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        新常態(tài)下大學(xué)黨務(wù)思政工作的新使命

        2020-08-28 11:21:47王彥
        關(guān)鍵詞:新常態(tài)高校

        王彥

        中圖分類(lèi)號(hào):D641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A 文章編號(hào):1674-1145(2020)05-072-02

        摘 要 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,教育體制的不斷改革和創(chuàng)新,學(xué)生素質(zhì)教育的全面發(fā)展被提出了更高的要求,其中重要指出,對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)不能僅局限于知識(shí)文化層面,還應(yīng)當(dāng)注重對(duì)于學(xué)生思想方面的教育,以此來(lái)正確的引導(dǎo)學(xué)生的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān),從而為社會(huì)、國(guó)家培養(yǎng)出更多優(yōu)質(zhì)的人才。鑒于此,本文將著重圍繞新常態(tài)下大學(xué)黨務(wù)思政工作的新使命問(wèn)題展開(kāi)深入的分析和探究,希望可以給我國(guó)人才的培養(yǎng)工作提供一定的參考價(jià)值及理論依據(jù)。

        關(guān)鍵詞 新常態(tài) 高校 黨務(wù)思政 新使命

        隨著世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入了一個(gè)新常態(tài),各企事業(yè)單位都在加快轉(zhuǎn)型,以適應(yīng)這種新常態(tài)。與此同時(shí),以往集中式的黨建思想工作形式正在面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。黨務(wù)思政工作作為高校教學(xué)工作的重要組成部分之一,也同樣面臨著新常態(tài)帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了從容的應(yīng)對(duì)這種局面,高校應(yīng)緊抓時(shí)代發(fā)展的脈搏,充分的發(fā)揮社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向作用,并在黨務(wù)思政工作使命的要求下將其付諸于實(shí)踐。

        一、高校院校黨務(wù)思政組織建設(shè)新使命

        在2018年的兩會(huì)中眾多代表都提出了建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的重要意義,并且在會(huì)議中也明確指出了這是我黨當(dāng)前的重大戰(zhàn)略方針。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展下,作為社會(huì)主義的領(lǐng)路人,我黨的內(nèi)部建設(shè)特別重要,只有不斷完善我黨管理結(jié)構(gòu),不斷強(qiáng)化組織建設(shè),在理論武裝上、忠誠(chéng)信仰上高度統(tǒng)一,才能實(shí)現(xiàn)全面的一致,這同樣也是保障我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的必然要求。為了讓大學(xué)黨務(wù)思政工作的新使命得以貫徹落實(shí),可以從以下兩點(diǎn)著手:

        (一)強(qiáng)調(diào)黨的主體地位

        在新常態(tài)下大學(xué)黨務(wù)思政工作的根本目的在于明確黨領(lǐng)導(dǎo)的主體地位,大學(xué)的黨組織要充分意識(shí)到黨在教育理念、意識(shí)形態(tài)發(fā)展方向上的領(lǐng)導(dǎo)地位。尤其是面對(duì)復(fù)雜多變的內(nèi)外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我國(guó)思想意識(shí)的沖擊,都需要強(qiáng)化黨的主體地位,從而實(shí)現(xiàn)當(dāng)對(duì)整個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)。此外,在用人方面要做到嚴(yán)格把關(guān),將理念和信仰作為選人上的重要依托點(diǎn),遵循公開(kāi)、公正、公平的原則,以此來(lái)實(shí)現(xiàn)組織的優(yōu)化發(fā)展,進(jìn)一步確立基層領(lǐng)導(dǎo)組織中黨的權(quán)威性[1]。

