亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        立足新教材,創(chuàng)新教學(xué)思維

        2020-06-09 12:03:35鄭晶晶
        教師·下 2020年4期
        關(guān)鍵詞:教學(xué)素養(yǎng)部編版教材小學(xué)語(yǔ)文

        摘 要:部編版教材的推行打開了教學(xué)的新思路,在當(dāng)前的教學(xué)中,教師要立足部編版教材的各項(xiàng)改變,來不斷地調(diào)整教學(xué)的方向,一方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ),另一方面也要積極發(fā)揮語(yǔ)文科目“以文化人”的作用,進(jìn)而為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。因此,文章以此為出發(fā)點(diǎn),對(duì)當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文部編版教材的變化進(jìn)行了分析,同時(shí)也分析了語(yǔ)文教師所要具有的相應(yīng)素養(yǎng)和教學(xué)策略,希望能夠更好地促進(jìn)部編版教材背景下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果的提升。

        關(guān)鍵詞:部編版教材;小學(xué)語(yǔ)文;教師;教學(xué)素養(yǎng)

        中圖分類號(hào):G623.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 收稿日期:2019-11-19 文章編號(hào):1674-120X(2020)12-0020-02

        部編版小學(xué)語(yǔ)文教材在教育行業(yè)的期待下隆重推陳出新,教材的改編是教育改革的一件大事,同時(shí)也帶來教學(xué)的重大改變。我們作為新時(shí)代的小學(xué)語(yǔ)文教師,要重視教材的改編,深入分析其改編的意義,這樣有利于提升自己的教學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)我們也要積極研究課本上每個(gè)知識(shí)的教學(xué)方法,借此來提升自己的教學(xué)素養(yǎng),并更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)提供幫助。

        一、部編版小學(xué)語(yǔ)文教材的變化

        (一)展現(xiàn)了語(yǔ)文教材的文化育人作用

        部編版小學(xué)語(yǔ)文教材凸顯了當(dāng)前“立德樹人”的教育方向,以小學(xué)生的學(xué)情和實(shí)際情況為主,融入了更多的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容,如教材中的古詩(shī)詞等內(nèi)容。這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)有著重要的促進(jìn)作用。為了讓學(xué)生們了解傳統(tǒng)文化知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng),教材中融入了古詩(shī)詞的教育。另外,我們?cè)诓烤幇娼滩闹羞€看到了涉及德育的文章,如《吃水不忘挖井人》《朱德的扁擔(dān)》等文章,學(xué)生從這樣的文章中可以學(xué)習(xí)到革命傳統(tǒng)的精神,學(xué)習(xí)到前輩們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的思想,這對(duì)學(xué)生樹立良好的道德意識(shí)有著重要的促進(jìn)作用,更利于德育工作的開展。

        (二)展現(xiàn)了雙線組織單元的作用

        在傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)中,以知識(shí)的傳授為主線,培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。部編版教材改編后,采用了更加有效的雙線組織單元結(jié)構(gòu),不僅重視了教學(xué)內(nèi)容的教學(xué),還注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。這樣的改編也讓教學(xué)目標(biāo)更有方向性,教師可以在教學(xué)中應(yīng)用正確的教學(xué)方法,對(duì)學(xué)生進(jìn)行方向性教育,借此來打造訓(xùn)練目標(biāo)更加清晰的教學(xué)方向。例如,課本中的很多課后訓(xùn)練都要求學(xué)生讀好停頓,在這樣的要求下,教師就可以將對(duì)學(xué)生的閱讀教學(xué)指導(dǎo)重點(diǎn)放在閱讀中的停頓上。這樣的方向性教學(xué)方式,將有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

        (三)強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生閱讀方式方法的引導(dǎo)

        在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識(shí)和閱讀能力,是提升學(xué)生語(yǔ)用能力的基本要求,同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。部編版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教材中融入了閱讀策略的單元內(nèi)容,這些都是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重要方式。

        (四)奠定了學(xué)生的寫作基礎(chǔ)

