亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        試論如何利用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)初中生英語邏輯思維能力

        2020-09-08 06:21:21金英
        理論與創(chuàng)新 2020年12期
        關(guān)鍵詞:邏輯思維英語閱讀思維導(dǎo)圖

        金英

        【摘 ?要】閱讀教學(xué)在我國英語教學(xué)中具有特殊的地位(劉驍明、余懷松,2008)。閱讀是培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)?!读x務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定:五級是初中階段必須達(dá)到的級別要求。其中有關(guān)閱讀技能的目標(biāo)描述是這樣的:能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義;能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系;能找出文章中的主題,理解故事的情節(jié),預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局;能讀懂相應(yīng)水平的常見體裁的讀物;能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡單的閱讀策略獲取信息;能利用字典等工具書進(jìn)行學(xué)習(xí);課外閱讀量應(yīng)累計達(dá)到15萬詞以上。本文主要探討如何使用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)學(xué)生在讀前、讀中、讀后的邏輯思維能力,從而提高學(xué)生的閱讀水平及語言運(yùn)用能力。

        【關(guān)鍵詞】教學(xué);學(xué)生;英語閱讀;思維導(dǎo)圖;邏輯思維

        引言

        初中階段是打好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段,而英語閱讀作為英語學(xué)習(xí)過程中最重要的語言輸入途徑之一,在教學(xué)中占有重要地位。就安徽中考試卷來說,篇章閱讀占了40分,是分值最高的一項(xiàng)。2015年的中考閱讀理解更是加大了閱讀量,由原來的四篇變?yōu)槲迤?,并且加的這篇為任務(wù)型閱讀??疾祛}型主要分為選擇題和問答題,考察內(nèi)容主要分為以下幾類:主旨大意題,細(xì)節(jié)題,詞義、句義題,推斷題。從學(xué)生考試結(jié)果分析來看,細(xì)節(jié)題的得分率較高,而其他三類題的得分卻不盡人意。這與平時閱讀教學(xué)中教師的教法是有很大關(guān)系的。

        在平時的教學(xué)中,大多數(shù)教師都是花費(fèi)大量時間進(jìn)行詞匯語法的教學(xué),導(dǎo)致沒有太多時間進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。碰到閱讀時也是僅僅要求學(xué)生能夠大致翻譯出句子意思即可,并沒有進(jìn)行一些閱讀技能和思維的訓(xùn)練。有的干脆實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù),認(rèn)為做的多就一定能夠提高。題海戰(zhàn)術(shù)雖然有些效果但效率太低,耗時耗力,無法引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不是長久之計。也更不可能達(dá)到課標(biāo)所要求的五級讀的標(biāo)準(zhǔn),因此,如何提高初中生的英語閱讀能力是急需解決的一個大問題。

        1.思維導(dǎo)圖與邏輯思維能力

        思維導(dǎo)圖(Mind Map),又稱心智圖,是由英國著名的心理學(xué)家及教育學(xué)家Tony Buzan(東尼·博贊)在20世紀(jì)60年代提出的一種新的思維工具。它是一種將思想圖像化的技巧,也是將知識結(jié)構(gòu)圖像化的過程,它利用色彩、圖畫、代碼和多維度層次等圖文并茂的形式來增強(qiáng)記憶效果(東尼·博贊、巴利·博贊,2009)。思維導(dǎo)圖通常將某一主題置于中央位置,主題的主干作為分支向四周放射,每條分支上使用一個關(guān)鍵詞,各分支形成一個連接的節(jié)點(diǎn)結(jié)構(gòu),整個圖形看上去就像人的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)圖(東尼·博贊,2005)。而這種放射性思考的過程正是自我閱讀的過程,不斷提問的過程,也是不斷與作者對話的過程,同時,由于思維導(dǎo)圖充分利用了右腦的圖像記憶的優(yōu)勢,右腦的記憶效能為左腦的一百萬倍,因此,教學(xué)中利用思維導(dǎo)圖將文本信息轉(zhuǎn)換為圖形,使得知識結(jié)構(gòu)更加清晰明了,有利于學(xué)生的判斷、推理等邏輯思維能力的發(fā)展。很多人認(rèn)為提升邏輯思維能力只有對學(xué)理科才比較有用,其實(shí)不然,任何一門學(xué)科都需要學(xué)生具有良好的邏輯思維的能力,英語也是如此。正如語言學(xué)家葉蜚聲在《語言學(xué)綱要》中所言:思維的時候需要語言,語言是思維的工具,也是認(rèn)識成果的貯存所。同時,由于認(rèn)知能力的發(fā)展先于語言能力的發(fā)展,所以思維的發(fā)展要先于語言的發(fā)展,思維能力的發(fā)展影響語言能力的發(fā)展。