        (二)明確組織責(zé)任

        在大學(xué)的師資隊(duì)伍之中,中青年老師的比例逐年提升,這也明確要求了必須得加強(qiáng)對(duì)于這些教師在日常黨務(wù)思政工作中的教育,從而保證教師隊(duì)伍可以走向一條健康發(fā)展的道路。黨組織在發(fā)展的過(guò)程中必然會(huì)逐漸的趨于合理和完善,這就需要不斷的改進(jìn)工作機(jī)制,加強(qiáng)黨對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的同時(shí),也需要黨組織成員對(duì)于自我責(zé)任意識(shí)的進(jìn)一步明確。這就要求大學(xué)老師,特別是中青年老師在日常的教學(xué)工作中有效的將黨的思想方針融入進(jìn)去,牢記時(shí)代賦予自己的歷史使命,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)中國(guó)化的馬克思學(xué)習(xí)氛圍,從而使其可以樹(shù)立起正確的思想觀(guān)念,成為祖國(guó)建設(shè)的開(kāi)拓者和踐行者[2]。

        二、高校院校黨務(wù)思政思想建設(shè)新使命

        百年大計(jì),教育為本。在黨的十八大報(bào)告中明確指出,高校肩負(fù)著學(xué)習(xí)并研究馬克思主義、從行動(dòng)上貫徹馬克思主義培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重大使命和任務(wù),這同時(shí)也為高校黨務(wù)工作的開(kāi)展指明了前進(jìn)的道路。因此,高校應(yīng)牢記黨和國(guó)家賦予自己的使命,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于中國(guó)化馬克思主義的學(xué)習(xí),加大在學(xué)校思想宣傳教育的力度[3]。

        (一)聯(lián)系實(shí)際,深化學(xué)習(xí)

        在教育工作問(wèn)題上,習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào),全國(guó)各大高校要立足于實(shí)踐,根據(jù)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律來(lái)不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治學(xué)習(xí),最終實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的統(tǒng)一[4]。從高校自身來(lái)講,應(yīng)對(duì)于思想政治的學(xué)習(xí)予以高度重視,并不斷地對(duì)思想教育內(nèi)容進(jìn)行深化,加強(qiáng)對(duì)中國(guó)化馬克思主義最新成果的學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的將中國(guó)特色社會(huì)主義應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐之中。此外,還需要特別注意的是,新常態(tài)下的黨務(wù)思政工作被提出了更高的要求,面對(duì)這種態(tài)勢(shì),高校應(yīng)積極的轉(zhuǎn)變新思路,調(diào)整新方法,以此來(lái)緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,取得更好的成績(jī)。

        (二)加大宣傳力度,凝聚人心

        思想建設(shè)在黨務(wù)思政工作中發(fā)揮著極其重要的作用,是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的保障線(xiàn),必須給予高度重視。一方面,高校黨務(wù)思政工作人員應(yīng)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作,強(qiáng)化政治方面的指引作用,在動(dòng)員群眾、引領(lǐng)群眾中達(dá)成思想的共識(shí)。同時(shí),高校要建立教師科研和教學(xué)的對(duì)接通道,大力的組織思想政治方面的教育活動(dòng),改進(jìn)校報(bào),對(duì)于中央重大方針政策進(jìn)行權(quán)威性的解讀,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)來(lái)凝聚人心。另外一方面,“鞏固共同思想道德基礎(chǔ),大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育?!边@是在《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》中提出的。這不僅對(duì)高校宣傳思想教育工作提出了新的要求,還進(jìn)一步從高校的思想政治的實(shí)際踐行方面提出了新要求。因此,作為高校,在進(jìn)行黨政思想的宣傳過(guò)程中,應(yīng)重視學(xué)生參與的積極性,擴(kuò)大學(xué)生參與的規(guī)模,有效的搭建貼合學(xué)生需求、符合新常態(tài)的思想政治教育工作的宣傳平臺(tái)[5]。

