亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        淺談小學(xué)數(shù)學(xué)問題設(shè)計(jì)的有效性

        2020-05-26 02:04:10楊俊芳
        卷宗 2020年9期
        關(guān)鍵詞:問題設(shè)計(jì)有效教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)

        楊俊芳

        摘 要:?jiǎn)栴}是數(shù)學(xué)的心臟,教學(xué)活動(dòng)是課程價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要途徑,而課堂教學(xué)總是圍繞問題進(jìn)行的。無數(shù)事實(shí)證明,課堂中的有效問題對(duì)于高效課堂生成起著至關(guān)重要的作用。教師該如何設(shè)計(jì)有效問題,引領(lǐng)課堂使學(xué)生能夠通過問題進(jìn)行舉一反三,從而取得進(jìn)步呢?結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐,本文略談自己的一些體會(huì)。

        關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);問題設(shè)計(jì);有效教學(xué)

        問題是數(shù)學(xué)的心臟,也是數(shù)學(xué)的魅力所在,問題是形成教學(xué)與學(xué)習(xí)行為的核心,是開啟學(xué)生思維的金鑰匙,當(dāng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生沖突和好奇,必然會(huì)產(chǎn)生問題,這種認(rèn)知沖突就會(huì)成為促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展的原動(dòng)力,在解決問題的過程中學(xué)生就會(huì)積極主動(dòng)的思考、不斷地探究發(fā)現(xiàn),并用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行邏輯化的表達(dá),從而培養(yǎng)出基本數(shù)學(xué)的思維策略和思維方法。備課中教師圍繞教學(xué)目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),針對(duì)學(xué)習(xí)過程中將要產(chǎn)生和可能產(chǎn)生的困惑,將數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成層次鮮明、具有系統(tǒng)性的“教學(xué)問題”,把知識(shí)問題化,并通過合理設(shè)計(jì)使之成為符合學(xué)生探究心理的“問題”。教學(xué)中借助一個(gè)個(gè)經(jīng)過精心設(shè)計(jì),又富有吸引力的問題,進(jìn)行多元化、多角度、多層次的探索和發(fā)現(xiàn),讓我們的課堂少走許多彎路,達(dá)到事半功倍的效果。

        1 設(shè)計(jì)引導(dǎo)性問題

        學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲等為主要目的而精心設(shè)置的問題,這種問題對(duì)學(xué)生思維具有催動(dòng)、引發(fā)的作用。教師在設(shè)計(jì)時(shí)盡可能讓學(xué)生認(rèn)知產(chǎn)生沖突的、生活化的問題,把問題與學(xué)生生活實(shí)際和已有的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,為問題提供生活背景,這樣不僅能營造輕松的教學(xué)氛圍,還有利于激發(fā)學(xué)生的旺盛的求知欲。

        例如在教學(xué)《循環(huán)小數(shù)》一課時(shí),由故事“從前有座山,山上有座廟……”引入后設(shè)計(jì)如下問題:1)你能接著往下講這個(gè)故事嗎?2)這個(gè)故事能講完嗎?3)生活還有這樣的現(xiàn)象嗎?

        上述問題設(shè)計(jì)緊緊圍繞循環(huán)小數(shù)的核心知識(shí),環(huán)環(huán)相扣,引導(dǎo)學(xué)生的思維逐步展開,問題設(shè)計(jì)注重創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境,喚醒生活經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的實(shí)效性。學(xué)生通過講故事,體會(huì)到循環(huán)現(xiàn)象是依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的。接著再讓學(xué)生說所現(xiàn)實(shí)生活中的循環(huán),這些問題的設(shè)計(jì)不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生理解和接受新知識(shí)創(chuàng)造了良好的情境,同時(shí)也促使學(xué)生積累充分的感知經(jīng)驗(yàn),將數(shù)學(xué)與生活融合在一起,使學(xué)生很容易理解“循環(huán)”的含義。

        2 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)性的問題

        在新課程理念下,用動(dòng)手操作促進(jìn)大腦思維的發(fā)展,是許多教育家的共識(shí)。動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)?zāi)苤苯哟碳ご竽X進(jìn)行積極思維,它不但能幫助學(xué)生理解所學(xué)的概念,還能讓學(xué)生通過親身的實(shí)踐真切感受到發(fā)現(xiàn)的快樂。因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,讓學(xué)生的思維能夠經(jīng)歷一個(gè)從模糊到清晰,從具體到抽象,從直覺到邏輯的過程,再由直觀、粗糙向嚴(yán)格、精確的上升過程。學(xué)生在對(duì)公式的發(fā)現(xiàn)過程和總結(jié)論證中,提高了主動(dòng)參與的機(jī)會(huì),在“做數(shù)學(xué)”的過程中啟迪了思維。例如探究圓錐和圓柱體積之間的關(guān)系時(shí):