        部編版教材更加注重對(duì)學(xué)生的寫作引導(dǎo),很多學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的短板是寫作。而在部編版小學(xué)語(yǔ)文教材中,設(shè)置了大作文與小練筆的環(huán)節(jié),這樣的設(shè)置提升了學(xué)生的寫作能力,并且可以幫助教師明確寫作指導(dǎo)方向,讓其針對(duì)重點(diǎn)來強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)。

        二、部編版教材下教師應(yīng)具有的素養(yǎng)要求

        (一)具有合理制定教學(xué)目標(biāo)的能力

        部編版教材更加明確地體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo),特別是雙線組織單元的設(shè)置,更是強(qiáng)化了學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)。因此,我們作為小學(xué)語(yǔ)文教師,要具有制定教學(xué)目標(biāo)的能力,這樣才能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的內(nèi)容,為學(xué)生提供指導(dǎo)。例如,在部編版小學(xué)語(yǔ)文中的《要下雨了》一文的教學(xué)中,教師要根據(jù)課文的內(nèi)容來制定合理的教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生了解課文中的重點(diǎn)和難點(diǎn),懂得文中小動(dòng)物們?cè)谙掠陼r(shí)的表現(xiàn),同時(shí)通過閱讀來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。要想實(shí)現(xiàn)這樣的教學(xué)目標(biāo),還需要教師不斷地努力研究教材的內(nèi)容,并且準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)而制定更合適的教學(xué)目標(biāo),采取更科學(xué)的教學(xué)方式。

        (二)具有美育的能力

        在小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中,我們不能只是對(duì)學(xué)生們進(jìn)行知識(shí)的傳授,還要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng),讓學(xué)生具有一定的美的體驗(yàn)和感受美的能力,讓其在課文中體會(huì)到文字的美和情感的美,這樣的教學(xué)方式也為學(xué)生今后發(fā)掘生活中的美提供了幫助。同時(shí)我們要在教學(xué)中培養(yǎng)自己的美育能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)。例如,教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀的引導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上多讀課文,在課后去閱讀其他文章,并且在閱讀中收集好詞好句,體會(huì)文字中的美,感受文章中的美,這樣可以更好地提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。教師美育能力的培養(yǎng)不容忽視,其是培養(yǎng)學(xué)生情感和語(yǔ)用能力的重要途徑。

        (三)具有教學(xué)科研能力

        部編版小學(xué)語(yǔ)文教材的改編,對(duì)提升小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)起到了良好的促進(jìn)作用。但是怎樣更好地結(jié)合課本和學(xué)生實(shí)際情況來提升課堂教學(xué)效果,這是我們教師所要思考的問題。而教師具有良好的學(xué)科科研能力,是解答以上問題的有效手段。例如,我們?cè)诮虒W(xué)的過程中,要研究課本的教材內(nèi)容,通過更加合適的方式向?qū)W生傳授知識(shí),讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到提升。

        三、針對(duì)教學(xué)中存在的問題結(jié)合教材提出的建議

        (一)鼓勵(lì)課堂創(chuàng)新,以鍛煉語(yǔ)用能力

        小學(xué)生處于語(yǔ)言發(fā)展階段,所以要加強(qiáng)對(duì)其語(yǔ)用能力的培養(yǎng)。目前,國(guó)內(nèi)小學(xué)教師普遍缺乏語(yǔ)用能力培養(yǎng)的意識(shí),或?qū)⑴囵B(yǎng)重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的講解方面,使得小學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)言應(yīng)用能力較為欠缺。因此,在教學(xué)創(chuàng)新和改革過程中,教師要進(jìn)行課堂創(chuàng)新,將語(yǔ)言知識(shí)與情景教學(xué)融合,通過設(shè)置語(yǔ)境來培養(yǎng)和鍛煉小學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力。

        例如,教學(xué)三年級(jí)教材中的《花的學(xué)?!芬晃?,教師可以設(shè)置花草情景,讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演,即扮演小孩、媽媽和花草的角色,鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。其中,語(yǔ)言與情景、內(nèi)心感受以及情緒的融合,可以提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和應(yīng)用的興趣和積極性。