        三、高校院校黨務(wù)思政制度建設(shè)新使命

        從黨的歷史經(jīng)驗(yàn)可以知道,黨的制度建設(shè)是根本,不但能夠讓黨的科學(xué)性和民主性得以充分的體現(xiàn),而且可以使黨的創(chuàng)造性和積極性得以全面的發(fā)揮。因此,高校若想黨務(wù)思政工作質(zhì)量大幅度提高,就必須將制度建設(shè)作為保障,努力讓黨的制度建設(shè)渠道多元化,并推進(jìn)黨務(wù)思政工作朝著規(guī)范化、制度化、程序化的方向發(fā)展,以此來(lái)應(yīng)對(duì)新時(shí)期高校黨務(wù)思政工作面臨的挑戰(zhàn)。

        一方面,高校需要將《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格的落實(shí)下去,建立健全師德考評(píng)制度,強(qiáng)化職業(yè)道德、學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)術(shù)規(guī)范,以此來(lái)加大師資方面的建設(shè)力度,同時(shí)注重師生心理與生理健康的培養(yǎng),在加快課程建設(shè)的基礎(chǔ)之上,落實(shí)素質(zhì)教育,制定綜合的人才培養(yǎng)計(jì)劃,使各大院??梢栽谛鲁B(tài)發(fā)展的背景下凸顯自身的教學(xué)優(yōu)勢(shì),在教育體制的改革和創(chuàng)新中取得進(jìn)步,從而不斷推動(dòng)黨的制度建設(shè)改革新使命[6]。另一方面,認(rèn)真理解“五根手指頭,握成一個(gè)硬拳頭”的深刻寓意,高校在明確黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)下,努力形成黨委宣傳部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)、黨政工團(tuán)齊抓共管、相關(guān)部門(mén)和院系共同參與的工作機(jī)制。高校章程的制定要上承國(guó)家法律法規(guī),下令內(nèi)部規(guī)章制度。因此,高校的章程應(yīng)作為依法治教的有效基石,與此同時(shí),要加強(qiáng)對(duì)于熱點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題的有效引導(dǎo),充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用,把握好熱點(diǎn)問(wèn)題回應(yīng)的時(shí)效性,完善快速反應(yīng)、情況通報(bào)、協(xié)同發(fā)生的機(jī)制建設(shè)。

        四、高校院校黨務(wù)思政作風(fēng)建設(shè)新使命

        黨的十八屆四中全會(huì)中重要指出,只有將反腐倡廉這條道路堅(jiān)定不移的走下去,才能打開(kāi)新的局面,進(jìn)而適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)的同時(shí),反腐敗工作以及黨風(fēng)廉政建設(shè)也開(kāi)始逐步的向新常態(tài)邁進(jìn)。面對(duì)新形勢(shì),各大高校應(yīng)對(duì)于新常態(tài)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí),要知道這不是一項(xiàng)活動(dòng),而是一種經(jīng)常性的教育[7]。高校作為培養(yǎng)人才的搖籃,有理由、也有責(zé)任將新作風(fēng)要求提升到加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的新高度,將作風(fēng)建設(shè)作為思想教育的新方向,黨員干部的主導(dǎo)向。只有這樣,才能對(duì)高校黨務(wù)思政工作作風(fēng)建設(shè)的新使命予以深刻的踐行。

