徐清華
摘 要:在我國(guó)教育制不斷完善和深化的背景下,教育部門(mén)因高等院校后勤黨建工作涉及范圍過(guò)于廣泛,因此,對(duì)高等院校后勤黨建工作也有了更具體、更規(guī)范的要求。本文通過(guò)分析對(duì)某高等院校后勤黨建工作具體開(kāi)展情況的調(diào)查,并對(duì)后勤黨建工作的工作內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的說(shuō)明,最后簡(jiǎn)單闡述了后勤黨建工作在高檔院校的重要性,希望能對(duì)高等院校后勤黨建工作提供一定的幫助。
關(guān)鍵詞:高校;后勤黨建工作;調(diào)查與思考
引言:
近十年來(lái),高校后勤黨建工作在社會(huì)化改革后也進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段,在該階段下高等院校對(duì)于后勤黨建工作中需要面臨許多挑戰(zhàn),此時(shí)對(duì)于高等院校來(lái)說(shuō),只有真正意義上了解高等院校后勤黨建工作的重要性,并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題采取積極的應(yīng)對(duì)手段,才能從根本上提升后勤黨建工作的水平。
1.針對(duì)高等院校后勤黨建工作的調(diào)查分析
相關(guān)部門(mén)采用走訪、座談以及問(wèn)卷調(diào)查等方式,通過(guò)對(duì)高等院校100名教職員工進(jìn)行了,對(duì)高校后勤黨建工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)單的調(diào)查,調(diào)查結(jié)果表明,100名教職員工中大約有85%以上的教職職工認(rèn)為,高等院校后勤黨建工作有非常實(shí)行的必要,15%的職工認(rèn)為高等院校后勤黨建工作能力有待提高;其中有75%以上的教職員認(rèn)為高等院校發(fā)展的好壞與后勤黨建工作有直接的關(guān)系;有80%以上的教職員工認(rèn)為擁有高素質(zhì)的黨員會(huì)更利于高等院校后勤黨建工作的開(kāi)展;有20%左右的教職員工認(rèn)為,在后勤黨建工作中建立科學(xué)合理的管理軌制更能促進(jìn)高等院校今后的發(fā)展。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果不難看出,教職員工對(duì)高等院校后勤黨建工作的重要性有一定的認(rèn)知和了解,但是,就現(xiàn)目前后勤黨建工作來(lái)說(shuō),仍舊存在問(wèn)題,在高等院校中,怎樣通過(guò)科學(xué)有效的手段開(kāi)展后勤黨建工作,借此多方面提升后勤黨建工作的服務(wù)水準(zhǔn)是眼下值得深思的問(wèn)題。
2.高校后勤黨建工作的特點(diǎn)及其工作內(nèi)容
高校后勤工作是高校教育發(fā)展的基本條件和保障。負(fù)責(zé)師生的日常飲食、住宿、水、電、暖運(yùn)行、基礎(chǔ)設(shè)施、教學(xué)條件等生活服務(wù)。后勤工作能否提供優(yōu)質(zhì)的保障服務(wù)和安全穩(wěn)定的運(yùn)行,直接關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和教育事業(yè)的發(fā)展,具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此,高校后勤黨組織必須充分發(fā)揮政治核心和組織支持作用,切實(shí)把“三個(gè)服務(wù)、兩個(gè)教育”的宗旨落實(shí)到后勤的日常工作中去,通過(guò)思想教育引導(dǎo),將工作要求內(nèi)化為員工的工作動(dòng)力,認(rèn)真落實(shí)工作要求,確保后勤保障體系安全穩(wěn)定運(yùn)行。
3.高等院校后勤黨建工作的重要性
第一,高等院校后勤黨建部門(mén)相關(guān)工作過(guò)人員應(yīng)該清楚知道,后勤黨建工作能夠確保高等院校后勤各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,同時(shí),它在后勤保障工作中占有及其重要的位置。高校后勤黨建工作首先是規(guī)范后勤保障工作重要組織支持的基礎(chǔ)之一。后勤黨建工作應(yīng)該以思想政治教育為基礎(chǔ),以規(guī)章制度建設(shè)為起點(diǎn),為教學(xué)科研和學(xué)校事業(yè)發(fā)展服務(wù),借助黨組織建設(shè)工作,建設(shè)后勤第一線黨支部,形成垂直到底、橫向到邊的黨組織覆蓋體系,確保高校各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。通過(guò)建立基層黨組織,為物流發(fā)展提供了重要的組織保障;同時(shí),借助規(guī)章制度的建立,進(jìn)一步完善相關(guān)規(guī)章制度,有效促進(jìn)高校后勤與學(xué)校中心工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
第二,高等院校后勤黨建工作在確保后勤工作順利開(kāi)展的同時(shí),能夠多方面促進(jìn)后勤保障工作有效開(kāi)展。高校后勤主要是為教職員工和莘莘學(xué)子提供多范圍的保障服務(wù),具體工作的開(kāi)展與實(shí)施依舊需要借助后勤黨建職員來(lái)落實(shí)完成。相關(guān)工作人員可以利用后勤黨建工作,強(qiáng)化培養(yǎng)黨建工作人員的責(zé)任意識(shí),這樣既能讓黨員起到模范的帶頭作用,還能最大程度激發(fā)出黨建職工愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神,這對(duì)高等院校的教育也有著極為重要的輔助作用。