        (二)適當(dāng)閱讀引導(dǎo),促進(jìn)分析能力提高

        閱讀能力是語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)和前提,是小學(xué)生綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。學(xué)生通過閱讀可以拓展自己的思維,同時(shí),在閱讀過程中,小學(xué)生可以積累和豐富自己的語(yǔ)言知識(shí),為后續(xù)寫作和語(yǔ)言表達(dá)提供素材。然而,在實(shí)踐過程中經(jīng)常出現(xiàn)不科學(xué)的閱讀現(xiàn)象,主要表現(xiàn)在海量閱讀、重復(fù)閱讀和高難度閱讀等方面,這不僅不利于小學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),而且影響小學(xué)生的閱讀興趣。因此,教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生閱讀的引導(dǎo),幫助小學(xué)生進(jìn)行閱讀分析,以此提高小學(xué)生的閱讀興趣。

        例如,在《秋天的雨》一課中,教師可以對(duì)課文中的詞語(yǔ)進(jìn)行解釋,如麥田、楓葉、銀杏樹等,為學(xué)生閱讀奠定相應(yīng)基礎(chǔ),使學(xué)生后續(xù)的閱讀更加容易。同時(shí),在閱讀引導(dǎo)過程中,豐富學(xué)生的知識(shí),拓寬學(xué)生的知識(shí)面。例如,小學(xué)生應(yīng)該知道秋天為什么會(huì)使楓葉變紅、麥田變黃和銀杏樹結(jié)果等。引導(dǎo)式閱讀可以促進(jìn)小學(xué)生思考,并提高小學(xué)生的閱讀興趣,使其養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

        (三)加強(qiáng)師生溝通交流,提升學(xué)生自我認(rèn)知

        教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)教師“一言堂”的現(xiàn)象,導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)積極性受挫。新課改實(shí)施后這一現(xiàn)象有所改善,但教師并沒有完全在課堂中貫徹新課標(biāo)要求。師生在教學(xué)活動(dòng)中缺乏溝通交流,無(wú)法營(yíng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍,以致難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。所以,筆者希望教師能夠在課堂教學(xué)活動(dòng)中加強(qiáng)師生溝通和交流,使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足,并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定教學(xué)活動(dòng)方案。

        例如,在部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教材《吃水不忘挖井人》課文教學(xué)中,筆者與學(xué)生進(jìn)行了交流:“同學(xué)們,我們今天的幸福生活來自哪里呢?是不是前輩們的努力才換來了我們今天的幸福生活?”學(xué)生都踴躍回答問題,有效地活躍了課堂氣氛,同時(shí)學(xué)生也認(rèn)識(shí)到了熱愛生活的意義,明白了我們今天幸福生活的來之不易。這樣的教學(xué)方式不僅讓學(xué)生掌握了課堂上的知識(shí),同時(shí)也起到了良好的德育效果。

        (四)注重傳統(tǒng)文化教育,傳承中國(guó)優(yōu)秀文化

        優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在國(guó)民教育中占據(jù)重要地位,是國(guó)家文化軟實(shí)力的重要體現(xiàn)。但教師在教學(xué)活動(dòng)中很少講解傳統(tǒng)文化知識(shí),且學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化缺乏關(guān)注,而部編版小學(xué)語(yǔ)文教材注重讓學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神,弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

        例如,部編版小學(xué)語(yǔ)文教材涉及諸多古代詩(shī)詞內(nèi)容,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí),使學(xué)生能夠深入了解我國(guó)詩(shī)詞文化,培養(yǎng)學(xué)生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神,不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)與認(rèn)知水平。

        四、結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,部編版小學(xué)語(yǔ)文教材是當(dāng)前我們小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要依托,我們要重視教材中的每個(gè)新改變,同時(shí)也要用相應(yīng)的教學(xué)思維來發(fā)揮教材的作用,進(jìn)而為學(xué)生提供更具針對(duì)性的教學(xué)指導(dǎo)。當(dāng)然,真正實(shí)現(xiàn)這些教學(xué)目標(biāo)還離不開我們?cè)诮虒W(xué)中的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和責(zé)任心,這才是真正提升教學(xué)效果的根本。小學(xué)生是祖國(guó)的未來,教師要在教學(xué)中創(chuàng)新思想,與教材共同改變,為學(xué)生提供更加好的教育。

        參考文獻(xiàn):

        [1]陳先云,林孝杰,向 瑞.部編小學(xué)語(yǔ)文教科書的亮點(diǎn)及教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題——主編答本刊記者問[J].小學(xué)語(yǔ)文,2017(10):6-10.