        因此,利用思維導(dǎo)圖積極培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,從而提升他們的英語閱讀能力,為他們的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

        2.利用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力的實(shí)踐

        在閱讀教學(xué)中,筆者以東尼·博贊的圖式理論為指導(dǎo),就我們現(xiàn)行的人教新目標(biāo)教材的閱讀文章為例,運(yùn)用思維導(dǎo)圖進(jìn)行讀前、讀中、讀后的教學(xué)設(shè)計,以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生閱讀的邏輯思維能力。

        2.1運(yùn)用思維導(dǎo)圖預(yù)測文章內(nèi)容

        讀前讓學(xué)生猜測文章內(nèi)容能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生產(chǎn)生閱讀欲望,從而化被動閱讀為主動閱讀;同時,能使學(xué)生通過搜集、了解與所要閱讀材料相關(guān)的信息,激活頭腦中的背景知識,預(yù)測文中將要涉及的內(nèi)容等(祖瑞,2011)。學(xué)生對文章主題越熟悉,閱讀理解的難度就越小。以八年級上Unit8 How do you make a banana milk shake? SectionB的閱讀文章Thanksgiving in the United States為例,針對本篇閱讀,我首先利用PPT展示一幅感恩節(jié)的圖片,接著,讓學(xué)生展開討論,說說和感恩節(jié)有關(guān)的事、物,在學(xué)生說的同時,我將他們所說的內(nèi)容以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。

        圖像可以自動地吸引眼睛和大腦的注意力,它可以觸發(fā)無數(shù)的聯(lián)想,是幫助記憶的有效方法(東尼·博贊、巴利·博贊,2009)。教師通過圖片展示,形象、生動地導(dǎo)出了文章的主題,激起了學(xué)生無限的想象。教師緊接著通過問題“What do you know about Thanksgiving?”讓學(xué)生說出感恩節(jié)的相關(guān)信息,激活學(xué)生已有的知識存儲;在師生問答中引出會造成理解障礙的新詞匯celebrate、traditional、turkey并添加到思維導(dǎo)圖上,同時把問答所用到的關(guān)鍵詞history、food、time、place和celebrate也添加到思維導(dǎo)圖上,這樣既呈現(xiàn)了新語言知識,也激活了學(xué)生已有的語言知識。不僅讓學(xué)生熟悉了閱讀文章的主題,而且發(fā)散了學(xué)生的思維,學(xué)生在接下來的閱讀環(huán)節(jié)就能更有效地理解課文內(nèi)容。

        2.2運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理篇章結(jié)構(gòu)

        閱讀中的主要任務(wù)是通過引導(dǎo),以層層遞進(jìn)的方式讓學(xué)生從篇章中獲取主要信息。教師應(yīng)善于利用信息轉(zhuǎn)換手段,有效設(shè)計任務(wù)和活動,幫助學(xué)生逐步建立思維導(dǎo)圖。下面以九年級Unit 6 “When was it invented?.”中Section B 2b Do you know when basketball was invented?為例進(jìn)行說明。課本2c部分直接呈現(xiàn)了整篇文章的一個思維導(dǎo)圖,對于學(xué)生來說,剛接觸這篇文章就要將整篇文本轉(zhuǎn)換成圖式信息難度肯定較大,因此,我在要求學(xué)生完成2c前,將思維導(dǎo)圖進(jìn)行了分解。讓學(xué)生完成以下任務(wù)。

        (1)略讀,找出主題句。通過略讀,找出每段的主題句并圈出主題句的關(guān)鍵詞或重要部分。同時告訴學(xué)生,主題句通常是段落的第一個句子,偶爾在句末及句中。通過主題句可以快速地把握文章的大意。學(xué)生通過略讀很快找到三段的主題句:Basketball is a much-loved and active sport that is enjoyed by many for fun and exercise. /Basketball was invented by a Canadian doctor…The purpose of the game is… /It is believed that on December 21,1891, the first basketball game in history was played.接著讓學(xué)生找出這三個主題句的關(guān)鍵詞或者自己概括,即:popularity,game rules, history/development該任務(wù)使學(xué)生初步了解了文章涉及的話題是籃球的發(fā)展史,從而快速地把握了文章的大意。完成思維的第一級發(fā)散。