        我們通過試驗(yàn)來研究等底等高的圓錐體積和圓柱體積的關(guān)系。

        1)出示試驗(yàn)要求:(1)用圓錐裝滿沙土(要裝滿但不能凸出來)往圓柱倒,倒幾次才把圓柱倒?jié)M?把圓柱裝滿沙土往圓錐(裝滿)里倒,幾次才能倒完? (2)通過實(shí)驗(yàn),你發(fā)現(xiàn)了什么?

        2)學(xué)生分組用等底等高的圓柱圓錐試驗(yàn),做好記錄。教師在組間巡回指導(dǎo)。

        3)匯報(bào)交流:你們的試驗(yàn)結(jié)果都一樣嗎?這個(gè)試驗(yàn)說明了什么?

        4)老師用等底等高的圓柱圓錐裝紅色水演示。先在圓錐里裝滿水,然后倒入圓柱。讓學(xué)生注意觀察,倒幾次正好把圓柱裝滿?把圓柱裝滿水往圓錐里倒,幾次才能倒完?

        (教師讓學(xué)生注意記錄幾次,使學(xué)生清楚地看到倒3次正好把圓柱裝滿。)

        5)學(xué)生拿小組內(nèi)不等底等高的圓錐,換圓錐做這個(gè)試驗(yàn)幾次,看看有沒有這樣的關(guān)系?(學(xué)生匯報(bào),有的說我用自己的圓錐裝了5次,才把圓柱裝滿;有的說,我裝了2次半……)

        6)試驗(yàn)小結(jié):上面的試驗(yàn)說明了什么?(學(xué)生小組內(nèi)討論后交流)

        (這說明圓柱的體積是與它等底等高圓錐體積的3倍。也可以說成圓錐的體積是和它等底等高的圓柱的體積的三分之一。)

        3 設(shè)計(jì)開放性的問題

        開放性問題的情境要有實(shí)際意義,要突出主題。還要有一定的思考價(jià)值和啟發(fā)性,能激發(fā)學(xué)生探索的意義,密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。例如教學(xué)求“求不規(guī)則物體的體積”時(shí)設(shè)計(jì)了如下問題:

        師:瞧,老師還帶來了一個(gè)寶貝(出示乒乓球),怎樣求它的體積?演示,放在水中它會(huì)漂浮,怎么辦?

        生1:把乒乓球內(nèi)部裝滿東西使它沉入水底。

        生2:這樣就破壞了乒乓球,我用橡皮泥做一個(gè)和乒乓球一模一樣大小的球,放入水中可求出體積。

        生3:我覺得這樣有誤差,我的辦法是在乒乓球上綁上石頭再放入水中,用上升水的體積減去石頭的體積就是乒乓球的體積。

        生4:這樣也不是太好,我的方法是把乒乓球埋在沙里,看沙子上升的體積就是乒乓球的體積。

        生5:也可以埋在小米中。

        師:同學(xué)們可真是智多星,大家玩兒過冰嗎?怎樣求它的體積?有興趣的同學(xué)可在課下探究。

        開放性問題解決是一個(gè)充滿變數(shù)與挑戰(zhàn)的過程,也是一個(gè)具有思維誘惑力的話題?!霸鯓忧笃古仪虻捏w積?”“乒乓球放在水中它會(huì)漂浮,怎么辦?”一問激起千層浪,激發(fā)孩子們的參與熱情,提高孩子們探究、討論的興趣,開放的問題給不同認(rèn)知結(jié)構(gòu)、不同風(fēng)格的學(xué)生創(chuàng)造了展示才能的機(jī)會(huì)和空間,學(xué)生在積極思考的過程中思路一下子被打開了,隨著一個(gè)又一個(gè)新穎方法被發(fā)現(xiàn),眾多學(xué)生“腦洞大開”,這樣活躍的思維活動(dòng),再次拓寬了學(xué)生思維的廣度和深度。就在學(xué)生享受解決問題成功的喜悅的時(shí)候,“冰的體積怎樣求?”又把學(xué)生一下子拋入思維困境之中,從而把學(xué)習(xí)延伸到課外,大大激發(fā)起學(xué)生挑戰(zhàn)困難的欲望。