        [2]溫儒敏.如何用好“部編本”小學(xué)語(yǔ)文教材[J].小學(xué)語(yǔ)文. 2017(Z2):27-33.

        [3]寧先達(dá).部編版教材小學(xué)語(yǔ)文漢語(yǔ)拼音教學(xué)策略[J].現(xiàn)代中小學(xué)教育,2020,36(1):30-32,49.

        [4]徐 潔,李雨函.小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材愛國(guó)主義教育的呈現(xiàn)與優(yōu)化路徑[J].語(yǔ)文建設(shè),2020(2):50-53,58.

        [5]章仁杰,張劍春.小學(xué)語(yǔ)文教材插圖教學(xué)策略研究[J].基礎(chǔ)教育研究,2020(1):53-55.

        [6]劉庚銓.部編版與人教版小學(xué)語(yǔ)文教材作業(yè)系統(tǒng)對(duì)比[J].卷宗,2020,10(3):317.

        [7]陳林娟.部編版小學(xué)語(yǔ)文教材拼音教學(xué)策略研究[J].中外交流,2019,26(47):320.

        [8]張幫建.小學(xué)語(yǔ)文閱讀思維訓(xùn)練分析——以部編版教材為例[J].語(yǔ)文課內(nèi)外,2020,(4):146.

        作者簡(jiǎn)介:鄭晶晶(1982—),女,福建莆田人,福建省莆田市教師進(jìn)修學(xué)院附屬小學(xué)教師,一級(jí)教師,本科,研究方向:小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)。

        猜你喜歡
        教學(xué)素養(yǎng)部編版教材小學(xué)語(yǔ)文
        “趣”教“樂”學(xué)
        部編版教材到底該怎么教?
        論寫作教學(xué)的不斷探索
        淺談小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)在部編版教材中的滲透教學(xué)
        從教學(xué)效率角度分析英語(yǔ)教師角色的重要性
        優(yōu)化課堂教學(xué)藝術(shù),打造高效課堂
        亞太教育(2016年34期)2016-12-26 16:20:12
        初中政治老師如何提升自身的教學(xué)素養(yǎng)分析
        優(yōu)化朗讀技巧,提升語(yǔ)文實(shí)效
        淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣
        讓多媒體課件為閱讀教學(xué)助力
        国产精品性一区二区三区| 黄色视频免费在线观看| 午夜精品久久99蜜桃| 亚洲中文字幕日韩综合| 国产自拍偷拍精品视频在线观看| 亚洲国产精品美女久久| 深夜爽爽动态图无遮无挡| 免费a级毛片无码a∨中文字幕下载| 久久婷婷人人澡人人爽人人爱| 一边吃奶一边摸做爽视频| 亚洲av永久无码精品国产精品| 国产精品后入内射日本在线观看| 亚洲国产99精品国自产拍| 国产在线h视频| 国产一区二区三区视频了 | 国产乱老熟视频乱老熟女1| 亚洲在线一区二区三区| 亚洲av天堂在线免费观看| 久久久精品人妻一区二区三区游戏| 国产精品美女一区二区视频| 99精品国产在热久久无码| 精品久久欧美熟妇www| 又粗又大又黄又爽的免费视频| 中文字幕一区二区三区四区在线| 午夜国产精品久久久久| 亚洲精品精品日本日本| 隔壁人妻欲求不满中文字幕 | 青青草绿色华人播放在线视频| 蜜桃传媒免费在线观看| 国产精品久久免费中文字幕| 男人的天堂中文字幕熟女人妻| 亚洲色在线v中文字幕| 日韩欧美第一区二区三区| 久久精品视频中文字幕无码| 亚洲天堂av另类在线播放| 91精品国产综合久久久蜜| 中文字幕免费在线观看动作大片| 毛片亚洲av无码精品国产午夜| 四虎成人精品国产一区a| 男女上床视频在线观看| 午夜视频一区二区在线观看|