        (2)跳讀,找出支撐信息。讓學(xué)生跳讀第二、三段,找出支撐這兩個段落主題句的細(xì)節(jié),完成以下的思維導(dǎo)圖。告訴學(xué)生主題句之后通常是支持性的細(xì)節(jié)信息,讓學(xué)生找出相關(guān)的細(xì)節(jié)填寫在圖3和圖4中。在填圖之前,教師先告訴學(xué)生跳讀是眼睛為了尋找大腦所需的特定信息而對材料所做的掃視,是尋找特定信息的一種過程(東尼·博贊,2009)。通過這步突破思維發(fā)散的難點(diǎn),實(shí)現(xiàn)思維的二次發(fā)散。之后通讀全文完成2c的思維導(dǎo)圖(圖5),將文本以清晰的圖示展現(xiàn)在學(xué)生面前,整篇文章的脈絡(luò)清晰明了。

        (3) 利用思維導(dǎo)圖解決問題。將文本信息轉(zhuǎn)換成圖式后,能夠充分發(fā)揮右腦的圖像記憶效能,通過相應(yīng)的練習(xí),學(xué)生能夠快速掌握本篇文章的內(nèi)容。這里我主要設(shè)計兩個練習(xí)來提升學(xué)生利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行邏輯分析的能力。

        一,通過回答以下問題,使學(xué)生感受到思維導(dǎo)圖的清晰的思維模式,培養(yǎng)學(xué)生快速尋找信息點(diǎn)的能力。

        ① Who invented basketball and how is it played?

        ② When was the first basketball game in history played?

        ③ Why were the Berlin Olympics important for basketball?

        ④ What are the professional basketball groups in America and China?

        ⑤ How popular is basketball?

        二,詞義替換,用文中的詞或短語解釋以下的詞與短語。培養(yǎng)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行推理和尋找信息點(diǎn)的能力。

        enjoyed by many,over, called,cooperate,make ones dream come true

        所給的詞除了最后一個,都可以直接在思維導(dǎo)圖上尋找到同義詞及短語,我這樣設(shè)計的目的就是讓學(xué)生了解文本的主要信息都可以通過思維導(dǎo)圖體現(xiàn),讓學(xué)生養(yǎng)成最大限度的以最簡潔的方式呈現(xiàn)文本信息的主要內(nèi)容,便于查找和分析各個語言信息間的聯(lián)系。

        通過前兩步引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖,第三步運(yùn)用思維導(dǎo)圖,學(xué)生既了解了篇章結(jié)構(gòu),又突破了難詞難句,完全可以站在作者的角度去理解整篇文章的內(nèi)容。只需加以操練,學(xué)生的閱讀思路就會更加清晰,邏輯思維的能力也會越來越強(qiáng),不會因?yàn)槟硞€生詞和短語而阻礙閱讀。另外,學(xué)生在制作思維導(dǎo)圖的過程中會體會、觀察知識間的關(guān)系,可能會發(fā)現(xiàn)自己從未注意和意識到的各個知識間的關(guān)系,從而產(chǎn)生一些具有創(chuàng)新性的理解,達(dá)到創(chuàng)新性學(xué)習(xí)之目的。

        2.3運(yùn)用思維導(dǎo)圖重組文章內(nèi)容

        為了加深學(xué)生對課文的理解,讀后的知識重組不可或缺,視時間的多少可以采用口頭及書面兩種形式。以九年級Unit 6 Section B 2b Do you know when basketball was invented?為例,首先,學(xué)生先就完整的思維導(dǎo)圖從籃球運(yùn)動的規(guī)則、發(fā)展歷程及受歡迎程度三方面進(jìn)行復(fù)述;接著,留下部分關(guān)鍵詞,讓學(xué)生根據(jù)思維導(dǎo)圖的走向及關(guān)鍵詞進(jìn)行復(fù)述,這個過程既讓學(xué)生去掉了繁雜的信息抓住了文章的脈絡(luò),又把詞匯與短語放進(jìn)一個語境當(dāng)中,所有的詞匯互相連接,或互為因果,或互相承接,幫助學(xué)生形成一個記憶的網(wǎng)絡(luò),從而建立系統(tǒng)化的知識體系。最后,刪除思維導(dǎo)圖,讓學(xué)生根據(jù)自己記憶中的圖式進(jìn)行復(fù)述,進(jìn)一步提升學(xué)生利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行整體思維的能力。

