俞寶瑩

【摘要】隨著高職院校職業(yè)教育教學(xué)改革的深入，共青團組織已成為大學(xué)生思想政治教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要陣地。高職院校要積極探索如何更好地開展黨建帶團建工作，推動黨建團建的和諧發(fā)展， 全面提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

【關(guān)鍵詞】高職院校;黨建;團建

中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是黨的助手和后備軍。加強黨建帶團建工作，對于共青團組織更好地承擔(dān)起教育青年的責(zé)任、更好地充當(dāng)黨的助手、培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才具有重要的意義。

一、高職院校黨建帶團建工作存在的問題

（一）學(xué)生黨員的作用發(fā)揮不明顯，學(xué)生參與黨團教育活動的積極性不高

高職為三年學(xué)制，學(xué)生大三在校外進行頂崗實習(xí)，而按照黨員培養(yǎng)流程，學(xué)生在第三年才有機會被發(fā)展為預(yù)備黨員。因此學(xué)生黨員與在校生的溝通少，學(xué)生黨員在大學(xué)生中發(fā)揮可持續(xù)有影響力的教育作用不顯著。

學(xué)生參與黨團教育活動的積極性不高，而開展的教育活動也不夠新穎。學(xué)生在校期間注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)技能性活動的參與，對于黨團理論學(xué)習(xí)動力不足，不愿主動擠出時間集中精力進行專門的學(xué)習(xí)。學(xué)生對于院系組織開展的黨團教育活動多存在“湊人頭”的想法，沒有主動深入學(xué)習(xí)和感悟的意識。院系開展大學(xué)生黨建團建活動也一般是利用學(xué)生空隙時間，多以大講堂、講座等活動方式進行，對于現(xiàn)今“00后”學(xué)生而言，吸引力不足。

（二）黨團組織的互動性不足

當(dāng)前，高職院校學(xué)生團員比例雖高，但是團干部工作的主動性、積極性不夠，基層團組織的凝聚力不足。高職院?；鶎狱h組織黨建帶團建工作機制也不夠完善，黨建帶團建工作沒有真正與工作實踐結(jié)合起來;基層黨組織只注重自身建設(shè)，對團工作的指導(dǎo)和關(guān)注度不足;團組織在黨建帶團建工作中處于被動狀態(tài)，積極性不夠，沒有把團工作與黨建工作同步結(jié)合起來進行研究部署和檢查總結(jié)。

（三）團組織自身的主動性、積極性不足

在工作開展中，團組織沒有及時跟隨黨組織的步伐，兩者之間的聯(lián)系不夠緊密。更有一些團組織忽視黨組織領(lǐng)導(dǎo)的重要性，對黨建帶團建的重大意義認(rèn)知不夠。

二、解決對策

（一）加強制度建設(shè)，完善工作機制

發(fā)揮基層黨組織的優(yōu)勢，加強基層黨團組織的互動?？芍贫ㄏ嚓P(guān)制度，完善評先推優(yōu)程序，明確團組織“推優(yōu)”貫穿全過程，通過黨組織對入黨積極分子的培養(yǎng)、考察、反饋，并與團組織的反饋相結(jié)合來綜合評定學(xué)生情況，加強黨團組織的互動。定期組織各種形式的活動，強化與團組織的溝通交流，廣泛聽取廣大團員的建議，加強對基層團組織的指導(dǎo)。

（二）充分發(fā)揮優(yōu)秀團員的模范帶頭作用，加強學(xué)生團干部隊伍建設(shè)

高職院校的團干部隊伍是黨干部隊伍的一個重要組成部分?？赏ㄟ^舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班、學(xué)生骨干培訓(xùn)班、“青馬工程”培訓(xùn)班等活動，深化大學(xué)生團員的思想認(rèn)識，提高學(xué)生團干部的工作能力與素質(zhì)，強化對先進團員的培訓(xùn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀大學(xué)生團員的模范帶頭作用，以此來影響并提升廣大大學(xué)生的思想素質(zhì)。

（三）創(chuàng)新黨建帶團建實踐活動

基層黨組織應(yīng)積極支持和指導(dǎo)團組織開展有意義的活動，并結(jié)合新媒體，利用好各種線上平臺，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的社會實踐活動。可利用黨員老師講“微黨課”、團干部講團課、團組織開展“信仰公開課”等方式，結(jié)合主題教育通過不同課程主題設(shè)置，以鮮明化的主題、日?；幕顒?、具體化的載體，增進大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認(rèn)同。

高職院校以為社會培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)。因此，高職院校黨建帶團建工作的重點是以育人為中心，積極引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)黨團知識、參與各種黨團活動，在努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時提高自身思想修養(yǎng)及綜合素質(zhì)，成為社會所需的高素質(zhì)技能型人才。

參考文獻：

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（作者單位：南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）