第三,高等院校后勤黨建工作一定程度上能夠各個(gè)方面提升職工的綜合素養(yǎng)。高等院校后勤工作職位具有一定特殊性,所以,在該崗位就職的工作人員,個(gè)人綜合素養(yǎng)普遍存在稂莠不齊的現(xiàn)象,這也是高等院校在后勤黨建工作急于解決的一個(gè)問(wèn)題。
4.高等院校中應(yīng)該怎樣落實(shí)后勤黨建工作
首先,后勤黨建人員一定要重視黨建工作建設(shè)的重要性,黨建工作人員更是應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)到自身在高等院校后勤黨建工作中扮演的角色,在高等院校后勤黨建工作的建設(shè)過(guò)程中,相關(guān)工作人員一定不能有“硬性指標(biāo)是主任務(wù),黨建工作是次要任務(wù)”的想法,要清楚知道,指標(biāo)任務(wù)和黨建工作是相輔相成的存在,所以,黨建工作人員一定要樹(shù)立清晰的黨建指標(biāo),之后應(yīng)該對(duì)該指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化處理,結(jié)合黨建工作人員的實(shí)際情況,合理分工到每一位黨建工作者手上,這樣一來(lái)黨建工作責(zé)任體系就會(huì)非常自然清。
其次,高校在后前黨建工作的建設(shè)過(guò)程中,一定要有結(jié)實(shí)牢固的基礎(chǔ),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是需要加強(qiáng)對(duì)黨建工作著的培養(yǎng),通過(guò)科學(xué)的培養(yǎng)為高等院校培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)過(guò)硬、基礎(chǔ)知識(shí)牢靠的黨建工作者,一般每一個(gè)后勤黨建工作崗位需要確保有1——2名專(zhuān)職黨建工作者和3——4名兼職黨建工作者,這樣才能確保后勤黨建工作能夠順利開(kāi)展工作。高等院??梢越Y(jié)合自身實(shí)際情況,定期在院內(nèi)開(kāi)設(shè)與后勤黨建相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程,通過(guò)教學(xué)的方式讓黨建工作者在該時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,這樣能夠有利于他們?cè)鰪?qiáng)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng);除了在黨建工作者身上下功夫,高校應(yīng)該為后勤黨建工作制定一份較為完善的保障軌制,這樣才能讓讓廣大黨建工作者全身心投入到日常的工作當(dāng)中。
最后,為保證高等院校后勤黨建工作能夠得到真正的落實(shí),高校黨建工作部門(mén)應(yīng)該在形式和內(nèi)容上有所創(chuàng)新,通過(guò)利用多種創(chuàng)新的形式強(qiáng)化后勤黨建的組織力量,創(chuàng)新方式應(yīng)該突破傳統(tǒng)的工作模式,可以采用在工作性質(zhì)方面較為相似的黨支部進(jìn)行結(jié)合,還可以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)挑選能力出眾的黨建工作者,創(chuàng)新的工作模式能夠多方面協(xié)調(diào)黨建工作,比如:通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)能夠?qū)Ⅻh建工作者自身的才能最大程度上展現(xiàn)出來(lái),這樣一定程度上能夠讓其起到一定模范帶頭作用;高等院校內(nèi)部開(kāi)展校內(nèi)活動(dòng)的過(guò)程中,讓后勤黨建工作者上臺(tái)進(jìn)行主持,從各方面為黨建工作者提供平臺(tái),這樣一方面能有效拓寬黨建工作者服務(wù)組織能力,另一方面,他們能夠更好的為教職員工和廣大學(xué)生提供服務(wù)。
結(jié)束語(yǔ):
綜上所述,高等院校后勤黨建工作在高等院校黨建工作中扮演著不可或缺的重要角色,對(duì)于高等院校來(lái)說(shuō),想要從多方面提升自身的綜合素養(yǎng),高校后勤黨建部門(mén)的工作人員一定要深刻認(rèn)識(shí)到后勤黨建工作在高校中的重要作用,對(duì)于已經(jīng)存在問(wèn)題,相關(guān)工作人員應(yīng)該及時(shí)尋求解決辦法,只有這樣才能讓后勤黨建工作有更好的發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]劉佳,余運(yùn)洋,張建國(guó).高校后勤黨建工作的調(diào)查與思考[J].高校后勤研究,2014,(5):112-113.
[2]傅祖浩,周偉忠.浙江省高校后勤企業(yè)黨建工作的調(diào)查與思考[J].浙江工商大學(xué)學(xué)報(bào),2004,(5):83-87.
[3]蔣鳳.高校學(xué)生黨建工作機(jī)制研究——以黨員責(zé)任區(qū)制度建設(shè)為例[D].中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢);中國(guó)地質(zhì)大學(xué),2005.
[4]孔德新,戴堯,李文靜.高校后勤非在編職工黨建和教育管理研究與實(shí)踐——以安徽師范大學(xué)后勤為例[J].高校后勤研究,2019,(1):59-62.