        實(shí)踐證明,思維導(dǎo)圖能夠鍛煉學(xué)生在英語閱讀理解中的邏輯思維能力,為學(xué)生提供一種簡單而有效的思考與記憶模式,能夠培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、判斷、推理、概括等思維習(xí)慣。并將這些邏輯思維的各個方面有機(jī)結(jié)合,相互補(bǔ)充,從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,掌握閱讀技巧,提高閱讀興趣,最終達(dá)到閱讀教學(xué)的最佳效果。思維導(dǎo)圖符合人的生理特點(diǎn),認(rèn)知和記憶規(guī)律,它的作用當(dāng)然不止于此。但是任何一種學(xué)習(xí)方法都不是一蹴而就的,要讓學(xué)生從傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)思維模式中轉(zhuǎn)變過來需要一定的時間和長期的訓(xùn)練,切勿操之過急,否則一切都是空談。

        參考文獻(xiàn)

        [1]《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》2011年版。

        [2]《人教版新目標(biāo)英語教材》八年級上冊、九年級, ?人民教育出版社。

        文章類

        [3]付薇 《初中英語閱讀教學(xué)與學(xué)生思維能力的培養(yǎng)》,《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》2015第一期。

        [4]劉驍明、余懷松《高中英語閱讀教學(xué)的梯度》,《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》2008第4期。

        [5]習(xí)海宇、李玉英《在英語閱讀中培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力》江西教育學(xué)院學(xué)報2010年第4期。 ?http://www.docin.com/p-439123427.html

        [6]周勇《利用思維導(dǎo)圖提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力》360圖書館。http://www.360doc.com/content/10/0528/21/708137_30057570.shtml

        [7]邱潔苡《思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的運(yùn)用》個人博客。http://blog.luohuedu.net/Blog/129063

        猜你喜歡
        邏輯思維英語閱讀思維導(dǎo)圖
        探究性閱讀在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
        技工院校英語思維創(chuàng)新型閱讀教學(xué)的探討
        淺析例題法在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
        初探利用講故事的方式激發(fā)低年級小學(xué)生英語閱讀興趣
        通過認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練芻議
        考試周刊(2016年84期)2016-11-11 22:25:11
        淺析高中數(shù)學(xué)解題方法和技巧
        考試周刊(2016年86期)2016-11-11 07:57:30
        思維導(dǎo)圖在初中物理概念課教學(xué)中的應(yīng)用
        思維導(dǎo)圖軟件輔助初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用研究
        巧用思維導(dǎo)圖提高初中英語課堂教學(xué)有效性的探究
        高中數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)
        科技視界(2016年21期)2016-10-17 19:06:43
        亚洲日韩精品AⅤ片无码富二代| 国产精品51麻豆cm传媒| 天天做天天躁天天躁| 国产熟女精品一区二区三区| 国产91成人自拍视频| 精品无人区无码乱码毛片国产| 99在线精品免费视频九九视| 精品无码av不卡一区二区三区| 手机在线免费av网址| 中文乱码字幕精品高清国产| 曰本大码熟中文字幕| 国产高潮精品久久AV无码| 91国语对白在线观看| 国产91清纯白嫩初高中在线观看| 欧美寡妇xxxx黑人猛交| 亚洲一区日韩无码| 久久se精品一区二区国产| 精品蜜桃av免费观看| 曰韩无码av一区二区免费| 亚洲色欲色欲综合网站| 国产AV无码专区亚洲AV桃花庵| 免费一区二区三区av| 麻豆精品一区二区av白丝在线| 色www视频永久免费| 国产啪精品视频网站丝袜| 蜜臀av人妻一区二区三区| 一区二区三区激情免费视频| 人妻aⅴ中文字幕| 在线观看免费人成视频| 国产亚洲一区二区三区三州| 精品国内日本一区二区| 午夜福利理论片高清在线观看| 色yeye免费视频免费看| 久久久人妻一区精品久久久| 99久久国产精品网站| v一区无码内射国产| 香蕉国产人午夜视频在线观看| 国产伦一区二区三区久久| 国产女人精品视频国产灰线| 99精品国产一区二区三区| 一级一级毛片无码免费视频|