        4 設(shè)計(jì)遞進(jìn)性的問題

        教學(xué)中,教師的提問要抓住教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)、數(shù)學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵(重點(diǎn)、難點(diǎn))與本質(zhì),針對(duì)問題的難度和深度,教師設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)的問題鏈,可以引導(dǎo)學(xué)生的思維向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展,運(yùn)用歸納和綜合方法,盡可能設(shè)計(jì)容量大的問題,避免問題過于繁瑣、直白,以提高學(xué)生思維的密度與效度,達(dá)到以“精問”促“深思”的目的。例如在教學(xué)三角形的面積計(jì)算公式時(shí)設(shè)計(jì)的問題:

        1)兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)什么樣的圖形?

        2)拼成的平行四邊形的底、高和三角形的底、高有什么關(guān)系?拼成的平行四邊形的面積和原三角形面積有什么關(guān)系?

        3)怎樣求三角形面積?為什么要除以2?

        學(xué)生圍繞具有較強(qiáng)邏輯思維性的問題進(jìn)行討論和交流,激發(fā)了學(xué)生的思維,突出了平行四邊形與三角形各部分之間的關(guān)系這個(gè)重點(diǎn),達(dá)到了教師問得精,學(xué)生想得深的效果。

        總之,在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中,必須先從我們教師學(xué)習(xí)新理念、轉(zhuǎn)變舊觀念開始,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),在教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵處精心設(shè)計(jì)好問題,力求在課堂教學(xué)中提高學(xué)生的參與度,積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們具有獨(dú)立思考、善于應(yīng)變、勇敢嘗新意識(shí),從而使課堂教學(xué)達(dá)到最佳有效狀態(tài)。

        參考文獻(xiàn)

        [1]譚文明.談?wù)務(wù)n堂提問的誤區(qū)[J].科學(xué)咨詢:教育科研,2010(12):27.

        [2]沈丹丹.小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教師提問有效性探析[J].中小學(xué)心理健康教育,2013.

        [3]楊衛(wèi)星.試析如何加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性[J].課程教育研究,2018(11).

        猜你喜歡
        問題設(shè)計(jì)有效教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)
        精設(shè)計(jì),巧提問
        考試周刊(2016年90期)2016-12-01 20:04:43
        淺論初中語文教學(xué)問題設(shè)計(jì)創(chuàng)新
        淺談高中英語有效教學(xué)策略
        人間(2016年26期)2016-11-03 19:14:18
        小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略
        微課提問的設(shè)計(jì):以一件獲獎(jiǎng)作品為例
        新理念下小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性分析
        加快中職會(huì)計(jì)教學(xué)改革提高教學(xué)有效性研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:22:55
        農(nóng)村學(xué)校數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探析
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:22:10
        培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的策略研究
        成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:18:41
        體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:50:54
        久久免费大片| 特级做a爰片毛片免费看| 中文人妻熟妇乱又伦精品| 久久综合给合久久狠狠狠97色69| 久久久久亚洲AV片无码乐播| 一区二区日本免费观看| 神马影院午夜dy888| 人妻暴雨中被强制侵犯在线| 久久久久亚洲精品天堂| 国产精品一区又黄又粗又猛又爽 | av日韩高清一区二区| 少妇人妻精品一区二区三区| 狠狠躁夜夜躁人人爽超碰97香蕉| 国产精品国产三级国产av主| 91精品啪在线观九色| 男女高潮免费观看无遮挡| 99热这里只有精品国产99热门精品| 一区二区三区中文字幕有码| 久久精品国产亚洲av蜜点| 97精品一区二区视频在线观看| 被黑人做的白浆直流在线播放| 精品国精品自拍自在线| 久久99精品久久久久麻豆 | 欧美gv在线观看| 色综合色综合久久综合频道| 在线国产丝袜自拍观看| 日韩人妻ol丝袜av一二区| 亚洲av鲁丝一区二区三区| 妇女自拍偷自拍亚洲精品| 在线视频中文字幕一区二区三区| 任你躁国产自任一区二区三区| 亚洲春色AV无码专区在线播放| 日韩一区中文字幕在线| 精品久久久久久无码专区| 欧美日韩精品一区二区三区不卡 | 亚洲av熟女天堂久久天堂| 国产成人av一区二区三区在线观看| 国产山东熟女48嗷嗷叫| 果冻蜜桃传媒在线观看| 痴汉电车中文字幕在线| 亚洲乱码中文字幕综合|