        (一)堅(jiān)持依法治教,質(zhì)量監(jiān)管齊抓

        一般而言,教育的發(fā)展始終要在社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)之上才能得以充分展現(xiàn),依法治教指的就是教育教學(xué)工作全部需要在法律的前提之下才能進(jìn)行實(shí)施。在新常態(tài)下,依法執(zhí)教已經(jīng)成為了教育體制創(chuàng)新和改革的必然產(chǎn)物,同時(shí)也是高校發(fā)展的必然趨勢(shì)?,F(xiàn)代化教育需要教育法制化來(lái)作為依托,而依法治教也同樣是教育現(xiàn)代化發(fā)展的客觀(guān)要求。高校要將質(zhì)量建設(shè)作為教學(xué)工作的重中之重,根據(jù)國(guó)際質(zhì)量認(rèn)證模式的要求,結(jié)合自身情況,制定出一套完善的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。另外,監(jiān)控作為質(zhì)量建設(shè)的重要保障,也應(yīng)該被考慮在內(nèi)。在質(zhì)量檢測(cè)體系上進(jìn)行創(chuàng)新,并以此作為提升點(diǎn),來(lái)進(jìn)一步保證作風(fēng)建設(shè)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可以滿(mǎn)足黨務(wù)思政工作的要求。在新常態(tài)、新形勢(shì)下,依法執(zhí)教的落實(shí)還需要廉潔秉公的執(zhí)法隊(duì)伍予以支持,需要從教育監(jiān)導(dǎo)、行政執(zhí)法、教育法律、教育司法等方面來(lái)加強(qiáng)隊(duì)伍的建設(shè)。此外,高校還應(yīng)建立全方位的輿情通報(bào)、處置、校園安全及教育質(zhì)量的綜合防控保障體系、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案機(jī)制,完善高校風(fēng)險(xiǎn)管理和法律顧問(wèn)制度,以此來(lái)保證高校的教育教學(xué)工作可以法律保護(hù)的環(huán)境下進(jìn)行。

        (二)適應(yīng)從嚴(yán)治黨新常態(tài)

        既然黨是領(lǐng)導(dǎo)者,就必須起到榜樣的作用,因此,從嚴(yán)治黨也就成為了黨管理自己的必然要求。在新常態(tài)下,高校在黨務(wù)作風(fēng)建設(shè)方面必須嚴(yán)格要求,實(shí)現(xiàn)隨時(shí)的嚴(yán)抓嚴(yán)管,強(qiáng)化黨內(nèi)思想政治教育的重要任務(wù),同時(shí)要貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求,從而提升高校的黨務(wù)作風(fēng)建設(shè)水平。

        五、結(jié)語(yǔ)

        新常態(tài)下大學(xué)黨務(wù)思政工作的新使命,其實(shí)就是緊跟時(shí)代的腳步,順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,隨著經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的變化,各個(gè)高校必須加大對(duì)于黨務(wù)思政工作的重視,并通過(guò)黨務(wù)思政組織建設(shè)、黨務(wù)思政思想建設(shè)、黨務(wù)思政制度建設(shè)、黨務(wù)思政作風(fēng)建設(shè),來(lái)踐行好新常態(tài)下黨和國(guó)家賦予高校的新使命。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李旭.新常態(tài)下高校基層服務(wù)型黨建品牌化研究——基于衢州學(xué)院“四點(diǎn)鐘學(xué)?!钡膫€(gè)案分析[J].湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào):人文社會(huì)科學(xué)版,2016(9):95-96.

        [2]邱家洪,石加友.立德樹(shù)人視閾下思政課實(shí)踐教學(xué)的模式構(gòu)建及實(shí)現(xiàn)路徑——基于重慶交通大學(xué)改革探索的案例分析[J].南方論刊,2017(6):91-93.

        [3]梁士棟,馬明輝.思政教育導(dǎo)向下的進(jìn)階式教學(xué)模式探索與實(shí)踐[J].上海工程技術(shù)大學(xué)教育研究,2018(3):16-20.

        [4]周則旺.論黨的“十九大”理論對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思政工作的影響[J].現(xiàn)代職業(yè)教育,2018(32):222-223.

        [5]黃牡丹.論高校思政課程價(jià)值觀(guān)教育使命的提升——以《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程為例[J].山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào),2016(S2):96-98.

        [6]閔黎,王軍君.牢牢把握思想政治教育的主陣地,努力開(kāi)創(chuàng)民族大學(xué)學(xué)生思政工作新局面——西藏民族大學(xué)大學(xué)生思想政治工作回顧[J].西藏民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2015(4):22-28.

        [7]沈培輝,周周.新常態(tài)下做好大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)工作“新三化”建設(shè)的對(duì)策與思考[J].中國(guó)大學(xué)生就業(yè),2016(17):50-54.

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