強(qiáng)化。

        (二)神經(jīng)肌肉強(qiáng)化訓(xùn)練

        網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)員還需要具有良好的神經(jīng)肌肉能力,通過訓(xùn)練產(chǎn)生系統(tǒng)性記憶,在面對(duì)場(chǎng)上復(fù)雜性的環(huán)境時(shí),能夠及時(shí)進(jìn)行正確的判斷。在對(duì)運(yùn)動(dòng)員神經(jīng)肌肉實(shí)施強(qiáng)化訓(xùn)練中,可以長(zhǎng)期讓運(yùn)動(dòng)員保持同一動(dòng)作,可以采取舉腿卷腹的動(dòng)作,來促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)生腹部的神經(jīng)肌肉反應(yīng)記憶,同時(shí)此種方法還能有效提升運(yùn)動(dòng)員的耐力。但值得注意的是,在此種方法的訓(xùn)練中要根據(jù)運(yùn)動(dòng)員實(shí)際情況而制定合理計(jì)劃,避免對(duì)他們的身體造成不必要的損傷[5]。

        (三)身體平衡強(qiáng)化訓(xùn)練

        在網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員往往需要面對(duì)各種各樣臨場(chǎng)的狀況,如刁鉆的擊球等,此時(shí)若他們的身體沒有保持良好的平衡性,就不能實(shí)現(xiàn)有效的擊球,因此這就需要對(duì)他們的身體平衡進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。在平衡的訓(xùn)練中,可以從兩方面進(jìn)行訓(xùn)練,一方面是采取平衡性的訓(xùn)練方式,如借助瑞士球和平衡木等進(jìn)行平衡性的訓(xùn)練,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的協(xié)調(diào)性進(jìn)行提升,另外一方面可以對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行不平衡性的訓(xùn)練,可以借助Thomas的測(cè)試以及單腿站立的測(cè)試等,對(duì)運(yùn)動(dòng)員失衡狀態(tài)中核心肌肉臨時(shí)的反應(yīng)進(jìn)行測(cè)試,從而針對(duì)性的對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練方案的制定,實(shí)現(xiàn)高質(zhì)高效地平衡性訓(xùn)練目的。

        (四)體重指標(biāo)和重力感應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練

        在網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)中,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的體重有著嚴(yán)格的要求,體重往往對(duì)他們的能力和水平會(huì)產(chǎn)生很大的影響,若運(yùn)動(dòng)員存在體重的超標(biāo),則其彈跳的能力就會(huì)降低,對(duì)自身應(yīng)有水平的發(fā)揮會(huì)造成不利,而若運(yùn)動(dòng)員存在體重的過輕情況,則會(huì)導(dǎo)致其身體的協(xié)調(diào)性不足,出現(xiàn)球的無力,因此這就需要對(duì)他們的體重指標(biāo)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。在對(duì)運(yùn)動(dòng)員體重指標(biāo)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練中,也包括了兩方面的內(nèi)容,首先是在對(duì)超重運(yùn)動(dòng)員實(shí)施減重的訓(xùn)練中,要進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練方案的制定,合理進(jìn)行運(yùn)動(dòng)員飲食安排,做好對(duì)計(jì)劃方案的落實(shí)和監(jiān)督,確保實(shí)現(xiàn)體重的科學(xué)管理和控制;另外,還要對(duì)運(yùn)動(dòng)員的重力克服能力進(jìn)行鍛煉,此訓(xùn)練實(shí)質(zhì)是對(duì)運(yùn)動(dòng)員實(shí)施彈跳的訓(xùn)練,便于他們?cè)谇驁?chǎng)運(yùn)動(dòng)中不斷跳躍實(shí)現(xiàn)有效擊球。在進(jìn)行彈跳的訓(xùn)練中,可以采取一些直立的跳躍、蛙跳等方法,還能夠提高他們腿部肌肉的力量[6]。

        四、結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,在高校網(wǎng)球訓(xùn)練中核心力量的訓(xùn)練是重點(diǎn)內(nèi)容,其對(duì)運(yùn)動(dòng)員網(wǎng)球競(jìng)技水平以及綜合能力的提升等都具有重要的意義,高校一定要重視對(duì)運(yùn)動(dòng)員的核心力量訓(xùn)練,并積極采取合理的方法實(shí)施訓(xùn)練,這也是高校網(wǎng)球訓(xùn)練中需要重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李則芳,馬海燕.網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員核心力量訓(xùn)練方法的研究[J].現(xiàn)代交際,2016 (20):253–254.

        [2]韓亞利.核心力量練習(xí)在網(wǎng)球反手技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐探究[J].科學(xué)大眾(科學(xué)教育),2016 (06):177–177.

        [3]張秀麗,馮瑞.核心力量訓(xùn)練在高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中的實(shí)驗(yàn)研究[J].文體用品與科技,2016 (13):143–145.

        [4]吳小銘.淺議高校網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員核心力量訓(xùn)練方法[J].現(xiàn)代交際,2018,489 (19):151–152.

        [5]江樺.核心力量訓(xùn)練在網(wǎng)球?qū)m?xiàng)學(xué)生訓(xùn)練中的實(shí)證研究[J].遼寧體育科技,2017 (39):118–118.

        [6]李明洋,徐林江.核心力量訓(xùn)練在網(wǎng)球正手擊球技術(shù)中的理論研究[J].運(yùn)動(dòng),2016 (4):25–26.

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