樊歷宏

摘? 要：疫情期間復(fù)課后，線下教學(xué)如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義的教育，科學(xué)認(rèn)識(shí)疫情，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀？作者認(rèn)為應(yīng)樹立學(xué)生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的信念，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)國(guó)的內(nèi)動(dòng)力。

關(guān)鍵詞：線下教學(xué);愛國(guó);自信

2020年的春天，我們?nèi)珖?guó)師生因?yàn)橐咔橛瓉砹擞惺芬詠碜铋L(zhǎng)的假期。那么，在開學(xué)復(fù)課的今天，我們除了給學(xué)生傳授文化知識(shí)之外，還要讓學(xué)生學(xué)習(xí)些什么呢？我認(rèn)為，在文化知識(shí)之外，教會(huì)學(xué)生會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)很重要，但更重要的是讓學(xué)生如何在疫情面前更加愛國(guó)更重要。

那么，面對(duì)這突如其來的疫情，我們師生如何才能做到責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更加熱愛我們偉大的祖國(guó)呢？“我認(rèn)為愛國(guó)主義教育應(yīng)當(dāng)是歷史教學(xué)的主題”^[1]，作為從事歷史教育的我認(rèn)為應(yīng)做一下四個(gè)方面的事情。

一、利用線下教學(xué)充分體現(xiàn)教育系統(tǒng)抗擊疫情的擔(dān)當(dāng)作為感動(dòng)學(xué)生。老家在武漢的廣東茂名體育教師——邵老師，“化妝”成裝卸工從早上7：00工作到晚上12：00為了盡快建號(hào)雷神山醫(yī)院出自己的一份力;家在甘肅農(nóng)村的北京理工大學(xué)輔導(dǎo)員——恵老師，手捧電腦在村子里焦急尋找網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，每天從早到晚與學(xué)生保持聯(lián)絡(luò)，生怕學(xué)生身體出現(xiàn)“異常狀況”，在大年初一告別父母返京，堅(jiān)持要與同事站在抗疫第一線;山東德州英語(yǔ)老師朱老師，腰椎骨折醫(yī)生告誡她至少臥床3個(gè)月方能下地行走，但她為了不耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)，竟每天趴在床上面對(duì)電腦給學(xué)生送去愛的溫暖;還有四川廣元的學(xué)生每天走1個(gè)小時(shí)的山路在一個(gè)懸崖邊利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的感人事跡。

二、利用線下教學(xué)全面提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷。冠狀病毒屬于套式病毒目、冠狀病毒科、冠狀病毒屬，是一類具有囊膜、基因組為線性單股正鏈的RNA病毒，是自然界廣泛存在的一大類病毒。僅感染脊椎動(dòng)物，與人和動(dòng)物的多種疾病有關(guān)，可引起人和動(dòng)物呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)疾病，新型冠狀病毒屬于β屬的新型冠狀病毒，有包膜，顆粒呈圓形或橢圓形，常為多形性，直徑60～140nm。其基因特征與SARSr-CoV和MERSr-CoV有明顯區(qū)別。目前研究顯示與蝙蝠SARS樣冠狀病毒（bat-SL-CoVZC45）同源性達(dá)85%以上。體外分離培養(yǎng)時(shí)，2019-nCoV 96小時(shí)左右即可在人呼吸道上皮細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)，而在Vero E6和Huh-7細(xì)胞系中分離培養(yǎng)需約6天。^[2]科學(xué)防疫、極抗疫，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

三、利用線下教學(xué)生動(dòng)彰顯中國(guó)特色社會(huì)主義制度優(yōu)勢(shì)。中國(guó)共產(chǎn)黨從1921年建立到今天，已經(jīng)走過了今100年的歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨始終以為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興為初心和使命，尤其是新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨的使命、初心“永葆青春”，這就賦予了中國(guó)特色社會(huì)主義制度強(qiáng)大的凝聚力和親和力。1月24日為了防止因人為活動(dòng)、交叉感染，全國(guó)上下一盤棋，各個(gè)部門、各個(gè)小區(qū)自覺聯(lián)動(dòng)、自動(dòng)封閉，有效地防止了疫情蔓延。全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)積極投入抗疫的行列中，對(duì)全國(guó)中小學(xué)學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)網(wǎng)上授課;全國(guó)醫(yī)療企業(yè)積極投入口罩生產(chǎn)、治療新冠肺炎的藥物研究;黨中央從全國(guó)各地調(diào)撥物資和醫(yī)療人員馳援武漢;從最初的設(shè)計(jì)到最終完工，只花了十天的時(shí)間建成了火神山和雷神山醫(yī)院，這樣的創(chuàng)舉也震驚了世界！

四、利用線下教學(xué)不斷堅(jiān)定學(xué)生愛國(guó)力行的使命責(zé)任、大力弘揚(yáng)新時(shí)代愛國(guó)主義精神。2017年，黨的十九大報(bào)告明確指出“要以培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)”的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略部署。培育時(shí)代新人，最重要的是培育時(shí)代新人的愛國(guó)情。疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，烈火見真金，一?chǎng)考驗(yàn)國(guó)人的新冠肺炎，也是一次愛國(guó)主義的精神洗禮。中國(guó)女排一直是中國(guó)體育界的標(biāo)志性隊(duì)伍，女排是中國(guó)三大球里唯一一個(gè)獲得世界冠軍的球隊(duì)，女排的球員不但在場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光，今年新冠疫情爆發(fā)以來，女排的很多隊(duì)員都積極為武漢捐款，在意大利的女排隊(duì)員王思敏，不想在這個(gè)時(shí)候給祖國(guó)添亂的她毅然決定留在疫情嚴(yán)重的意大利;在拉斯維加斯UFC冠軍賽衛(wèi)冕的運(yùn)動(dòng)員的張偉麗，原本計(jì)劃3月15日從拉斯維加斯返回北京，面對(duì)當(dāng)時(shí)疫情嚴(yán)重的祖國(guó)，為了不給祖國(guó)添亂留守他鄉(xiāng)的做法，更是充滿溫暖。當(dāng)然這樣的例子還很多，通過這場(chǎng)疫情讓我們共同明確：知敬畏、明底線、守規(guī)矩，首先做到這些，我們作為普通人就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了愛國(guó)力行的使命責(zé)任、弘揚(yáng)新時(shí)代愛國(guó)主義精神。

“愛國(guó)主義歷來是我們中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，也是我們偉大祖國(guó)繁榮昌盛的思想武器。在中學(xué)歷史教學(xué)中堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛國(guó)主義教育，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未形成的中學(xué)生無疑有著非常重要”。^[3]通過這次疫情期間各國(guó)，尤其是西方國(guó)家的表現(xiàn)會(huì)讓我們共同感受祖國(guó)的強(qiáng)大、制度的優(yōu)越、道路的正確、理論的科學(xué)、文化的精深，從而進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，“毫無畏懼面對(duì)一切困難和挑戰(zhàn)，就能堅(jiān)定不移開辟新天地、創(chuàng)造新奇跡”的愛國(guó)主義情感，為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)提供源源不斷的內(nèi)動(dòng)力。

參考文獻(xiàn)：

[1]中學(xué)歷史教學(xué)中的愛國(guó)主義教育[J]. 楊品玉. 中華少年. 2016（30）.

[2]《文萃報(bào)·周二版》2020年第05期.

[3]應(yīng)注重歷史教學(xué)中的愛國(guó)主義教育[J]. 金泉. 貴州教育. 2007（23）.