朱培培

摘 要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出順應(yīng)了萬千農(nóng)民的期望，是新時代解決“三農(nóng)”問題的重大舉措，家風(fēng)作為鄉(xiāng)風(fēng)的基礎(chǔ)，事關(guān)鄉(xiāng)風(fēng)文明的建設(shè)，在鄉(xiāng)村振興中起到了十分重要的作用。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出是推動“三農(nóng)”發(fā)展，全面貫徹落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的現(xiàn)實需要，也是新時達(dá)傳承和弘揚家教家風(fēng)的必然訴求。本文通過深入研究優(yōu)良家風(fēng)在鄉(xiāng)村振興中的作用，探求優(yōu)良家風(fēng)助推鄉(xiāng)村振興的實現(xiàn)路徑，以期為新時代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略以及三農(nóng)工作提供一些有益的借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;優(yōu)良家風(fēng);作用;具體舉措

一、家風(fēng)、優(yōu)良家風(fēng)與鄉(xiāng)村振興概述

“家風(fēng)”一詞，最早源于西晉潘月的《家風(fēng)》，經(jīng)此，家風(fēng)一詞逐漸流傳于世上。但是在此之前，家風(fēng)已經(jīng)存在，只是沒有用這樣的詞語來表述[1]。家風(fēng)不完全是積極的，壞的家風(fēng)，表現(xiàn)出來的是奸詐、刻薄、是非不分等方面。好的家風(fēng)作用于家庭中的每個人，使其形成正確的價值觀，符合社會的主流價值觀的發(fā)展，促進社會風(fēng)氣的形成。

優(yōu)良家風(fēng)的內(nèi)容是立德修身、忠孝為本、勤儉持家等，立德修身是指古代整個家族重視培育家庭成員的德行，強調(diào)崇德修身，在人際關(guān)系中注重“以禮義來規(guī)范”，以此來維系家族的有序發(fā)展。所以，立德便成為傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的基本價值追求，這便契合了當(dāng)時的主流價值思想，即儒家思想[2]。忠孝為本是指孝是傳統(tǒng)優(yōu)良家風(fēng)的根本內(nèi)涵，勤儉持家是人民為了維持生存，必須恪守勤儉的準(zhǔn)則。

黨的十九大首次提出鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，強調(diào)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時代做好“三農(nóng)”工作的新旗幟和總抓手[3]。2018年3月5日，國務(wù)院總理李克強在《政府工作報告》中講到，大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略[4]。2018年5月31日，中共中央政治局召開會議，審議《國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2022年）》。2018年9月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2022年）》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹落實。

二、優(yōu)良家風(fēng)與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系辨析

習(xí)近平總書記在2018年春節(jié)團拜會上指出，千家萬戶都好，國家才能好，民族才能好，一句話揭示出社會主義的家國觀?！盀榧彝ブ\幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻”，建設(shè)家庭美德，對于國家、民族和社會，可以說意義重大。父母教育孩子，應(yīng)當(dāng)積極的引導(dǎo)他們往好的方向發(fā)展，幫助他們形成正確的人生觀、世界觀，要教育孩子立志長大以后做一個對國家有用的人。我們只有將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于行，相互作用，相互影響，將優(yōu)良家風(fēng)作為社會發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，有利于增強人們對社會主義核心價值觀的認(rèn)識

[5]。

1.建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)有利于促進家庭文明和鄉(xiāng)風(fēng)文明。對于一個家庭而言，其存在的環(huán)境對家庭成員的影響顯而易見。一個優(yōu)秀的家庭環(huán)境，其必然具備優(yōu)良的家風(fēng)，父母對子女的教育以及子女對父母的孝順是成正比的。所以營造一個良好的家庭環(huán)境，創(chuàng)造一種優(yōu)良的家風(fēng)，對于家庭的未來發(fā)展以及每一位家庭成員的影響都是至關(guān)重要的。優(yōu)良家風(fēng)的建立促使家庭得到美滿，家庭成員的幸福指數(shù)也隨之上升。而對于社會而言，居民幸福的程度越高，其更有利于社會的安定和諧以及長遠(yuǎn)的發(fā)展。優(yōu)良家風(fēng)能夠直接的促進家庭文明的建設(shè)，從而助推鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)的要求。優(yōu)良家風(fēng)可以促進優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)好民風(fēng)，從而引領(lǐng)好鄉(xiāng)風(fēng)。

2. 建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)可以為鄉(xiāng)村振興提供源動力?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展做好“三農(nóng)”工作的若干意見》指出，要“加強農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動”。當(dāng)前，廣大農(nóng)村正闊步走向或已經(jīng)走在小康路上，逐步實現(xiàn)“富起來”的農(nóng)村不僅僅需要物質(zhì)上的富裕，更需要精神上的富足[6]。加強優(yōu)良家風(fēng)建設(shè)，無疑是促進精神文明創(chuàng)建的有力舉措，既有利于促進農(nóng)村居民的全面發(fā)展，同時也能在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施中發(fā)揮積極的作用。

三、優(yōu)良家風(fēng)在鄉(xiāng)村振興中的當(dāng)前境況

1.優(yōu)良家風(fēng)在家庭中的傳承逐漸弱化。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，一代又一代的人的茁壯成長，伴隨而來的便是家庭觀念的淡薄，父母忙著工作、賺錢，與孩子的交流匱乏，導(dǎo)致了孩子對于家的情感逐漸弱化;青年人為了生存，過上更好的生活，對家庭生活“無暇顧及”。長此以往，生活確實比以前富裕，可是家的向心力也在慢慢淡化，人的心思也在變化，以前養(yǎng)兒防老的時代已經(jīng)結(jié)束了，家的概念慢慢淡化，每一個人都是獨立生活的，親情不再具有凝聚力而是約束力。

2.社會的不良風(fēng)氣消解了優(yōu)良家風(fēng)的建設(shè)。優(yōu)良家風(fēng)對社會而言是潤物細(xì)無聲的力量，可以讓社會更好的發(fā)展，優(yōu)良的家風(fēng)需要代代相傳[7]。如果每個家庭成員的品德高尚，家風(fēng)優(yōu)良，那么社會上負(fù)面的事情就會大大減少，整個社會都是積極向上的風(fēng)氣。反之如果社會風(fēng)氣的走向是朝著不好的方向發(fā)展，并且也被大多數(shù)人所接受，那么社會的走向會逐漸偏離正軌。

四、優(yōu)良家風(fēng)助推鄉(xiāng)村振興的具體舉措

1.增強家的凝聚力。家是避風(fēng)的“港灣”。但是這樣的一個場所，需要每一位家庭成員用心的付出，去構(gòu)建一個良好的家庭環(huán)境。父母對孩子的教育應(yīng)該貼合實際，用自己的行為作為標(biāo)桿去引導(dǎo)孩子，樹立榜樣意識。同時要與孩子多溝通，了解他們內(nèi)心的真實想法，尊重他們的想法并進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。那么作為子女，同樣應(yīng)該積極與父母進行溝通、交流，消除隔閡與“代溝”?？梢赃M行換位思考，子女站在父母的角度去思考或者解決問題的時候，是從什么樣的一個角度出發(fā)以及他們的目的是什么。當(dāng)子女和父母之間的溝通障礙被清除，情感交匯的橋梁重新被建立起來的時候，家庭的凝聚力自然也就增強，家庭環(huán)境改善，家庭成員之間變的更加地和睦。

2.大力發(fā)展鄉(xiāng)村文明建設(shè)。一方面加強文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，另一方面采取優(yōu)惠的政策鼓勵人們進行文化學(xué)習(xí)。但缺乏優(yōu)秀的人才去引導(dǎo)村民，提高他們的積極性。應(yīng)當(dāng)加強對人才的引進，同時提供一些便民的條件以及優(yōu)惠的政策去吸引優(yōu)秀的人才。對于基層的干部，應(yīng)該發(fā)揮其帶頭作用，幫助村民進行文化學(xué)習(xí)。同時協(xié)助引進的人才，使他們在工作的時候能夠得心應(yīng)手，幫助熟悉工作環(huán)境，在生活中也要多加關(guān)心。優(yōu)秀人才和當(dāng)?shù)鼗鶎痈刹繎?yīng)該共同聯(lián)手引領(lǐng)鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)，指導(dǎo)并發(fā)揮各自的作用，從實際出發(fā)。

3.培養(yǎng)和形成良好的社會風(fēng)氣。為了營造社會良好風(fēng)氣，家庭中，父母要以身作則，從我做起，說到做到，誠實守信，在孩子面前，給孩子形成一個良好的家庭氛圍，讓孩子在家庭環(huán)境的熏陶下，傳承良好的家風(fēng)，在社會上也要做一個對社會有幫助的人。除此之外，學(xué)校、鄉(xiāng)村組織、社區(qū)、政府，都要學(xué)會從自身做起，至于那些領(lǐng)導(dǎo)們更要重視自己的言行舉止，用自己的行為規(guī)范來影響身邊的人，要全心全意為人民服務(wù)、勤政為民、廉潔奉公，帶領(lǐng)社會更好的發(fā)展。

4.助推形成多元教育合力。家長要與學(xué)校加強溝通，家校聯(lián)合，共同建立針對學(xué)生德育教育方面有效的方法。另外，學(xué)校可以開展一些關(guān)于優(yōu)良家風(fēng)的實踐活動和增加一些鄉(xiāng)村本土課程，幫助青少年們充分了解關(guān)于家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，本土課程也可以幫助學(xué)生們認(rèn)識到對于熱愛鄉(xiāng)村的重要性，長大以后積極為鄉(xiāng)村貢獻自己的一份力量，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村的發(fā)展。

[參考文獻]

[1]徐少錦、陳延斌.中國家訓(xùn)史[M].北京：人民出版社，2011：252.

[2]沈善增.崇德說[M].上海：上海人民出版社，2012：48.

[3]梅麗潤.農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展如何優(yōu)先？——鄉(xiāng)村振興資源配置邏輯調(diào)整的難題[J].當(dāng)代經(jīng)濟管理，2019（03）：32-37.

[4]中華人民共和國中央人民政府.中共中央國務(wù)院關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見[Z].2018-02-04.

[5]中國政府網(wǎng).2019年中央一號文件公布提出堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展總方針[EB/OL].http：//www.gov.cn/zhengce/2019-02/19/content_5366925.htm.

[6]黨劉栓.涵養(yǎng)傳承優(yōu)良家風(fēng)是弘揚社會主義核心價值觀的有效途徑[J].理論導(dǎo)刊，2015（06）：79-81+88.

[7]牛紹娜、陳延斌.優(yōu)秀家風(fēng)培育與社會主義核心價值觀建設(shè)[J].湖南大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2017，31（01）：46-51.

基金項目：國家級高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目“優(yōu)良家風(fēng)在助推鄉(xiāng)村振興中的作用研究”（201910371013）、安徽省高校優(yōu)秀青年人才支持計劃項目和阜陽市人文社會科學(xué)研究專項重點項目“阜陽鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推進機制問題研究”（FYSK2019ZD04）階段性成果

（作者單位：阜陽師范大學(xué) 政法學(xué)院，安徽 阜陽 236037）